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प्रश्न
गतिविधि 2
कक्षा 3 के कुछ बच्चों ने 1 मीटर का निशान अपनी कक्षा की दीवार पर बनाया था।
तुम भी अपनी कक्षा की दीवार पर 1 मीटर का निशान बना सकते हो।
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उत्तर
विद्यार्थी स्वयं करे।
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गतिविधि 1
- कुछ ऐसी चीजें ढूँढों जो की 1 मीटर लंबी दिखती हो।
- मीटर वाली रस्सी इस्तेमाल करके बताओ की इनमें से कौन सी चीज एक मीटर से ज्यादा या कम लंबी है।
| चीजों के नाम | 1 मीटर से ज्यादा | 1 मीटर से कम |
| मेज की लंबाई | ______ | ______ |
| मेज की चौड़ाई | ______ | ______ |
| दरवाजे की चौड़ाई | ______ | ______ |
| दरवाजे की लंबाई | ______ | ______ |
| ______ | ______ | |
| ______ | ______ | |
| ______ | ______ |
अब अपने - अपने दोस्तों की लंबाइयों का एक चार्ट बनाओ।
सेंटीमीटर को नापने के लिए तुम अपने छोटे स्केल का इस्तेमाल कर सकते हो।
| नाम | 1 मीटर से लंबा/छोटा/बराबर | 1 मीटर से कितने सेंटीमीटर काम या ज्यादा |
| शम्भू | लंबा | 4 सेंटीमीटर |
| ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ | ______ |
| ______ | ______ | ______ |
इनमें से किसकी लंबाई सेंटीमीटर में होगी और किसकी मीटर में?
केले की लंबाई
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अनुमान लगाओ कि इनमें से कौन से चीज किस लंबाई के साथ सही बैठती है। लाइन खींच कर मिलान करो।
|
एक केचुए की लंबाई |
2 किलोमीटर |
|
एक बच्चे की लंबाई |
5 मीटर |
|
उँगुली के नाख़ून की चौड़ाई |
10 सेंटीमीटर |
|
साडी की लंबाई |
1 सेंटीमीटर |
|
घर से स्कूल की दूरी |
1 मीटर |
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