SSC (Marathi Medium) 9th Standard [इयत्ता ९ वी] - Maharashtra State Board Question Bank Solutions

संजाल पूर्ण कीजिए :

ऐसा प्रश्न तैयार कीजिए जिसका उत्तर निम्नलिखित शब्द हो:

वान्या

ऐसा प्रश्न तैयार कीजिए जिसका उत्तर निम्नलिखित शब्द हो:

रुबल

पाठ (जूलिया) में प्रयुक्त अंकों का उपयोग करके मुहावरे लिखिए।

कई बार अज्ञान के कारण गरीबों को ठगा जाता है यह देखकर मेरे मन में विचार आए ..........

"जूलिया" पाठ का रचना बोध लिखिए।

नीचे दिए गए चिह्नों के सामने उनके नाम लिखिए तथा वाक्यों में उचित विरामचिह्न लगाइए : 

नीचे दिए गए चिन्ह के सामने उनका नाम लिखिए तथा वाक्य में उचित विरामचिह्न लगाइए

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मुकरियों के आधार पर निम्नलिखित शब्दों की विशेषताएँ लिखिए:

भावार्थ लिखिए:

रात समय वह मेरे आवे। भोर भये वह घर उठि जावे।।
यह अचरज है सबसे न्यारा। ऐ सखि साजन? ना सखि तारा।।

भावार्थ लिखिए: 

अति सुरंग है रंग रॅंगीलो। है गुणवंत बहुत चटकीलो।।
राम भजन बिन कभी न सोता। क्‍यों सखि साजन ? ना सखि तोता।।

भावार्थ लिखिए : 

बिन आए सबहीं सुख भूले। आए ते अँग-अँग सब फूले।।
सीरा भई लगावत छाती। क्‍यों सखि साजन? ना सखि पाती।।

"ऐ सखि !" पूरक पठन का रचना बोध लिखिए।

प्राकृतिक घटकों पर आधारित पहेलियाँ बनाइए और संकलन कीजिए।

आकृति पूर्ण कीजिए:

ग्रह पर भिन्नता दर्शाने वाले घटक

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सौरमंडल के अन्य ग्रह पर बसे लोगों के चिकित्साशास्त्र में पिछड़े रहने के कारणों की सूची तैयार कीजिए:

‘स्वास्थ्य की समस्या सभी जगह पाई जाती है’ इस विषय पर अपने विचार लगभग आठ से दस वाक्यों में लिखिए।

‘उड़न तश्तरी’ की संकल्‍पना अंतरजाल से पढ़कर स्‍पष्‍ट कीजिए।

निम्न वाक्‍य में कारक रेखांकित कर उनके नाम और चिह्न लिखकर पाठ से अन्य वाक्‍य खोजकर लिखिए:

श्रीमती भटनागर ने दरवाजे पर फिर से वैसे ही गाड़ी के पहियों के निशान देखे।

निम्न वाक्‍य में कारक रेखांकित कर उनके नाम और चिह्न लिखकर पाठ से अन्य वाक्‍य खोजकर लिखिए:

उस सी.डी. को तुरंत सुनने की व्यवस्‍था की गई।