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हमारे देश में तरह-तरह के भोजन, तरह-तरह की पोशाकें प्रचलित हैं। कक्षा के बच्चे और शिक्षक इनके विविध रूपों के बारे में बातचीत करें। उत्तर-छात्र स्वयं करें।
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इस पाठ में गरमी के दिनों की चर्चा है। अगर सरदी या बरसात के दिन होते तो क्या-क्या होता? अनुमान करो और अपने साथियों को सुनाओ।
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पाठ पढ़कर मालूम करो कि दोनों चिड़ियाँ वहाँ फिर क्यों नहीं दिखाई दीं? वे कहाँ गई होंगी? इस पर अपने दोस्तों के साथ मिलकर बातचीत करो।
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केशव और श्यामा चिड़िया के अंडों को लेकर बहुत उत्सुक थे। क्या तुम्हें भी किसी नई चीज, या बात को लेकर कौतूहल महसूस हुआ है? ऐसे किसी अनुभव का वर्णन करो और बताओ कि ऐसे में तुम्हारे मन में क्या-क्या सवाल उठे?
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बहुविकल्पीय प्रश्न:
“बचपन’ पाठ किसकी रचना है-
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श्यामा माँ से बोली, “मैंने आपकी बातचीत सुन ली है।”
ऊपर दिए उदाहरण में मैंने का प्रयोग ‘श्यामा’ के लिए और आपकी का प्रयोग ‘माँ’ के लिए हो रहा है। जब सर्वनाम का प्रयोग कहने वाले, सुनने वाले या किसी तीसरे के लिए हो, तो उसे पुरुषवाचक सर्वनाम कहते हैं। नीचे दिए गए वाक्यों में तीनों प्रकार के पुरुषवाचक सर्वनामों के नीचे रेखा खींचो-
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बहुविकल्पीय प्रश्न:
लेखिका बचपन में इतवार की सुबह क्या काम करती थी?
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तगड़े बच्चे
मसालेदार सब्ज़ी
बड़ा अंडा
यहाँ रेखांकित शब्द क्रमशः बच्चे; सब्ज़ी और अंडे की विशेषता यानी गुण बता रहे हैं, इसलिए विशेषणों को गुणवाचक विशेषण कहते हैं। इसमें व्यक्ति या वस्तु के अच्छे बुरे हर तरह के गुण आते हैं। आप चार गुणवाचक विशेषण लिखो और उनके वाक्य बनाओ।
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बहुविकल्पीय प्रश्न:
लेखिका का जन्म किस सदी में हुआ था?
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बहुविकल्पीय प्रश्न:
पहले गीत-संगीत सुनने के क्या साधन थे?
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बहुविकल्पीय प्रश्न:
हर शनिवार लेखिका को क्या पीना पड़ता था?
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इस संस्मरण में लेखिका किसकी चर्चा कर रही है?
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लेखिका का जन्म किस सदी में हुआ था?
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लेखिको को सप्ताह में कितनी बार चॉकलेट खरीदने की छूट थी?
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हर शनिवार को लेखिका को क्या पीना पड़ता था?
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दुकान में किस ट्रेन का मॉडल था?
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लेखिका बचपन में कौन-कौन सी चीजें मज़ा ले-लेकर खाती थी ?
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लेखिका बचपन में कैसी पोशाक पहना करती थी? वर्णन कीजिए।
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चश्मा लगाते समय डॉक्टर ने क्या भरोसा दिया था?
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टोपी के संबंध में लेखिका क्या सोचती थी?
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