Primary School (English Medium) Class 4 - CBSE Question Bank Solutions

सुनीता जैसे कई बच्चे हैं। इनमें से कुछ देख नहीं सकते तो कुछ बोल या सुन नहीं सकते। कुछ बच्चों के हाथों में परेशानी है, तो कुछ चल नहीं सकते।

तुम ऐसे ही किसी एक बच्चे के बारे में सोचो। यदि तुम्हें कोई शारीरिक परेशानी है, तो अपनी चुनौतियों के बारे में भी सोचो। उस चुनौती का सामना करने के लिए तुम क्या आविष्कार करना चाहोगे? उसके बारे में सोचकर बताओ कि

• तुम वह कैसे बनाओगे?
• उसे बनाने के लिए किन चीज़ों की ज़रूरत होगी?
• वह चीज़ क्या-क्या काम कर सकेगी?
• उस चीज़ का चित्र भी बनाओ।

हुदहुद को कहीं ‘हजामिन’ चिड़िया और कहीं ‘पदुबया’ के नाम से पुकारते हैं। क्यों?

हुदहुद की चोंच पतली, लंबी और तीखी होती है। इस बात को ध्यान में रखकर बताओ-

वे कैसा भोजन खाते होंगे?

हुदहुद की चोंच पतली, लंबी और तीखी होती है। इस बात को ध्यान में रखकर बताओ-

चोंच से वे क्या-क्या काम ले सकते होंगे?

पाठ में से ऐसे शब्दों की सूची बनाओ जो पक्षियों के लिए इस्तेमाल होते हैं ।

पाठ पढ़ने के बाद अपनी कॉपी में एक तालिका तैयार करो और उस तालिका में मालूम की गई जानकारी लिखो।

अगर तुम्हें हुदहुद को पहचानने में किसी की मदद करनी है तो तुम उसे कौन-सी बात बताओगे? चार-पाँच वाक्यों में लिखो।

अब कौवे या कबूतर को पहचानने के लिए चार-पाँच बिंदू लिखो। यह लिखने के लिए तुम्हें इन पक्षियों को कुछ समय तक बहुत गौर से देखना होगा।

तुम्हारे आसपास कौन-कौन से पक्षी पाए जाते हैं, उनके नामों की सूची बनाओ। तुम्हारे और तुम्हारे दोस्तों के घर । | की भाषा में इन्हें क्या कहते हैं? जिन पक्षियों के नाम तुम्हें पता नहीं हैं, उनके नाम तुम्हें पता करने होंगे।

तुमने हुदहुद से जुड़ी एक कहानी पढ़ी है। उस कहानी को बातचीत के रूप में लिखो। नीचे हमने इस बातचीत को तुम्हारे लिए शुरू कर दिया है-

शाह सुलेमान – अरे भाई गिद्ध! ज़रा मेरी बात तो सुनो।

गिद्ध (उड़ते-उड़ते) – कहिए, मगर ज़रा जल्दी से।

शाह सुलेमान – __________________

गिद्ध  – _______________________

तुम अपने दोस्तों के साथ बातचीत को कक्षा में नाटक के रूप में प्रस्तुत कर सकते हो।

हुदहुद का सारा शरीर रंग-बिरंगा और चटकीला होता है।

हुदहुद का रंग चटकीला बताया गया है। रंग कैसे हैं- यह बताने के लिए कुछ शब्दों का इस्तेमाल किया जा सकता है। जैसे, फीके रंग, चटकीले रंग आदि।

बताओ कि ऐसे रंग किन-किन चीज़ों के होते हैं।

यूनी ने आसमानी रंग की कमीज़ पहनी है।

• ‘आसमानी’ रंग का नाम कैसे बना होगा? सोचो-
• ऐसे ही कुछ और रंगों के नाम लिखो जो किसी चीज़ के नाम पर पड़े हैं।

(संकेत- फल, सब्ज़ी, पत्तों आदि के नामों पर)

• शाह की भेंट हुदहुदों के मुखिया से हुई।
• मुझे मेरी बहन ने एक बहुत सुंदर भेंट दी।

ऊपर वाले वाक्य में भेंट का मतलब मुलाकात से है, नीचे वाले वाक्य में उपहार से। तुम भी कोई ऐसे चार शब्द सोचो जिनके दो मतलब निकलते हों। उनका वाक्यों में प्रयोग करो।

(क) ______________________________

(ख) ______________________________

(ग) ______________________________

(घ) ______________________________

हुदहुद एक बहुत ही सुंदर पक्षी है।।

हुदहुद और पक्षी, दोनों को ही हम संज्ञा कहते हैं।

अब नीचे दी गई तालिका को आगे बढ़ाओ।

Look how the bricks are arranged in these five floor patterns.

Which floor pattern do you like the most?

(1)	(2)	(3)
(4)	(5)

Have you seen such patterns anywhere?

Which pattern is made in a circle?

In which pattern can you show mirror halves? Draw a line.

(A)	(B)	(C)
(D)	(E)	(F)
(G)	(H)	(I)
(J)	(K)

Now you draw some new floor patterns.

How to Draw a Brick?

These are two photos of the same brick.

In one photo we can see only one face of the brick. In the other we can see three faces. Circle the photo showing three faces.

1. How many faces in all does a brick have?
2. Is any face a square?
3. Draw the smallest face of the brick.