Please select a subject first
Advertisements
Advertisements
योग्यं पर्यायं चिनुत ।
त्वं धनुः ______।
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
विशिष्ट -विभक्तेः उपयोगं कृत्वा वाक्यनिर्माणं कुरुत ।
स्निह् - ______
Concept: वाक्यरचना
सूचनानुसार कृती: कुरुत।
त्वया किं दृष्टम्? (वाच्य परिवर्तनं कुरुत।)
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सूचनानुसार कृती: कुरुत।
भवान् स्वीकरोतु। (‘भवान्’ स्थाने ‘त्वं’ योजयत।)
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सूचनानुसार कृती: कुरुत।
वयं महाभागस्य नामधेयं जानीमः। (वाच्यपरिवर्तनं कुरुत।)
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्याः अङ्कैः लिखत।
नवसप्ततिः
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्याः अङ्कैः लिखत।
सप्तनवतिः
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्याः अङ्कैः लिखत।
चतुरशीतिः
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।
७५
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।
३०
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्याः अङ्कैः लिखत।
नव
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।
७१
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
मञ्जूषातः नामानि सर्वनामानि च पृथक्कुरुत।
| नाम | सर्वनाम |
(मञ्जूषा - मम, राजा, सः, नदी, एतस्मिन्)
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
मञ्जूषातः क्रियापदानि धातुसाधित-विशेषणानि च पृथवकुरुत।
| क्रियापदम् | धातुसाधित -विशेषणम् |
(मञ्जूषा - अकथयत्, मुक्तः, जानाति, भेतव्यम्, वहतु)
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्या: अङ्कै: लिखत।
एकत्रिंशत - ______
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
मञ्जूषात: नामानि सर्वनामानि च पृथक्कुरुत।
| नाम | सर्वनाम |
| ______ | ______ |
(मञ्जूषा - अरण्ये, वयम्, नदी, ता:, रथै:)
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
मञ्जूषात: क्रियापदानि धातुसाधित-विशेषणानि च पृथक्कुरुत।
| क्रियापदम् | धातुसाधित विशेषणम् |
| ______ | ______ |
(मञ्जूषा - आनयति, हत:, अगच्छत्, कर्तव्यम्, भवेत्)
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
मञ्जूषातः समानार्थकशब्दान् चित्वा लिखत।
कुसुमम् = ______।
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
मञ्जूषातः विरुदार्थकशब्दान् चित्वा लिखत।
लघुः × ______।
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
मञ्जूषातः समानार्थकशब्दान् चित्वा लिखत।
मृगः = ______।
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
