मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ६ वी

विरामचिह्न रहित अनुच्छेद में विरामचिह्न लगाओ। (,, !, ।, ?, -, – , ‘ ’ , ‘‘ ’’) काबुलीवाले ने पूछा बिटिया अब कौन सी चूड़ियॉं चाहिए मैंने अपनी गुड़िया दिखाकर कहा मेरी गुड़िया - Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)]

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प्रश्न

विरामचिह्न रहित अनुच्छेद में विरामचिह्न लगाओ।

(,, !, ।, ?, -, – , ‘ ’ , ‘‘ ’’)

काबुलीवाले ने पूछा बिटिया अब कौन सी चूड़ियॉं चाहिए मैंने अपनी गुड़िया दिखाकर कहा मेरी गुड़िया के लिए अच्छी सी चूड़ियॉं दे दो जैसे लाल नीली पीली (यह अनुच्छेद काबुलीवाला कहानी से है।)

टीपा लिहा
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उत्तर

काबुलीवाले ने पूछा, ’बिटिया! अब कौन-सी चूड़ियॉं चाहिए?“ मैंने अपनी गुड़िया दिखाकर कहा, ’मेरी गुड़िया के लिए अच्छी-सी चूड़ियॉं दे दो, जैसे - लाल, नीली, पीली।“

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व्याकरण
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पाठ 2.09: टीटू और चिंकी - टीटू और चिंकी [पृष्ठ ४८]

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बालभारती Hindi Sulabhbharati [English] Standard 6 Maharashtra State Board
पाठ 2.09 टीटू और चिंकी
टीटू और चिंकी | Q (५) | पृष्ठ ४८

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ने ______
को ______
से ______
को ______
से ______
का, की, के ______
में, पर ______
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नीचे दिए गए विरामचिह्न के सामने उनके नाम लिखकर इनका उपयोग करते हुए वाक्य बनाइए:

चिह्न नाम वाक्य
-o-    

शब्‍द संपदा -

शब्‍दों के लिंग, वचन, विलोमार्थक, समानार्थी, पर्यायवाची, शब्‍दयुग्‍म, अनेक शब्‍दों के लिए एक शब्‍द, भिन्नार्थक शब्‍द, कठिन शब्‍दों के अर्थ, विरामचिह्न, उपसर्ग-प्रत्‍यय पहचानना/अलग करना, लय-ताल युक्‍त शब्‍द ।


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