मराठी

अंग्रेज़ों ने भारत के किन-किन क्षेत्रों पर अधिकार कर लिया था?

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प्रश्न

रानियों और बेगमों की क्या दशा थी?

एका वाक्यात उत्तर
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उत्तर

वे परेशान थीं, क्योंकि उनके कपड़े और गहने खुलेआम बाजारों में बेचे जा रहे थे।

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पद्य (Poetry) (Class 6)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 10: झाँसी की रानी - अतिरिक्त प्रश्न

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एनसीईआरटी Hindi - Vasant Part 1 Class 6
पाठ 10 झाँसी की रानी
अतिरिक्त प्रश्न | Q 10

संबंधित प्रश्‍न

कविता पढ़कर तुम्हारे मन में चिड़िया का जो चित्र उभरता है उस चित्र को कागज़ पर बनाओ।


बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर
चिड़िया के पंख के रंग कैसे हैं?


बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर
चिड़िया को किन चीज़ों से प्यार है?


यदि कोई सूरज से गप्पें लगाए तो वह क्या लिखेगा? अपनी कल्पना से गद्य या पद्य में लिखो। इसी तरह की कुछ और गप्पें निम्नलिखित से किसी एक या दो से करके लिखो ।

पेड़

बिजली का खंभा

सड़क

पेट्रोल पंप


'बिलकुल गोल' - कविता में इसके दो अर्थ हैं-

(क) गोल आकार का

(ख) गायब होना!

ऐसे तीन शब्द सोचकर उनसे ऐसे वाक्य बनाओ कि शब्दों के दो-दो अर्थ निकलते हों।


कविता की दूसरी पंक्ति में भारत को 'बूढ़ा' कहकर और उसमें 'नई जवानी' आने की बात कहकर सुभद्रा कुमारी चौहान क्या बताना चाहती हैं?


‘बरछी’, ‘कृपाण’, ‘कटारी’ उस ज़माने के हथियार थे। आजकल के हथियारों के नाम पता करो।


बहुविकल्पीय प्रश्न
‘झाँसी की रानी’ कविता किसने लिखी है?


डलहौज़ी प्रसन्न क्यों था?


बहुविकल्पीय प्रश्न

बच्ची किसके साथ रहने के लिए बड़ी नहीं होना चाहती?


बड़े होने पर हम कैसे माँ से अलग हो जाते हैं?


बहुविकल्पी प्रश्न

रघुबीर की वधू कौन थी?


बहुविकल्पी प्रश्न

राम और सीता के साथ कौन बन गया?


वन के मार्ग में सीता को होने वाली कठिनाईयों के बारे में लिखो।


कविता में ‘ऐसी बड़ी न होऊँ मैं क्यों कहा गया है? क्या तुम भी हमेशा छोटे बने रहना पसंद करोगे?


आशय स्पष्ट करो-
हाथ पकड़ फिर सदा हमारे
साथ नहीं फिरती दिन-रात !


उन क्रियाओं को गिनाओ जो इसे कविता में माँ अपनी बच्ची या बच्चे के लिए करती है।


पाठ के आधार पर वन के मार्ग का वर्णन अपने शब्दों में करो।


लखि – देखकर
धरि – रखकर
पोंछि – पोंछकर
जानि – जानकर
ऊपर लिखे शब्दों और उनके अर्थों को ध्यान से देखो। हिन्दी में जिस उद्देश्य | के लिए हम क्रिया में ‘कर’ जोड़ते हैं, उसी के लिए अवधी में क्रिया में ि (इ) को जोड़ा जाता है, जैसे-अवधी में बैठ + ि = बैठि और हिंदी में बैठ + कर = बैठकर। तुम्हारी भाषा या बोली में क्या होता है? अपनी भाषा के लिए छह शब्द लिखो। उन्हें ध्यान से देखो और कक्षा में सुनाओ।


मिट्टी का गहरा अंधकार, डूबा है उसमें एक बीज ।” उसमें एक बीज डूबा है।
जब हम किसी बात को कविता में कहते हैं तो वाक्य के शब्दों के क्रम में बदलाव | आता है, जैसे-“छाँह घरीक है ठाढ़े” को गद्य में ऐसे लिखा जा सकता है। “छाया में एक घड़ी खड़ा होकर” । उदाहरण के आधार पर नीचे दी गई कविता की पंक्तियों को गद्य के शब्दक्रम में लिखो।

पुर ते निकसी रघुबीर-बधू,
पुट सूखि गए मधुराधर वै।
बैठि बिलंब लौं कंटक काढ़े।
पर्नकुटी करिहौं कित है?


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