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प्रश्न
पाठ (चेतना) में आए अव्ययों को ढूँढ़िए और उनके भेद बताकर वाक्य में प्रयोग कीजिए।
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उत्तर
नीचे, यहाँ, जो, और, परंतु, पीछे, छिः।
1) नीचे - स्थानवाचक क्रियाविशेषण अव्यय।
वाक्य: धीरज नीचे के कमरे में सोया है।
2) यहाँ - क्रियाविशेषण अव्यय।
वाक्य: नरेश यहाँ से कल चला जाएगा।
3) जो - समुच्चयबोधक अव्यय।
वाक्य: वह लड़का मिल गया, जो मेले में खो गया था।
4) और - समुच्चयबोधक अव्यय।
वाक्य: राम और श्याम दोनों विद्यालय साथ-साथ जाते हैं।
5) परंतु - समुच्वयबोधक अव्यय।
वाक्य: रमेश ने आने का वादा तो किया था, परंतु वह नहीं आ सका।
6) पीछे - संबंधबोधक अव्यय।
वाक्य: वह राजेश के पीछे खड़ा है।
7) छिः - विस्मयादिबोधक अव्यय।
वाक्य: छिः! तुम कितने गंदे हो।
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निम्न विरमचिन्ह का नाम लिखकर उनका वाक्य में प्रयोग करो :
‘ ’
अर्थ के अनुसार वाक्यों के प्रकार ढूँढ़कर लिखो।
नीचे दिए गए चिन्ह के सामने उनका नाम लिखिए तथा वाक्य में उचित विरामचिह्न लगाइए
" ........ "
सहायक क्रिया का वाक्य में प्रयोग कीजिए।
होना
अर्थ की दृष्टि से वाक्य परिवर्तित करके लिखिए :
सब तुमसे मिलने को उत्सुक हैं।

दिए गए शब्द कार्ड देखो पढ़ो और उनकी सहायता से सरल, मिश्र तथा संयुक्त वाक्य बनाकर कक्षा में सुनाओ। ( एक शब्द कार्ड का प्रयोग अनेक बार कर सकते हैं।)
| रहा | घर | यह | सड़क | पानी | और | |||||
| राष्ट्रीय | बाईं | उदाहरण | का | बरसना | के | |||||
| ओर | वहीं | दाईं | भारत | जी | है | |||||
| एकात्मता | हैं | कुआँ | उत्तम | देश | की |
निम्नलिखित शब्दों में उपसर्ग लगाकर लिखो।

शब्द के वचन पहचान कर परिवर्तन कीजिए एवं अपने वाक्य में प्रयोग कीजिए:-
बर्फीला
विज्ञापन पढ़िए और शब्द युग्म ढूँढ़कर लिखिए:
|
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नीचे दिए गए विरामचिह्न के सामने उनके नाम लिखकर इनका उपयोग करते हुए वाक्य बनाइए:
| चिह्न | नाम | वाक्य |
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