मराठी

निम्नलिखित भाव को पाठ में किन पंक्ति द्वारा अभिव्यक्त किया गया है −पानी के बिना सब सूना है अत: पानी अवश्य रखना चाहिए।

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प्रश्न

उदाहरण के आधार पर पाठ में आए निम्नलिखित शब्दों के प्रचलित रूप लिखिए −

उदाहण : कोय − कोई , जे - जो

ज्यों

_______________

कछु

_______________

नहिं

_______________

कोय

_______________

धनि

_______________

आखर

_______________

जिय

_______________

थोरे

_______________

होय

_______________

माखन

_______________

तरवारि

_______________

सींचिबो

_______________

मूलहिं

_______________

पिअत

_______________

पिआसो

_______________

बिगरी

_______________

आवे

_______________

सहाय

_______________

ऊबरै

_______________

बिनु

_______________

बिथा

_______________

अठिलैहैं

_______________

परिजाय

_______________

 

 
टीपा लिहा
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उत्तर

ज्यों

जैसे

कछु

कुछ

नहिं

नहीं

कोय

कुछ

धनि

धन्य

आखर

अक्षर

जिय

जी

थोरे

थोड़े

होय

होना

माखन

मक्खन

तरवारि

तलवार

सींचिबो

सींचना

मूलहिं

मूल को

पिअत

पीना

पिआसो

प्यासा

बिगरी

बिगड़ी

आवे

आए

सहाय

सहायक

ऊबरै

आए

बिनु

बिना

बिथा

व्यथा

अठिलैहैं

हँसी उड़ाना

परिजाय

पड़ जाए

 

 
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पद्य (Poetry) (Class 9 B)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?

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निम्नलिखित उदाहरण में 'वाक्य-विचलन'को समझने का प्रयास कीजिए। इसी आधार पर प्रचलित वाक्य-विन्यास लिखिए :
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एक गुलाब तट पर सोचता है।

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निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए :
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1. सुखिया के बाहर जाने पर पिता का हृ्दय काँप उठता था।
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2. पर्वत की चोटी पर स्थित मंदिर की अनुपम शोभा।
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3. पुजारी से प्रसाद/फूल पाने पर सुखिया के पिता की मनःस्थिति।
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4. पिता की वेदना और उसका पश्चाताप।
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बीमार बच्ची ने क्या इच्छा प्रकट की?


सुखिया के पिता पर कौन-सा आरोप लगाकर उसे दंडित किया गया?


सुखिया ने अपने पिता से देवी के प्रसाद का फूल क्यों माँगा?


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निम्नलिखित अंश को व्याख्या कीजिए −
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ये आदमी ही करते हैं सब कारे दिलपज़ीर


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पाठ में आए दोनों पदों को याद कीजिए और कक्षा में गाकर सुनाइए।


जैसे चितवत चंद चकोरा’ के माध्यम से रैदास ने क्या कहना चाहा है?


रैदास द्वारा रचित ‘अब कैसे छूटे राम नाम रट लागी’ को प्रतिपाद्य लिखिए।


रैदास द्वारा रचित दूसरे पद ‘ऐसी लाल तुझ बिनु कउनु करै’ को प्रतिपाद्य लिखिए।


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