मराठी

निम्नलिखित भाव को पाठ में किन पंक्ति द्वारा अभिव्यक्त किया गया है −पानी के बिना सब सूना है अत: पानी अवश्य रखना चाहिए।

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प्रश्न

उदाहरण के आधार पर पाठ में आए निम्नलिखित शब्दों के प्रचलित रूप लिखिए −

उदाहण : कोय − कोई , जे - जो

ज्यों

_______________

कछु

_______________

नहिं

_______________

कोय

_______________

धनि

_______________

आखर

_______________

जिय

_______________

थोरे

_______________

होय

_______________

माखन

_______________

तरवारि

_______________

सींचिबो

_______________

मूलहिं

_______________

पिअत

_______________

पिआसो

_______________

बिगरी

_______________

आवे

_______________

सहाय

_______________

ऊबरै

_______________

बिनु

_______________

बिथा

_______________

अठिलैहैं

_______________

परिजाय

_______________

 

 
टीपा लिहा
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उत्तर

ज्यों

जैसे

कछु

कुछ

नहिं

नहीं

कोय

कुछ

धनि

धन्य

आखर

अक्षर

जिय

जी

थोरे

थोड़े

होय

होना

माखन

मक्खन

तरवारि

तलवार

सींचिबो

सींचना

मूलहिं

मूल को

पिअत

पीना

पिआसो

प्यासा

बिगरी

बिगड़ी

आवे

आए

सहाय

सहायक

ऊबरै

आए

बिनु

बिना

बिथा

व्यथा

अठिलैहैं

हँसी उड़ाना

परिजाय

पड़ जाए

 

 
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पद्य (Poetry) (Class 9 B)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 8: रहीम - दोहे - प्रश्न अभ्यास [पृष्ठ ८१]

APPEARS IN

एनसीईआरटी Hindi Sparsh Bhag 1 [English] Class 9
पाठ 8 रहीम - दोहे
प्रश्न अभ्यास | Q 4 | पृष्ठ ८१

संबंधित प्रश्‍न

निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर दीजिए:
कविता में कौन-कौन से पुराने निशानों का उल्लेख किया गया है?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए:
कवि ने 'अग्नि पथ' किसके प्रतीक स्वरूप प्रयोग किया है?


‘अग्नि पथ’ कविता को आप अपने जीवन के लिए कितनी उपयोगी मानते हैं?


‘अग्नि पथ’ का प्रतीकार्थ स्पष्ट कीजिए।


संदर्भ सहित व्याख्या कीजिए 
अपने पतझर के सपनों का
मैं भी जग को गीत सुनाता


संदर्भ सहित व्याख्या कीजिए 
गाता शुक जब किरण बसंत
छूती अंग पर्ण से छनकर


निम्नलिखित उदाहरण में 'वाक्य-विचलन'को समझने का प्रयास कीजिए। इसी आधार पर प्रचलित वाक्य-विन्यास लिखिए :
उदाहरण: तट पर एक गुलाब सोचता
एक गुलाब तट पर सोचता है।

देते स्वर यदि मुझे विधाता


सुखिया के पिता पर कौन-सा आरोप लगाकर उसे दंडित किया गया?


सुखिया का पिता किस सामाजिक बुराई का शिकार हुआ?


‘एक फूल की चाह’ कविता की प्रासंगिकता स्पष्ट कीजिए।


सुखिया के पिता के अनुसार, भक्तगण देवी की गरिमा को किस तरह चोट पहुँचा रहे थे?


निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए :
टूटे से फिर ना मिले, मिले गाँठ परि जाय।


निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए :
रहिमन मूलहिं सींचिबो, फूलै फलै अघाय।


निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए :
दीरघ दोहा अरथ के, आखर थोरे आहिं।


‘सुई की जगह तलवार काम नहीं आती’ तथा ‘बिन पानी सब सून’ इन विषयों पर कक्षा में परिचर्चा आयोजित कीजिए।


रहीम ने मूल को सींचने की सीख किस संदर्भ में दी है और क्यों?


नट किस कला में पारंगत होता है? रहीम ने उसका उदाहरण किसलिए दिया है?


आज की परिस्थितियों में रहीम के दोहे कितने प्रासंगिक हैं? किन्हीं दो उदाहरणों के माध्यम से स्पष्ट कीजिए।


नीचे लिखी पंक्ति का भाव स्पष्ट कीजिए :
जाकी जोति बरै दिन राती


रैदास द्वारा रचित दूसरे पद ‘ऐसी लाल तुझ बिनु कउनु करै’ को प्रतिपाद्य लिखिए।


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