मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ८ वी

निम्‍न विरामचिन्ह का नाम लिखकर उनका वाक्‍य में प्रयोग करो : ।

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प्रश्न

निम्‍न विरामचिन्ह का नाम लिखकर उनका वाक्‍य में प्रयोग करो :

एका वाक्यात उत्तर
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उत्तर

। → पूर्णविराम चिह्न

वाक्य- राम अपनी माँ से मिलने गया है।

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व्याकरण
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पाठ 1.1: हे मातृभूमि ! - भाषा बिंदु [पृष्ठ २]

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बालभारती Hindi Sulabhbharati Standard 8 Maharashtra State Board
पाठ 1.1 हे मातृभूमि !
भाषा बिंदु | Q 1 | पृष्ठ २

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निम्‍न शब्द का लिंग पहचानकर लिखो 

पुस्‍तक


पाठ्‌यपुस्‍तक से दस वाक्‍य चुनकर उनमें से उद्देश्य और विधेय अलग करके लिखो।


लिखो :

पर्यायवाची शब्द :


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वाक्‍य शुद्ध करके लिखो :

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शब्‍द-युग्‍म पूरे करते हुए वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

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शब्‍द-युग्‍म पूरे करते हुए वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

भोला


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रुग्‍ण शय्या पर पड़ी माता जी को देखकर मोहन का धीरज धीर-धीरे समाप्त हो रहा था।


सहायक क्रिया पहचानिए :

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निम्नलिखित शब्द के युग्म शब्द बताओ और वाक्य में उचित शब्दयुग्म लिखो:

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अर्थ के आधार पर वाक्य पढ़ो, समझो और उचित स्थान पर लिखो :

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नीचे दिए सर्वनामों के चित्र देखो, पहचानो और वाक्यों में प्रयोग करो। (तुम, कोई, हम, आप)

१. ______
२. ______
३. ______
४. ______

शब्द के वचन पहचान कर परिवर्तन कीजिए एवं अपने वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:-

दुकान


शब्‍द के वचन पहचान कर परिवर्तन कीजिए एवं अपने वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:-

ज्‍योति


निर्देशानुसार संधि विच्छेद, संधि तथा उनका नामोल्लेख कीजिए:

संधि संधि विच्छेद संधि का प्रकार
दुश्चक्र ______ + ______  

कविता (अद्भुत वीर) में प्रयुक्‍त विरामचिह्नों के नाम लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍य में प्रयोग कीजिए।


रेखांकित शब्‍द के विलोम शब्‍द लिखकर नए वाक्य बनाइए।

कांति को कमला पर विश्वास था।


नीचे दिए गए विरामचिह्न के सामने उनके नाम लिखकर इनका उपयोग करते हुए वाक्य बनाइए:

चिह्न नाम वाक्य
,    

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