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Chapters
१: अभयारण्य
२: गुनगुनाते रहो
३: मुक्ति का प्रतिदान
४: पहचानो तो !
▶ ५: चिड़िया की पाती
६: हँसिकाएँ
७: बादलों की काव्य सृष्टि
Part 2
८: चित्र बोलते हैं
९: एक सैर ऐसी भी
१०: (अ) दो गजलें
१०: (ब) एक मटका बुद्धि
११: प्रगति
१२: जादुई अँगूठी
१३: मेरे देश के लाल
*: अभ्यास-१
*: पुनरावर्तन -१
Part 3
१: कृषि प्रयोगशाला
२: मधुॠतु
३: काकी
४: संदेश
५: आलस का सुख
६: अक्लमंदी
७: साक्षात्कार
Part 4
८: पद
९: ऐसे उतारी आरती
१०: दिव्यांग
११: रोजी और निक्की
१२: स्कूल चलो
१३: धन्यवाद
Chapter •: अभ्यास - २
•: अभ्यास - ३
•: पुनरावर्तन - २
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Solutions for Chapter ५: चिड़िया की पाती
Below listed, you can find solutions for Chapter ५ of Maharashtra State Board Balbharati for हिन्दी एकात्मिक [हिंदी] कक्षा ७ महाराष्ट्र राज्य बोर्ड.
Balbharati solutions for हिन्दी एकात्मिक [हिंदी] कक्षा ७ महाराष्ट्र राज्य बोर्ड ५ चिड़िया की पाती अंतःपाठ प्रश्न [Pages 14 - 18]
अध्ययन कौशल
उचित आरोह-अवरोह के साथ किसी परिच्छेद का आदर्श वाचन करें। विद्यार्थियों से मुखर वाचन कराएँ। प्रश्नोत्तर एवं चर्चा केमाध्यम से पाठ में आए मुद्दों को स्पष्ट करें।
'वृक्षों की आवश्यकता और उपयोगिता' विषय पर निबंध लिखने हेतु प्रेरित करें।
'गौरैया' के संरक्षण हेतु विद्यार्थी क्या-क्या कर सकते हैं, उनसे पूछें। उनके आस-पास के वृक्षों की सूची बनवाएँ। इस पत्र के मूल आशय को विद्यार्थियों को बताने के लिए प्रोत्साहित करें।
वृक्षों के योगदान पर भित्तिचित्र, पोस्टर, घोषवाक्य बनवाएँ।
वाचन जगत से
किसी महान विभूति दूवारा लिखे गए पत्रों के संग्रह को पढ़ो तथा संकलन करो।
यदि उनके आसपास वृक्षों की कटाई हो रही है तो वे क्या करेंगे? उनकी भूमिका क्या होगी, इसके संदर्भ में किनसे संपर्क करेंगे, पूछें।
मैंने समझा चिड़िया की पाती पाठ से
विचार मंथन:
"वृक्षवल्ली आह्मां सोयरे वनचरे"
जरा सोचो .... चर्चा करो
हमारी पृथ्वी के पास अगर दूसरा सूरज आ जाए तो ....
मेरी कलम से
सुनो तो जरा
दूरदर्शन के विज्ञापन सुनो और पुनःस्मण्ण करते हुए नए रूप में सुनाओ।
बताओ तो सही
खोजबीन:
पाठ के आधार पर कारण लिखो:
चिड़िया को मुख्यमंत्री के नाम पत्र लिखना पड़ा।
पाठ के आधार पर कारण लिखो:
चिड़िया का उन पेड़ों से आत्मिक संबंध।
पाठ के आधार पर कारण लिखो:
चिड़िया को आश्चर्य हुआ।
पाठ के आधार पर कारण लिखो:
चिड़िया की बुरी हालत।
सदैव ध्यान में रखो
संतुलित पर्यावरण के लिए 'इको फ्रेंडली' होना चाहिए।
निम्न वाक्य पढ़े। इन वाक्य के अधोरिखांकित शब्द के लिंग बदलकर परिवर्तित वाक्य पुनः लिखे:
रेल स्थानक पर निर्देशिका उद्घोषणा करती है।
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निम्न वाक्य पढ़े। इन वाक्य के अधोरिखांकित शब्द के लिंग बदलकर परिवर्तित वाक्य पुनः लिखे:
मेरा पुत्र गीत प्रस्तुत कर रहा था।
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निम्न वाक्य पढ़े। इन वाक्य के अधोरिखांकित शब्द के लिंग बदलकर परिवर्तित वाक्य पुनः लिखे:
सफेद घोड़ी तेज दौड़ती है।
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निम्न वाक्य पढ़े। इन वाक्य के अधोरिखांकित शब्द के लिंग बदलकर परिवर्तित वाक्य पुनः लिखे:
भारत वीरों की भूमि है।
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निम्न वाक्य पढ़े। इन वाक्य के अधोरिखांकित शब्द के लिंग बदलकर परिवर्तित वाक्य पुनः लिखे:
सभा में विद्वान शास्त्रार्थ करेंगे।
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निम्न वाक्य पढ़े। इन वाक्य के अधोरिखांकित शब्द के लिंग बदलकर परिवर्तित वाक्य पुनः लिखे:
मालकिन नौकर से काम करवा रही है।
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निम्न वाक्य पढ़े। इन वाक्य के अधोरिखांकित शब्द के लिंग बदलकर परिवर्तित वाक्य पुनः लिखे:
शेर शावकों को शिकार के गुर सिखाता है।
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निम्न वाक्य पढ़े। इन वाक्य के अधोरिखांकित शब्द के लिंग बदलकर परिवर्तित वाक्य पुनः लिखे:
भाभियों ने इस वर्ष जमकर होली खेली।
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निम्न वाक्य पढ़े। इन वाक्य के अधोरिखांकित शब्द के लिंग बदलकर परिवर्तित वाक्य पुनः लिखे:
बंदर नकलची होता है।
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निम्न वाक्य पढ़े। इन वाक्य के अधोरिखांकित शब्द के लिंग बदलकर परिवर्तित वाक्य पुनः लिखे:
साम्राज्ञी नौका विहार का आनंद ले रही थी।
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Solutions for ५: चिड़िया की पाती
Balbharati solutions for हिन्दी एकात्मिक [हिंदी] कक्षा ७ महाराष्ट्र राज्य बोर्ड chapter ५ - चिड़िया की पाती
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