SSC (Marathi Medium) १० वीं कक्षा - Maharashtra State Board Question Bank Solutions for Sanskrit (Second Language) [संस्कृत (द्वितीय भाषा)]

विरुद्धार्थकशब्दान् लिखत।

उत्तमः

चतुर्थपदं लिखत।

मनः - चेतः :: अवगतम् - ______

चतुर्थपदं लिखत।

बुधजन: - ज्ञानी :: मूर्ख: - ______

चतुर्थपदं लिखत।

नरः – मनुष्यः :: उचितम् – ______।

चतुर्थपदं लिखत।

वीक्ष्य – दृष्टा :: भयम् – ______

समानार्थकशब्दानां मेलनं कुरुत।

उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)

______ अध्यापकः न आगच्छति ______ छात्राः स्वाध्यायं कुर्वन्ति।

उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)

______ धूमः ______ वह्लिः।

उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)

______ आकाशे मेघाः गर्जन्ति ______ मयूरः नृत्यति। 

उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)

______ विचारः ______ वर्तनम्।

उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)

______ सूर्यः उदेति ______ विश्वं प्रकाशमयं भवति।

उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)

______ शर्करा ______ पिपीलिकाः। 

उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)

सज्जनाः ______ वदन्ति ______ कुर्वन्ति।

उचितं शब्दयुग्मं योजयत। (यत्र-तत्र, यदि-तर्हि, यदा-तदा, यथा-तथा)

______ बालकः व्यायामं करिष्यति ______ स: सुदृढः भविष्यति। 

चतुर्थपदं लिखत। 

श्लाघ्यः - प्रशंसनीयः :: द्रुमः - ______। 

चतुर्थपदं लिखत।

वीक्ष्य - दृष्ट्वा :: भयम् - ______।

वाक्यं पुनर्लिखित्वा सत्यम्/असत्यम् इति लिखत।

सुदास मालाकार आसीत्।

वाक्यं पुनर्लिखित्वा सत्यम्/असत्यम् इति लिखत।

सुगतः सुदासाय कमलार्थम् अधिकमूल्यं यच्छति।

वाक्यं पुनर्लिखित्वा सत्यम्/असत्यम् इति लिखत।

कमलस्य विकासेन तडागः विभूषितः।

वाक्यं पुनर्लिखित्वा सत्यम्/असत्यम् इति लिखत।

एतद् विश्वम् अणुभिः निर्मितम्।