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Secondary School (Hindi Medium) कक्षा ८ - CBSE Question Bank Solutions for Mathematics (गणित)

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Mathematics (गणित)
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परिमेय संख्याएँ `1/2` और `-5/2` संख्या रेखा पर शून्य के विपरीत और स्थित हैं।

[1] परिमेय संख्याएँ
Chapter: [1] परिमेय संख्याएँ
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संख्या `1/4, 13/16, 5/8 ` को अवरोही क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

[1] परिमेय संख्याएँ
Chapter: [1] परिमेय संख्याएँ
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निम्न परिमेय संख्याओं को अवरोही क्रम में व्यवस्थित कीजिए –

`8/7, (-9)/8, (-3)/2, 0, 2/5`

[1] परिमेय संख्याएँ
Chapter: [1] परिमेय संख्याएँ
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चार मित्रों में यह देखने के लिए की एक पंजे पर कौन कितनी दूर उछल कर चल पाता है, एक प्रतियोगिता आयोजित की। उनके द्वारा तय की गयी दूरियाँ नीचे सारणी में दी गई है -

नाम तय की गई दूरी (किमी)
सीमा `1/25`
नैन्सी `1/32`
मेघा `1/40`
सोनी `1/20`

कौन अधिक दूर चली नैन्सी या मेघा?

[1] परिमेय संख्याएँ
Chapter: [1] परिमेय संख्याएँ
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संपूर्ण और एक भाग में संबंध दर्शाने वाला आलेखीय निरूपण है –

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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एक पाई चार्ट में, वृत्त के केंद्र पर कुल कोण होता है –

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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किसी कक्षा के विद्यार्थियों ने अपने मनपसंद रंग के बारे में मतदान किया और इस प्रकार प्राप्त आँकड़ों का एक पाई चार्ट तैयार किया गया।

दाईं तरफ दिए हुए पाई चार्ट को देखिए तथा इस पर आधारित निम्न प्रश्नों तक के उत्तर दीजिए –

किस रंग को मतों का `1/5` भाग मिला?

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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किसी कक्षा के विद्यार्थियों ने अपने मनपसंद रंग के बारे में मतदान किया और इस प्रकार प्राप्त आँकड़ों का एक पाई चार्ट तैयार किया गया।

दाईं तरफ दिए हुए पाई चार्ट को देखिए तथा इस पर आधारित निम्न प्रश्नों तक के उत्तर दीजिए –

यदि कुल 400 विद्यार्थियों ने मतदान किया, तो कितने विद्यार्थियों ने अपने पसंद रंग ‘अन्य’ को मत दिया?

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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किसी कक्षा के विद्यार्थियों ने अपने मनपसंद रंग के बारे में मतदान किया और इस प्रकार प्राप्त आँकड़ों का एक पाई चार्ट तैयार किया गया।

दाईं तरफ दिए हुए पाई चार्ट को देखिए तथा इस पर आधारित निम्न प्रश्नों तक के उत्तर दीजिए –


निम्न में से कौन दिए हुए आँकड़ों के लिए एक तर्कसंगत निष्कर्ष है?

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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राहुल, वरुण और यश एक रंगीन पहिए को घुमाने का खेल खेल रहे हैं। यदि तीर लाल रंग पर रुकता है, तो राहुल जीत जाता है। यदि तीर नीले रंग पर रुकता है, तो वरुण जीत जाता है तथा तीर के हरे रंग पर रुकने पर यश जीतता है। इस खेल को न्याय संगत बनाने के लिए निम्न में से कौन-सा रंगीन पहिया प्रयोग किया जाना चाहिए?

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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किसी सर्वेक्षण से एकत्रित आँकड़े यह दर्शाते हैं कि टूथपेस्ट के एक विशेष ब्रांड को खरीदने में 40% खरीदने वालों ने रुचि दर्शाई। इस सूचना को पाई चार्ट से निरूपित करने में संगत त्रिज्यखंड का केंद्रीय कोण है –

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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किसी व्यक्ति का मासिक वेतन ₹ 15,000 है। उसके द्वारा भोजन और मकान के किराये पर किये गये व्यय को पाई चार्ट पर दर्शाने वाले त्रिज्यखंड का केंद्रीय कोण 60° है। उसके द्वारा भोजन और मकान के किराये पर किया गया व्यय है – 

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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यहाँ दिया गया पाई चार्ट मानव शरीर में विभिन्न घटकों का बंटन प्रदान करता है। प्रोटीन और अन्य घटकों को दर्शाने वाले त्रिज्यखंड का केंद्रीय कोण है –

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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यहाँ दिया गया पाई चार्ट मानव शरीर के भागों में प्रोटीन के बंटन को दर्शाता है। मांसपेशियों में प्रोटीन के बंटन और हड्डियों में प्रोटीन के बंटन का अनुपात क्या है?

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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दिए गए पाई चार्ट में त्वचा और हड्डियों को मिलाकर निरूपित करने वाले त्रिज्यखंड का केंद्रीय कोण है –

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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दिए गए पाई चार्ट में हारमोन्स, ऐंजाइम्स और अन्य भागों को निरूपित करने वाले त्रिज्यखंड का केंद्रीय कोण है – 

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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वृत्तों का प्रयोग करते हुए, आँकड़ों का निरूपण कहलाता है –

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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एक पाई चार्ट का प्रयोग एक ______ का एक संपूर्ण से तुलना करने में होता है।

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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एक पाई चार्ट में, एक संपूर्ण वृत्त को त्रिज्यखंडों में विभाजित किया जाता है।

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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एक पाई चार्ट में, एक त्रिज्यखंड का केंद्रीय कोण 180° से अधिक नहीं हो सकता है।

[4] आँकड़ों का प्रबंधन
Chapter: [4] आँकड़ों का प्रबंधन
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