Advertisements
Advertisements
प्रश्न
तुम्हांला शाळेत/वर्गात एखादी वस्तू सापडली तर तुम्ही काय करता?
Advertisements
उत्तर
मी ती वस्तू नीट तपासतो. ती कोणाची आहे, हे शोधून काढतो आणि त्याला ती देतो.
संबंधित प्रश्न
चित्र पहा. कोण ते सांगा.
खड्ड्यातील फुटबॉल काढण्यासाठी प्रयत्न करणारे.
'हत्तीचे चातुर्य' या गोष्टीत शेवटी काय झाले असेल ते कल्पना करून सांगा व रिकाम्या चौकटीत चित्र काढा.

बदकाने मिनूला काय सांगितले?
शब्द ओळखा व कार्डवर लिहा.

शब्द ओळखा व कार्डवर लिहा.

आईला पाहताच मुलगा धावत का गेला?
ऐका. वाचा.
![]() |
नको डोक्यावर पाटी, हवी हातात पाटी. |
![]() |
झाडे लावा, झाडे जगवा. प्रदूषण टाळा, जग वाचावा. |
![]() |
नको दंड, नको शिक्षा. स्वच्छ गाव हीच अपेक्षा. |
![]() |
जपून वापर पाण्याचा. आधार असे हा जगण्याचा. |
वाचा. लक्षात ठेवा.
वरील संदेशात 'पाटी' हा शब्द दोन अर्थांनी आला आहे.
पाटी - १. टोपली. २. ज्यावर लिहिले जाते ती.
संदेश - मुलामुलींच्या डोक्यावर पाटी नको, हातात पाटी दया, म्हणजे मुलामुलींना शिकवा.
कोण ते लिहा.
आईजवळ पैसे देणारे.
कोण, कोणास म्हणाले ते लिहा.
"तुझा प्रामाणिकपणा मला आवडला."
पाठात (ऐका. पाहा. करा.) हत्तीचा मुखवटा कसा तयार केला हे तुम्ही पाहिलेत. तुम्हीसुद्धा असा मुखवटा तयार करा. मुखवटा तयार करण्यासाठी काय काय केले ते क्रमाने वर्गात सांगा. तुम्ही मुखवटा कसा तयार केला ते मित्रांना सांगा.




