कोष्ठके प्रदत्तशब्दैः सह उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत। ______ छात्रा: पठन्ति। (शिक्षक)

कोष्ठके प्रदत्तशब्दैः सह उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत।

______ छात्रा: पठन्ति। (शिक्षक)

रिक्त स्थान भरें

शिक्षकात् छात्रा: पठन्ति। (शिक्षक)

shaalaa.com

कारकोपपदविभक्ति:

क्या इस प्रश्न या उत्तर में कोई त्रुटि है?

उचितपदानि चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत –

______ विकसन्ति

सार्थक पदं लिखत –

कः

मञ्जूषायाः उचितं पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत –

(पुत्रः आगच्छति।)
अमितः	मातः! अतीव बुभुक्षा बाधते माम्। किं भोजन सज्जम्?
अम्बा	आम् पुत्र! ______ कुरु।
अमितः	किं ______?
अम्बा	तोरिका।
अमितः	अहो बहिर्गन्तव्यम्। विलम्बः भवति। बुभुक्षा नास्ति।
अम्बा	(हसन्ती) ‘तोरिका’ इति कथने ______ समाप्ता किम्?
अमितः	(हसन्) एवं नास्ति मातः!
अम्बा	तहिं ______ कुत्र खादिष्यसि?
अमितः	न जानामि।
अम्बा	तहिं आगच्छा। उष्णं शाकं ______ च खाद।
अमितः	अस्तु, शीघ्रं खादित्वा। गच्छामि।

उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत -

अङ्कर	अमित! मम ______ परितः हरिताः वृक्षाः सन्ति। (गृह)
अमितः	अतिशोभनम्। मम ______ उभयतः अवकरगृहम् अस्ति। (गृह)
अङ्कुरः	एतत् तु स्वास्थाय न उचितम्।
अमितः	जानीमः वयम्।
अङ्कुरः	______ विना तु जीवनं नरकायते। (स्वास्थ्य)
अमितः	धिक् एतादृशाः ______ ये इतस्ततः अवकर क्षिपन्ति। (जन)

उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत –

______ च पश्यन्ति। (वृक्ष, पुष्प, बहुव.)

उदाहरणानुसारं लिखित –

उदाहरणानुसारं लिखित –

कोष्ठकात् उचितं पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत –

______ होनः पशुभिः समानः।

अधोलिखितशब्दान् उदाहरणानुसारं लिखत –

श्रमिकः
श्रमिकाय	श्रमिका	श्रमिकाभ्याम्

जन:
______	______	______

अधोलिखितशब्दान् उदाहरणानुसारं लिखत –

लता
लतायै	लताभ्याम्	लताभ्यः

रमा
______	______	______

चतुर्थी-विभक्तियुक्तपदानि स्थूलरेखया चिह्नतानि कुरुत पृथक्तया लिखत च –

विद्या विवादाय धनं मदाय।

कोष्ठके प्रदत्तशब्दैः सह उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत।

______ विद्युत् उद्भवति। (जल)

पंचमीविभक्तियुक्तपदं उदाहरणानुसारं चिह्नितं कुरुत –

यथा- काष्ठात् अग्निः जायते मध्यमानात्।

विद्या ददाति विनय
विनयाद् याति पात्रताम्
पात्रत्वाद् धनमाप्नोति
धनाद् धर्मः ततः सुखम्।

उदाहरणानुसारं लिखत –