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प्रश्न

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शेष आप इस लिफाफे को खोलकर पढ़ लीजिए। (आज्ञार्थक वाक्य)

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वाक्‍य के भेद
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अध्याय 8: सुनो किशोरी - स्वाध्याय [पृष्ठ ४६]

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बालभारती Hindi Yuvakbharati Standard 12 Maharashtra State Board
अध्याय 8 सुनो किशोरी
स्वाध्याय | Q ६. (५) | पृष्ठ ४६

संबंधित प्रश्न

रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :

संयोग से तभी उन्हें कहीं से तीन सौ रुपये मिल गए ।


रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :

सुधारक होता है करुणाशील और उसका सत्य सरल विश्वासी ।


रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :

यह तस्वीर नि:संदेह भयावह है लेकिन इसे किसी भी तरह अतिरंजित नहीं कहा जाना चाहिए।


रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :

लोगों ने देखा और हैरान रह गए।


रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :

सामने एक बोर्ड लगा था जिस पर अंग्रेजी में लिखा था ।


रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :

ओजोन एक गैस है जो ऑक्सीजन के तीन परमाणुओं से मिलकर बनी होती है।


कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
मनुष्य जाति की नासमझी का इतिहास क्रू और लंबा है । (प्रश्नार्थक वाक्य)


कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
अपनी समस्याओं पर माँ से खुलकर बात करके उनसे सलाह ले। (प्रश्नात्मक वाक्य)


निम्नलिखित मिश्र वाक्य का उपवाक्य छाँटकर भेद भी लिखिए -

उनको यकीन है, कभी खुदा यूँ ही उन पर मेहरबान होगा।


निम्नलिखित मिश्र वाक्य का उपवाक्य छाँटकर भेद भी लिखिए -

 खाँ साहब की सबसे बड़ी देन हमें यही है कि पूरे अस्सी बरस उन्होंने संगीत को संपूर्णता व एकाधिकार से सीखने की जिजीविषा को अपने भीतर जिंदा रखा।


निम्नलिखित वाक्य को मिश्रित वाक्य में बदलिए -

काशी में संगीत आयोजन की एक प्राचीन एवं अद्भुत परंपरा है।


निम्नलिखित वाक्य को मिश्रित वाक्य में बदलिए -

धत्! पगली ई भारतरत्न हमको शहनईया पे मिला है, लुंगिया पे नाहीं।


रचना की दृष्टि से वाक्य तीन प्रकार के होते हैं −

सरल वाक्य − सरल वाक्य में कर्ता, कर्म, पूरक, क्रिया और क्रिया विशेषण घटकों या इनमें से कुछ घटकों का योग होता है। स्वतंत्र रूप से प्रयुक्त होने वाला उपवाक्य ही सरल वाक्य है।
उदाहरण −लोग टोलियाँ बनाकर मैदान में घूमने लगे।

संयुक्त वाक्य − जिस वाक्य में दो या दो से अधिक स्वतंत्र या मुख्य उपवाक्य समानाधिकरण योजक से जुड़े हों, वह संयुक्त वाक्य कहलाता है। योजक शब्द − और, परंतु, इसलिए आदि।
उदाहरण − मोनुमेंट के नीचे झंडा फहराया जाएगा और स्वतंत्रता की प्रतिज्ञा पढ़ी जाएगी।

मिश्र वाक्य − वह वाक्य जिसमें एक प्रधान उपवाक्य हो और एक या अधिक आश्रित उपवाक्य हों, मिश्र वाक्य कहलाता है।
उदाहरण − जब अविनाश बाबू ने झंडा गाड़ा तब पुलिस ने उनको पकड़ लिया।

निम्नलिखित वाक्यों को सरल वाक्यों में बदलिए −

(क) दो सौ आदमियों का जुलूस लालबाज़ार गया और वहाँ पर गिरफ़्तार हो गया।
(ख) मैदान में हज़ारों आदमियों की भीड़ होने लगी और लोग टोलियाँ बना-बनाकर मैदान में घूमने लगे।
(ग) सुभाष बाबू को पकड़ लिया गया और गाड़ी में बैठाकर लालबाज़ार लॉकअप भेज दिया गया।


निम्नलिखित वाक्यों के सामने दिए कोष्ठक में (✓) का चिह्न लगाकर बताएँ कि वह वाक्य किस प्रकार का है −

वाह! कितना सुदंर नाम है।


निम्नलिखित वाक्यों के सामने दिए कोष्ठक में (✓) का चिह्न लगाकर बताएँ कि वह वाक्य किस प्रकार का है −

मैं तुम्हारा रास्ता छोड़ दूँगा।


नीचे दिए गए वाक्यों से मिश्र वाक्य बनाइए −

(क) 1. चाय पीने की यह एक विधि है।

2. जापानी में उसे चा-नो-यू कहते हैं।

(ख) 1. बाहर बेढब-सा एक मिट्टी का बरतन था।

2. उसमें पानी भरा हुआ था।

(ग) 1. चाय तैयार हुई।

2. उसने वह प्यालों में भरी।

3. फिर वे प्याले हमारे सामने रख दिए।


कोष्‍ठक की सूचना के अनुसार निम्‍न वाक्‍य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए:

मानू इतना ही बोल सकी। (प्रश्नार्थक वाक्‍य)


प्रथम इकाई के पाठों में से अर्थ के आधार पर विभिन्न प्रकार के पाँच वाक्‍य ढूँढ़कर लिखिए।


रचना के आधार पर वाक्‍य का भेद पहचानकर कोष्‍ठक में लिखिए:

उसे देख-देख बड़ा जी करता कि मौका मिलते ही उसे चलाऊँ।


रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर लिखिए:

वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली।


रचना के आधार पर विभिन्न प्रकार के तीन-तीन वाक्‍य पाठों से ढूँढ़कर लिखिए।


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्नलिखित शब्द हों :

नौकरी


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों -

सकरुण अवसान 


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों -

दीन-विषाद


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों -

दुर्जेय


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

क्‍या पैसा कमाने के लिए गलत रास्‍ता चुनना उचित है?


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

इस वर्ष भीषण गरमी पड़ रही थी।


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

सुनील, जरा ड्राइवर को बुलाओ।


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

वाह ! कैसी सुगंध है।


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

तुम्‍हारी बात मुझे अच्छी नहीं लगी।


रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर कोष्‍ठक में लिखिए:

वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली। [-------]


निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:

बाबू जी का एक तरीका था, जो अपने आप आकर्षित करता था।


निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

लिखने से पहले तो मैंने पढ़ना शुरू किया था। (निषेधार्थक वाक्य)


निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

क्या लोग पहाड़ों पर घूमने का शौक रखते हैं? (विधानार्थक वाक्य)


निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

इस बात के लिए ये गाँववाले ही जिम्मेदार हैं। (प्रश्नार्थक वाक्य)


सूचना के अनुसार वाक्य परिवर्तन कीजिए:

क्या! उस गली में पेड़ भी हैं। (निषेधार्थक वाक्य)


आपके आवाज़ उठाने पर सभी आपके साथ खड़े हो जाएँगे। इसका मिश्र वाक्य होगा-


‘आपके अच्छे कार्यक्रमों को सभी पसंद करते हैं।’ दिए गए वाक्य का मिश्रित वाक्य होगा −


निम्नलिखित वाक्यों में से संयुक्त वाक्य है -


'सभी लिख चुके हैं लेकिन कनक अभी तक लिख रही है।' रचना के आधार पर इस वाक्य का भेद होगा-


निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

यह पैतृक बीमारी केवल आपको है। (प्रश्नार्थक वाक्य)


निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

गुड़िया पढ़ाई कर रही है। (आज्ञार्थक वाक्य)


निम्नलिखित वाक्य का रचना के अनुसार भेद लिखिए-

ये काम अकेले मेरे लिए कर पाना संभव नहीं है।


निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

विनय घर आएगा। (प्रश्नार्थक वाक्य)


निम्नलिखित वाक्य शुद्ध करके फिर से लिखिए:

राम एक गरिब लड़की हैं।


निम्नलिखित वाक्य शुद्ध करके फिर से लिखिए:

सीता एक अमिर लड़की है।


सूचना के अनुसार वाक्य का परिवर्तन कीजिए।

प्रातःकाल पक्षी चहचहाते हैं। (संयुक्त वाक्य)


निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए।

थोड़ी देर बातें हुईं। (निषेधार्थक वाक्‍य)


निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचना के अनुसार परिवर्तन कीजिए:

ताजगी महसूस होती है। (निषेधार्थक वाक्य)


निम्नलिखित में मिश्र वाक्य कौन-सा है?


निम्नलिखित वाक्य का सरल वाक्य होगा-

पानी मुँह में भर आया और उसका घूँट गले से उतर गया।


निम्नलिखित वाक्यों में मिश्र वाक्य का उदाहरण कौन-सा है?


निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य का उदाहरण कौन-सा है?


निम्नलिखित वाक्य का सरल वाक्य क्या होगा?

'समूचा गाँव खेतों में उतर पड़ा है और रोपनी कर रहा है।'


निम्नलिखित वाक्य में रेखांकित उपवाक्य का भेद लिखिए - 

कबीर के जो सीधे-सादे पद थे, वे उनके कंठ से निकलकर सजीव हो उठते।


कॉलम 1 कॉलम 2 के साथ सुमेलित कीजिए और सही विकल्प चुनकर लिखिए।

  कॉलम 1   कॉलम 2
1 भाई साहब और मैं कनकौआ लूटने के लिए दौड़ रहे थे। i संयुक्त वाक्य
2 क्योंकि मुझे और भाईसाहब को कनकौआ लूटना था इसीलिए हम दौड़ रहे थे। ii सरल वाक्य
3 मुझे कनकौआ लूटना था और भाई साहब मेरे साथ दौड़ रहे थे। iii मिश्र वाक्य

निम्नलिखित वाक्यों में मिश्रित वाक्य है -


'परशुराम के आने पर सब डर गए।' - वाक्य का संयुक्त वाक्य बनेगा -


“उनकी नज़र मेरी ओर उठते ही मेरे प्राण निकले।” - इसका संयुक्त वाक्य बनेगा:


“तताँरा वामीरो की जो त्यागमयी मृत्यु थी वो इसी सुखद परिवर्तन के लिए थीं” - रचना की दृष्टि से यह वाक्य है:


“जैसे ही वामीरो कुछ सचेत हुई, वह घर की तरफ़ दौड़ पड़ी।” - रचना की दृष्टि से यह वाक्य है:


“ग्वालियर में जो हमारा मकान था उसके दालान में दो रोशनदान थे।” - इसका संयुक्त वाक्य बनेगा:


“कई बार मुझे डाँटने का अवसर पाकर भी उन्होंने धीरज से काम लिया।" - वाक्य का संयुक्त वाक्य होगा।


निम्नलिखित वाक्यों में मिश्र वाक्य है:


“जैसे ही वामीरो घर पहुँची भीतर ही भीतर बेचैनी महसूस करने लगी।" - रचना की दृष्टि से यह वाक्य है -


'चार बजकर चौबीस मिनट पर सुभाष बाबू जुलूस लेकर आए।' इस वाक्य का मिश्र वाक्य में रूपांतरित वाक्य कौन-सा है?


“वे हज़ार रुपए पाते हैं और अच्छे से रहते हैं।”


निम्‍नलिखित वाक्‍य का रचना के अनुसार भेद लिखिए:

वह आदमी भी उस गाँव में रहने के लिए तैयार हो गया।


निम्‍नलिखित वाक्‍य का रचना के अनुसार भेद लिखिए:

मजे की बात यह है कि एक समाचारपत्र के कितने उपयोग हो सकते हैं।


निम्‍नलिखित वाक्‍य का रचना के अनुसार भेद लिखिए:

वह पशु-पक्षियों के बीच बातें करता दिखाई देता।


निम्‍नलिखित वाक्‍य का रचना के अनुसार भेद लिखिए:

नींद आती रहती है, जाती रहती है और रह-रहकर टूटने के बावजूद उसमें लय बनी होती है।


पाठों में आए रचना के अनुसार वाक्‍यों के दो-दो उदाहरण लिखिए।


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

अरे, वहीं अटके रहोगे, मुझसे बात नहीं करोगे?


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

कई दिनों से मैं तुम्‍हारे चौके में नहीं गई।


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

अरे! हवा रानी, नाराज मत हो।


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

अधिक वर्षा के लिए कौन जिम्‍मेदार है?


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

अच्छा! निकलती हूँ बस पाँच मिनट चाहिए मुझे तैयार होने के लिए।


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

हाँ राजीव, आओ बैठो।


निम्‍नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।

तुम्हारी बात मुझे अच्छी नहीं लगी।


निम्नलिखित में से उपयुक्त सरल वाक्य छाँटिए:


निम्नलिखित वाक्य का दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

थोड़ी बातें हुई। (प्रश्नार्थक वाक्य)


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