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निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए: क्या लोग पहाड़ों पर घूमने का शौक रखते हैं? (विधानार्थक वाक्य)

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प्रश्न

निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

क्या लोग पहाड़ों पर घूमने का शौक रखते हैं? (विधानार्थक वाक्य)

एक पंक्ति में उत्तर
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उत्तर

लोग पहाड़ों पर घूमने का शौक रखते हैं।

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वाक्‍य के भेद
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2021-2022 (March) Set 1

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रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :

यह तस्वीर नि:संदेह भयावह है लेकिन इसे किसी भी तरह अतिरंजित नहीं कहा जाना चाहिए।


रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :

सामने एक बोर्ड लगा था जिस पर अंग्रेजी में लिखा था ।


कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
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कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
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निम्नलिखित मिश्र वाक्य का उपवाक्य छाँटकर भेद भी लिखिए -

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निम्नलिखित मिश्र वाक्य का उपवाक्य छाँटकर भेद भी लिखिए -

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निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए −

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रचना के आधार पर वाक्‍यों के भेद पहचानकर कोष्‍ठक में लिखिए :

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रचना के आधार पर वाक्‍यों के भेद पहचानकर कोष्‍ठक में लिखिए :

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सड़क 


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्नलिखित शब्द हों :

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ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्नलिखित शब्द हों :

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ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों -

दुर्जेय


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

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अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

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अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

सैकड़ों मनुष्‍यों ने भोजन किया।


अर्थ के आधार पर निम्‍न वाक्‍य के भेद लिखिए : 

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रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर कोष्‍ठक में लिखिए :

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निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

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निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:

अथवा


निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:

आह !


निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

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निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

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आपको सरदर्द कितने समय से है? (अर्थ के अनुसार)


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निम्नलिखित वाक्य में रेखांकित उपवाक्य का भेद बताइए-

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स्तम्भ-I और स्तम्भ-II को सुमेलित करके उचित विकल्प चुनकर लिखिए -

  स्तम्भ-I   स्तम्भ-II
(I) सरल वाक्य (अ) या तो पढ़ाई कर लो या टीवी ही देख लो।
(II) मिश्र वाक्य (ब) नौकरी करने पर तनख्वाह तो लेगी ही।
(III) संयुक्त वाक्य  (स) वह किताब खो गई जो आपने दी थी।

निम्नलिखित में से उपयुक्त सरल वाक्य छाँटिए -


'जब से कानून भंग का काम शुरू हुआ है तब से आज तक इतनी बड़ी सभा ऐसे मैदान में नहीं की गई थी।' रचना के आधार पर वाक्य भेद है -


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'मुझमें और तुममें पाँच साल का अंतर है।' - वाक्य रचना की दृष्टि से है:


निम्नलिखित कथनों में सही कथन है -


“हरिहर काका के प्रति मेरी आसक्ति के अनेक व्यावहारिक और वैचारिक कारण हैं।" रचना की दृष्टि से वाक्य का यह कौन-सा भेद है?


“जब अगले वर्ष भी उसे नवें दर्ज़े में ही बैठना पड़ा तो वह बिल्कुल हताश हो गया।” इस वाक्य का रचना के आधार पर वाक्य-भेद बताइए।


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निम्‍नलिखित वाक्‍य का रचना के अनुसार भेद लिखिए:

मजे की बात यह है कि एक समाचारपत्र के कितने उपयोग हो सकते हैं।


निम्‍नलिखित वाक्‍य का रचना के अनुसार भेद लिखिए:

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निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

ठीक है, मुकदमे की कार्यवाही शुरू करें।


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

इस बात के लिए ये गाँववाले ही जिम्‍मेदार हैं।


निम्‍नलिखित वाक्‍य के अर्थ के अनुसार भेद लिखिए:

अधिक वर्षा के लिए कौन जिम्‍मेदार है?


पाठों में आए अर्थ के अनुसार वाक्‍यों के दो-दो उदाहरण लिखिए।


निम्‍नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।

तुम्हारी बात मुझे अच्छी नहीं लगी।


निम्नलिखित में से मिश्र वाक्य छाँटिए:


निम्नलिखित वाक्य का दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

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