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अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थियों से जी हाँ /जी नहीं वाक्य के साथ जोड़कर अभ्यास करवाएँगे |
अध्यापक (कॉपी दिखाते हुए ) : क्या यह किताब है?
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अध्यापक बोलेंगे और विद्यार्थी दोहराएँगे
| अध्यापक | विद्यार्थी |
| क्या यह कलम है? | क्या यह कलम है? |
| हाँ, यह कलम है। | हाँ, यह कलम है। |
| नहीं, यह कलम नहीं है। | नहीं, यह कलम नहीं है। |
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अध्यापक अलग-अलग वस्तुएँ /चित्र दिखाते हुए प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक (कॉपी दिखाते हुए ) : क्या यह कॉपी है?
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अध्यापक अलग-अलग वस्तुएँ /चित्र दिखाते हुए प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक (हल का चित्र दिखाते हुए) : क्या यह तराजू है?
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अध्यापक अलग-अलग वस्तुएँ /चित्र दिखाते हुए प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक (घड़ी दिखाते हुए) : क्या वह घड़ी है?
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अध्यापक अलग-अलग वस्तुएँ /चित्र दिखाते हुए प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक (दीवार दिखाते हुए ) : क्या यह दरवाजा है?
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अध्यापक अलग-अलग वस्तुएँ /चित्र दिखाते हुए प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक (दवात दिखाते हुए ) : क्या यह दवात है?
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अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थी सुनेंगे
यह बढ़िया मकान है। यह लता का घर है।
लता का घर बड़ा है।
वह नई गाड़ी है। वह गोपाल की गाड़ी है।
गोपाल की गाड़ी नई है।
यह नया कमरा है। यह शीला का कमरा है।
शीला का कमरा नया है।
यह अलमारी बड़ी है। यह पिता जी की अलमारी है।
पिता जी की अलमारी बड़ी है।
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अध्यापक बोलेंगे और विद्यार्थी दोहराएँगे
पिता जी की अलमारी बड़ी है। चाचा जी की अलमारी नई है।
शीला का कमरा बड़ा है। मोहन का कमरा बड़ा नहीं है।
तोता हरा होता है। कोयल काली होती है।
अनार लाल होता है। पपीता पीला होता है।
आसमान नीला है। बादल काला है।
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अध्यापक वाक्य बोलेंगे, विद्यार्थी सुनेंगे और दोहराएँगे
| अध्यापक | विद्यार्थी |
| यह मेरा घर है। | यह मेरा घर है। |
| यह हमारी पाठशाला है। | यह हमारी पाठशाला है। |
| यह तुम्हारी कलम है। | यह तुम्हारी कलम है। |
| तुम्हारी किताब कहाँ है? | तुम्हारी किताब कहाँ है? |
| मेरी किताब मेज़ पर है। | मेरी किताब मेज़ पर है। |
| आपका घर कहाँ है? | आपका घर कहाँ है? |
| घड़ी जेब में है। | घड़ी जेब में है। |
| किताब में चित्र है। | किताब में चित्र है। |
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अध्यापक बोलेंगे और विद्यार्थी दोहराएँगे
| अध्यापक | विद्यार्थी |
| मोहन मेरा भाई है। | मोहन मेरा भाई है। |
| शीला मेरी बहन है। | शीला मेरी बहन है। |
| भारत हमारा देश है। | भारत हमारा देश है। |
| गंगा हमारी नदी है। | गंगा हमारी नदी है। |
| तुम्हारा घर कहाँ है? | तुम्हारा घर कहाँ है? |
| मेरा घर जनकपुरी में है। | मेरा घर जनकपुरी में है। |
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अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थी सुनेंगे
| मैं अध्यापक हूँ। | हम भारतीय हैं। |
| तुम विद्यार्थी हो। | आप कौन हैं? |
| तुम राजन हो। | वह डाकिया है। |
| यह लड़की है। | यह मेरा भाई है। |
| यह नलिनी है। | वे मेरे पिता जी हैं। |
| आप कौन हैं? | ये मेरे चाचा जी हैं। |
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अध्यापक वाक्य बोलेंगे तथा सभी विद्यार्थी एक साथ दोहराएँगे
| अध्यापक | विद्यार्थी |
| तुम कौन हो? | तुम कौन हो? |
| मैं विद्यार्थी हूँ। | मैं विद्यार्थी हूँ। |
| आप कौन हैं? | आप कौन हैं? |
| मैं अध्यापक हूँ। | मैं अध्यापक हूँ। |
| हम सब विद्यार्थी हैं। | हम सब विद्यार्थी हैं। |
| हम सब भारतीय हैं। | हम सब भारतीय हैं। |
| वह मेरा भाई है। | वह मेरा भाई है। |
| यह मेरी बहन है। | यह मेरी बहन है। |
| वे कौन हैं? | वे कौन हैं? |
| वे भी अध्यापक हैं | वे भी अध्यापक हैं |
| ये हमारे साथी हैं | ये हमारे साथी हैं |
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अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे -
अध्यापक: तुम कौन हो?
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अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे -
अध्यापक: यह कौन है?
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अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे -
अध्यापक: वह लड़का कौन है?
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अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे -
अध्यापक: आप का घर कहाँ है?
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अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे -
अध्यापक: ये लोग कौन है?
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अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे -
अध्यापक: क्या, ये तुम्हारे पिता जी है?
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अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थी सुनेंगे
| 1. | शाहिद, तुम यहाँ आओ। |
| 2. | आप अंदर आइए। |
| 3. | जोसफ़, अपनी कॉपी लाओ, किताब मत लाओ। |
| 4. | ईशान, पैसा दो और किताब लो। |
| 5. | आप गाड़ी अंदर न लाइए। |
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