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Secondary School (Hindi Medium) Class 6 [कक्षा ६] - CBSE Question Bank Solutions for Social Science (सामाजिक विज्ञान)

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Social Science (सामाजिक विज्ञान)
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कौन-सी पवन भारत में वर्षा लाती है? यह इतनी महत्त्वपूर्ण क्यों है?

[8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
Chapter: [8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
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जंगली बकरी तथा हिम तेंदुए कहाँ पाए जाते हैं?

[8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
Chapter: [8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
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खाली स्थान भरें

गुजरात के ______ वन ______ का निवास है।

[8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
Chapter: [8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
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शिकारी बाघों को क्यों मारते हैं?

[8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
Chapter: [8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
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हमारे वनों से अगर बाघ खत्म हो जाएँ तो क्या होगा?

[8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
Chapter: [8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
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क्या आपने कभी बाघ आरक्षित क्षेत्र या ऐसे चिड़ियाघर देखे हैं, जहाँ बाघों को रखा जाता है?

[8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
Chapter: [8] भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी
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कई बार लोग हमारी उपस्थिति में ही पूर्वाग्रह से भरा आचरण करते हैं। ऐसे में अक्सर हमें कोई विरोध करने की स्थिति में नहीं रहते, क्योंकि मुँह पर तुरंत कुछ कहना मुश्किल जान पड़ता है। अपनी कक्षा को दो समूहों में बाँटिए और प्रत्येक समूह इस पर चर्चा करें कि दी गई परिस्थिति में वे क्या करेंगे

  1. गरीब होने के कारण एक सहपाठी को आपका दोस्त चिढ़ा रहा है।
  2. आप अपने परिवार के साथ टी.वी. देख रहे हैं और उनमें से कोई सदस्य किसी खास धार्मिक समुदाय पर पूर्वाग्रहग्रस्त टिप्पणी करता है।
  3. आपकी कक्षा के बच्चे एक लड़की के साथ मिलकर खाना खाने से इनकार कर देते हैं, क्योंकि वे सोचते हैं कि वह गंदी है।
  4. किसी समुदाय के खास उच्चारण का मजाक उड़ाते हुए कोई आपको चुटकुला सुनाता है।
  5. लड़के, लड़कियों पर टिप्पणी कर रहे हैं कि लड़कियाँ उनकी तरह नहीं खेल सकतीं। उपर्युक्त परिस्थितियों में विभिन्न समूहों ने कैसा बर्ताव करने की बात की है, इस पर कक्षा में चर्चा कीजिए, साथ ही इन मुद्दों को उठाते समय कक्षा में कौन-सी समस्याएँ आ सकती हैं, इस पर भी बातचीत कीजिए।
[2] विविधता एवं भेदभाव
Chapter: [2] विविधता एवं भेदभाव
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आपकी राय में क्या खास जरूरतों वाले बच्चों को सामन्य स्कूल में पढ़ना चाहिए या उनके लिए अलग स्कूल होने चाहिए? अपने जवाब के पक्ष में तर्क दीजिए।

[2] विविधता एवं भेदभाव
Chapter: [2] विविधता एवं भेदभाव
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आपके अनुसार जिस व्यक्ति के साथ भेदभाव होता है उसे कैसा महसूस होता है?

[2] विविधता एवं भेदभाव
Chapter: [2] विविधता एवं भेदभाव
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नीचे दिए गए कथनों की सूची में से तालिका को भरिए। अपने उत्तर के कारणों पर चर्चा कीजिए।

वे बहुत ही सुशील है
उनका बात करने का तरीका बड़ा सैम्य और मधुर है
वे शारीरिक रूप से बलिष्ठ है
वे शरारती है
वे नित्य करने और चित्रकारी में निपुण है
वे रोते नहीं
वे उधमी है
वे खेल में निपुण है
वे खाना पकाने में निपुण है
वे भावुक है

[2] विविधता एवं भेदभाव
Chapter: [2] विविधता एवं भेदभाव
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लोकतांत्रिक सरकार के आवश्यक लक्षण क्या हैं?

[3] सरकार क्या है?
Chapter: [3] सरकार क्या है?
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गांधीजी का दृढ़ विश्वास था कि भारत में हर एक वयस्क को वोट देने का अधिकार मिलना चाहिए। लेकिन बहुत सारे लोग उनके विचारों से सहमत नहीं हैं। बहुत लोगों को लगता है कि अशिक्षित लोगों को, जो ज्यादातर गरीब हैं, वोट देने का अधिकार नहीं मिलना चाहिए। आपको क्या विचार है? क्या आपको लगता है कि यह भेदभाव का एक रूप होगा?

[3] सरकार क्या है?
Chapter: [3] सरकार क्या है?
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लोकतंत्र में लोगों की भागीदारी उन निर्णयों को लेने में महत्त्वपूर्ण हैं जो उनको प्रभावित करते हैं। क्या आप इससे सहमत हैं? अपने जवाब के दो कारण लिखिए।

[3] सरकार क्या है?
Chapter: [3] सरकार क्या है?
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नीचे की तालिका में दिए गए कथनों पर नज़र दौड़ाइए। क्या आप पहचान सकती हैं कि वे सरकार के किस स्तर से संबंधित हैं? उनके आगे निशान लगाइए।

कथनों स्थानीय राज्य राष्ट्रीय
भारत सरकार का रूस के साथ मैत्री संबंध बनाने का निर्णय      
पश्चिम बंगाल सरकार का सारे सरकारी स्कूलो में कक्षा ८ में बोर्ड की परीक्षा लेने की निर्णय      
डिब्रगढ़ और कन्याकुमारी के बिच में रेल सेवाएं सुरु करने का निर्णय      
गांव में एक सार्वजानिक कुएं के स्थान को चुनने का निर्णय      
पटना से बच्चो के लिए बड़ा - सा पार्क बनाने का निर्णय      
हरियाणा सरकार का सारे किसानो को मुफ़्त बिजली देने का निर्णय      
१००० रुपये का नया नोट शुरू करने का निर्णय      
[3] सरकार क्या है?
Chapter: [3] सरकार क्या है?
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“एक बिटिया की चाह’ कविता में किस मुद्दे को उठाने की कोशिश की गई है? क्या आपको यह मुद्दा महत्त्वपूर्ण लगता है? क्यों?

[6] गाँव का प्रशासन
Chapter: [6] गाँव का प्रशासन
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चर्चा कीजिए कि नए कानून के तहत महिलाओं को किस तरह फ़ायदा होगा।

[6] गाँव का प्रशासन
Chapter: [6] गाँव का प्रशासन
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आपके पड़ोस में क्या कोई ऐसी औरत है जिसके नाम जमीन-जायदाद हो? यदि हाँ, तो उसे यह संपत्ति कैसे प्राप्त हुई?

[6] गाँव का प्रशासन
Chapter: [6] गाँव का प्रशासन
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खेती से जुड़े कामों को अलग कीजिए और जो काम खेती से जुड़े हुए नहीं हैं, उनकी एक सूची बनाइए।

[8] ग्रामीण क्षेत्र में आजीविका
Chapter: [8] ग्रामीण क्षेत्र में आजीविका
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क्या तुलसी को साल भर कमाई के मौके मिलते हैं? ऊपर दिए गए चित्र के आधार पर बताइए।

[8] ग्रामीण क्षेत्र में आजीविका
Chapter: [8] ग्रामीण क्षेत्र में आजीविका
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तुलसी के काम का विवरण दीजिए। यह रमन के काम से कैसे अलग है?

[8] ग्रामीण क्षेत्र में आजीविका
Chapter: [8] ग्रामीण क्षेत्र में आजीविका
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