Advertisements
Chapters
![NCERT solutions for गणित [हिंदी] इयत्ता ६ chapter 8 - दशमलव - Shaalaa.com](/images/ganit-hindi-class-6_6:422e9b671236487398d6c6c9f9a4d096.jpg "NCERT solutions for गणित [हिंदी] इयत्ता ६ chapter 8 - दशमलव")
Advertisements
Solutions for Chapter 8: दशमलव
Below listed, you can find solutions for Chapter 8 of CBSE NCERT for गणित [हिंदी] इयत्ता ६.
NCERT solutions for गणित [हिंदी] इयत्ता ६ 8 दशमलव प्रश्नावली 8.1 [Pages 181 - 183]
निम्न के लिए दी गई सारणी में संख्याएँ लिखिए:
 |
 |
 |
| दहाई | इकाई | दशांश |
निम्न के लिए दी गई सारणी में संख्याएँ लिखिए:
|
|
|
| दहाई | इकाई | दशांश |
निम्न दशमलव संख्या को स्थानीय मान सारणी में लिखिए:
19.4
निम्न दशमलव संख्या को स्थानीय मान सारणी में लिखिए:
0.3
निम्न दशमलव संख्या को स्थानीय मान सारणी में लिखिए:
10.6
निम्न दशमलव संख्या को स्थानीय मान सारणी में लिखिए:
205.9
निम्न को दशमलव के रूप में लिखिए:
निम्न को दशमलव के रूप में लिखिए:
निम्न को दशमलव के रूप में लिखिए:
चौदह दशमलव छ:
निम्न को दशमलव के रूप में लिखिए:
एक सौ और दो ईकाई
निम्न को दशमलव के रूप में लिखिए:
छ: सौ दशमलव आठ
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
`200 + 60 + 5 + 1/10`
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
`12/5`
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
निम्न को दशमलव रूप में व्यक्त कीजिए:
`4 1/2`
निम्न दशमलव संख्या को भिन्न के रूप में लिखकर न्यूनतम (सरलतम) रूप में बदलिए:
0.6
निम्न दशमलव संख्या को भिन्न के रूप में लिखकर न्यूनतम (सरलतम) रूप में बदलिए:
2.5
निम्न दशमलव संख्या को भिन्न के रूप में लिखकर न्यूनतम (सरलतम) रूप में बदलिए:
1.0
निम्न दशमलव संख्या को भिन्न के रूप में लिखकर न्यूनतम (सरलतम) रूप में बदलिए:
3.8
निम्न दशमलव संख्या को भिन्न के रूप में लिखकर न्यूनतम (सरलतम) रूप में बदलिए:
13.7
निम्न दशमलव संख्या को भिन्न के रूप में लिखकर न्यूनतम (सरलतम) रूप में बदलिए:
21.2
निम्न दशमलव संख्या को भिन्न के रूप में लिखकर न्यूनतम (सरलतम) रूप में बदलिए:
6.4
सेमी का प्रयोग कर निम्न को दशमलव रूप में बदलिए:
2 मिमी
सेमी का प्रयोग कर निम्न को दशमलव रूप में बदलिए:
30 मिमी
सेमी का प्रयोग कर निम्न को दशमलव रूप में बदलिए:
116 मिमी
सेमी का प्रयोग कर निम्न को दशमलव रूप में बदलिए:
सेमी का प्रयोग कर निम्न को दशमलव रूप में बदलिए:
11 सेमी 52 मिमी
सेमी का प्रयोग कर निम्न को दशमलव रूप में बदलिए:
83 मिमी
संख्या रेखा पर किन दो पूर्ण संख्याओं के बीच निम्न संख्याएँ स्थित हैं? इनमें से कौन सी पूर्ण संख्याएँ दी हुई दशमलव संख्या के अधिक निकट है?
0.8
संख्या रेखा पर किन दो पूर्ण संख्याओं के बीच निम्न संख्याएँ स्थित हैं? इनमें से कौन सी पूर्ण संख्याएँ दी हुई दशमलव संख्या के अधिक निकट है?
5.1
संख्या रेखा पर किन दो पूर्ण संख्याओं के बीच निम्न संख्याएँ स्थित हैं? इनमें से कौन सी पूर्ण संख्याएँ दी हुई दशमलव संख्या के अधिक निकट है?
2.6
संख्या रेखा पर किन दो पूर्ण संख्याओं के बीच निम्न संख्याएँ स्थित हैं? इनमें से कौन सी पूर्ण संख्याएँ दी हुई दशमलव संख्या के अधिक निकट है?
6.4
संख्या रेखा पर किन दो पूर्ण संख्याओं के बीच निम्न संख्याएँ स्थित हैं? इनमें से कौन सी पूर्ण संख्याएँ दी हुई दशमलव संख्या के अधिक निकट है?
9.0
संख्या रेखा पर किन दो पूर्ण संख्याओं के बीच निम्न संख्याएँ स्थित हैं? इनमें से कौन सी पूर्ण संख्याएँ दी हुई दशमलव संख्या के अधिक निकट है?
4.9
निम्न को संख्या रेखा पर दर्शाओ:
0.2
निम्न को संख्या रेखा पर दर्शाओ:
1.9
निम्न को संख्या रेखा पर दर्शाओ:
1.1
निम्न को संख्या रेखा पर दर्शाओ:
2.5
दी हुई संख्या रेखा पर स्थित A, B, C, D बिंदुओं के लिए दशमलव संख्या लिखिए:
रमेश के कॉपी की लंबाई 9 सेमी 5 मिमी है।सेमी में इसकी लंबाई क्या होगी?
चने के एक छोटे पौधे की लंबाई 65 मिमी है। इसकी लंबाई सेमी में व्यक्त कीजिए?
NCERT solutions for गणित [हिंदी] इयत्ता ६ 8 दशमलव प्रश्नावली 8.2 [Pages 187 - 188]
इन बक्सों की सहायता से सारणी को पूरा कर दशमलव रूप में लिखिए:
| इकाई | दहाई | शतांश | अंक |
इन बक्सों की सहायता से सारणी को पूरा कर दशमलव रूप में लिखिए:
 |
 |
| इकाई | दहाई | शतांश | अंक |
इन बक्सों की सहायता से सारणी को पूरा कर दशमलव रूप में लिखिए:
|
 |
| इकाई | दहाई | शतांश | अंक |
स्थानीय मान सारणी को देखकर दशमलव रूप में लिखिए:
|
सैकड़ा 100 |
दहाई 10 |
इकाई 1 |
दशांश `bb(1/10)` |
शतांश `bb(1/100)` |
हजारवाँ `bb(1/1000)` |
| 0 | 0 | 3 | 2 | 5 | 0 |
स्थानीय मान सारणी को देखकर दशमलव रूप में लिखिए:
|
सैकड़ा 100 |
दहाई 10 |
इकाई 1 |
दशांश `bb(1/10)` |
शतांश `bb(1/100)` |
हजारवाँ `bb(1/1000)` |
| 1 | 0 | 2 | 6 | 3 | 0 |
स्थानीय मान सारणी को देखकर दशमलव रूप में लिखिए:
|
सैकड़ा 100 |
दहाई 10 |
इकाई 1 |
दशांश `bb(1/10)` |
शतांश `bb(1/100)` |
हजारवाँ `bb(1/1000)` |
| 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 5 |
स्थानीय मान सारणी को देखकर दशमलव रूप में लिखिए:
|
सैकड़ा 100 |
दहाई 10 |
इकाई 1 |
दशांश `bb(1/10)` |
शतांश `bb(1/100)` |
हजारवाँ `bb(1/1000)` |
| 2 | 1 | 1 | 9 | 0 | 2 |
स्थानीय मान सारणी को देखकर दशमलव रूप में लिखिए:
|
सैकड़ा 100 |
दहाई 10 |
इकाई 1 |
दशांश `bb(1/10)` |
शतांश `bb(1/100)` |
हजारवाँ `bb(1/1000)` |
| 0 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 |
निम्न दशमलव को स्थानीय मान सारणी बनाकर लिखिए:
0.29
निम्न दशमलव को स्थानीय मान सारणी बनाकर लिखिए:
2.08
निम्न दशमलव को स्थानीय मान सारणी बनाकर लिखिए:
19.60
निम्न दशमलव को स्थानीय मान सारणी बनाकर लिखिए:
148.32
निम्न दशमलव को स्थानीय मान सारणी बनाकर लिखिए:
200.812
निम्न को दशमलव रूप में लिखिए:
निम्न को दशमलव रूप में लिखिए:
निम्न को दशमलव रूप में लिखिए:
निम्न को दशमलव रूप में लिखिए:
निम्न को दशमलव रूप में लिखिए:
निम्न दशमलव को शब्दों में लिखिए:
0.03
निम्न दशमलव को शब्दों में लिखिए:
1.20
निम्न दशमलव को शब्दों में लिखिए:
108.56
निम्न दशमलव को शब्दों में लिखिए:
10.07
निम्न दशमलव को शब्दों में लिखिए:
0.032
निम्न दशमलव को शब्दों में लिखिए:
5.008
संख्या रेखा के किन दो बिंदुओं के बीच निम्न संख्या स्थित हैं?
0.06
संख्या रेखा के किन दो बिंदुओं के बीच निम्न संख्या स्थित हैं?
0.45
संख्या रेखा के किन दो बिंदुओं के बीच निम्न संख्या स्थित हैं?
0.19
संख्या रेखा के किन दो बिंदुओं के बीच निम्न संख्या स्थित हैं?
0.66
संख्या रेखा के किन दो बिंदुओं के बीच निम्न संख्या स्थित हैं?
0.92
संख्या रेखा के किन दो बिंदुओं के बीच निम्न संख्या स्थित हैं?
0.57
न्यूनतम रूप में भिन्न बनाकर लिखिए:
0.60
न्यूनतम रूप में भिन्न बनाकर लिखिए:
0.05
न्यूनतम रूप में भिन्न बनाकर लिखिए:
0.75
न्यूनतम रूप में भिन्न बनाकर लिखिए:
0.18
न्यूनतम रूप में भिन्न बनाकर लिखिए:
0.25
न्यूनतम रूप में भिन्न बनाकर लिखिए:
0.125
न्यूनतम रूप में भिन्न बनाकर लिखिए:
0.066
NCERT solutions for गणित [हिंदी] इयत्ता ६ 8 दशमलव प्रश्नावली 8.3 [Page 190]
कौन-सी बड़ी है? कारण भी लिखिए:
कौन-सी बड़ी है? कारण भी लिखिए:
कौन-सी बड़ी है? कारण भी लिखिए:
कौन-सी बड़ी है? कारण भी लिखिए:
0.5 या 0.05
कौन-सी बड़ी है? कारण भी लिखिए:
1.23 या 1.2
कौन-सी बड़ी है? कारण भी लिखिए:
कौन-सी बड़ी है? कारण भी लिखिए:
कौन-सी बड़ी है? कारण भी लिखिए:
कौन-सी बड़ी है? कारण भी लिखिए:
कौन-सी बड़ी है? कारण भी लिखिए:
पाँच ऐसे ही उदाहरण लिखकर उनमें से बड़ी संख्या ज्ञात कीजिए।
NCERT solutions for गणित [हिंदी] इयत्ता ६ 8 दशमलव प्रश्नावली 8.4 [Pages 191 - 192]
दशमलव का प्रयोग कर रुपये में बदलिए:
दशमलव का प्रयोग कर रुपये में बदलिए:
दशमलव का प्रयोग कर रुपये में बदलिए:
दशमलव का प्रयोग कर रुपये में बदलिए:
50 रुपये 90 पैसे
दशमलव का प्रयोग कर रूपया में बदलिए:
दशमलव का प्रयोग कर मीटर में व्यक्त करिए:
15 सेमी
दशमलव का प्रयोग कर मीटर में व्यक्त करिए:
6 सेमी
दशमलव का प्रयोग कर मीटर में व्यक्त करिए:
2 मी 45 सेमी
दशमलव का प्रयोग कर मीटर में व्यक्त करिए:
9 मी 7 सेमी
दशमलव का प्रयोग कर मीटर में व्यक्त करिए:
419 सेमी
दशमलव का प्रयोग कर सेमी में करिए:
दशमलव का प्रयोग कर सेमी में करिए:
दशमलव का प्रयोग कर सेमी में करिए:
दशमलव का प्रयोग कर सेमी में करिए:
दशमलव का प्रयोग कर सेमी में करिए:
दशमलव का प्रयोग कर किमी में लिखिए:
दशमलव का प्रयोग कर किमी में लिखिए:
दशमलव का प्रयोग कर किमी में लिखिए:
दशमलव का प्रयोग कर किमी में लिखिए:
दशमलव का प्रयोग कर किग्रा में लिखिए:
दशमलव का प्रयोग कर किग्रा में लिखिए:
दशमलव का प्रयोग कर किग्रा में लिखिए:
3750 ग्रा
दशमलव का प्रयोग कर किग्रा में लिखिए:
दशमलव का प्रयोग कर किग्रा में लिखिए:
NCERT solutions for गणित [हिंदी] इयत्ता ६ 8 दशमलव प्रश्नावली 8.5 [Page 194]
निम्न का जोड़ ज्ञात कीजिए:
0.007 + 8.5 + 30.08
निम्न का जोड़ ज्ञात कीजिए:
15 + 0.632 + 13.8
निम्न का जोड़ ज्ञात कीजिए:
27.076 + 0.55 + 0.004
निम्न का जोड़ ज्ञात कीजिए:
25.65 + 9.005 + 3.7
निम्न का जोड़ ज्ञात कीजिए:
0.75 + 10.425 + 2
निम्न का जोड़ ज्ञात कीजिए:
280.69 + 25.2 + 38
रशीद ने 35.75 रूपये में गणित की और 32.60 रूपये में विज्ञान की पुस्तक खरीदी। रशीद द्वारा खर्च किया गया कुल धन ज्ञात कीजिए।
राधिका की माँ ने उसे 10.50 रुपये दिये और पिता ने 15.80 रुपये दिये। उसके माता-पिता द्वारा दिया गया कुल धन ज्ञात कीजिए।
नसरीन ने अपनी कमीज़ के लिए 3 मी 20 सेमी कपड़ा खरीदा और 2 मी 5 सेमी पैंट के लिए खरीदा। उसके द्वारा खरीदे गए कपड़े की कुल लंबाई निकालिए।
नरेश प्रात:काल में 2 किमी 35 मी चला और सायंकाल में 1 किमी 7 मी चला। वह कुल कितनी दूरी चला?
सुनीता अपने स्कूल पहुँचने के लिए 15 किमी 268 मी की दूरी बस से, 7 किमी 7 मी की दूरी कार से और 500 मी की दूरी पैदल तय करती है। उसका स्कूल उसके घर से कितनी दूर है?
रवि ने 5 किग्रा 400 ग्रा चावल, 2 किग्रा 20 ग्रा चीनी और 100 किग्रा 850 ग्रा आटा खरीदा। उसके द्वारा की गई खरीदारी का कुल भार (या वजन) ज्ञात कीजिए।
NCERT solutions for गणित [हिंदी] इयत्ता ६ 8 दशमलव प्रश्नावली 8.6 [Page 196]
निम्न को घटाओ:
₹ 20.75 में से ₹ 18.25
निम्न को घटाओ:
250 मी में से 202.54 मी
निम्न को घटाओ:
₹ 8.4 में से ₹ 5.40
निम्न को घटाओ:
5.206 किमी में से 2.051 किमी
निम्न को घटाओ:
2.107 किग्रा में से 0.314 किग्रा
मान ज्ञात कीजिए:
9.756 – 6.28
मान ज्ञात कीजिए:
21.05 – 15.27
मान ज्ञात कीजिए:
18.5 – 6.79
मान ज्ञात कीजिए:
11.6 – 9.847
राजू एक पुस्तक ₹ 35.65 की खरीदता हैं। उसने दुकानदार को ₹ 50 दिये। दुकानदार ने उसे कितने रुपये वापिस दिए? |
रानी के पास ₹ 18.50 है। उसने ₹ 11.75 की एक आइसक्रीम खरीदी। अब उसके पास कितने रूपये बचे?
टीना के पास 20 मी 5 सेमी लंबा कपड़ा है। उनमें से उसने एक पर्दा बनाने के लिए 4 मी 50 सेमी कपड़ा काट लिया। टीना के पास अब कितना लंबा कपड़ा बचा?
नमिता प्रतिदिन 20 किमी 50 मी की दूरी तय करती है। इसमें से 10 किमी 200 मी की दूरी वह बस द्वारा तय करती है और शेष आटो-रिक्शा द्वारा। नमिता ऑटो-रिक्शा द्वारा कितनी दूरी तय करती है?
आकाश 10 किग्रा सब्ज़ी खरीदता है जिसमें से 3 किग्रा 500 ग्रा प्याज, 2 किग्रा 75 ग्रा टमाटर और शेष आलू हैं। आलू का वज़न ज्ञात कीजिए?
Solutions for 8: दशमलव
NCERT solutions for गणित [हिंदी] इयत्ता ६ chapter 8 - दशमलव
Shaalaa.com has the CBSE Mathematics गणित [हिंदी] इयत्ता ६ CBSE solutions in a manner that help students grasp basic concepts better and faster. The detailed, step-by-step solutions will help you understand the concepts better and clarify any confusion. NCERT solutions for Mathematics गणित [हिंदी] इयत्ता ६ CBSE 8 (दशमलव) include all questions with answers and detailed explanations. This will clear students' doubts about questions and improve their application skills while preparing for board exams.
Further, we at Shaalaa.com provide such solutions so students can prepare for written exams. NCERT textbook solutions can be a core help for self-study and provide excellent self-help guidance for students.
Concepts covered in गणित [हिंदी] इयत्ता ६ chapter 8 दशमलव are दशमलवों की तुलना, दशमलवों का इकाइयों के रूप में प्रयोग करना, दशमलव संख्याओं का जोड़, दशमलव संख्याओं को घटाना, दशमलव, दशमलव भिन्न के संदर्भ में स्थानीय मान, दशमलव में दशांश, शतांश और हज़ारवें हिस्से की अवधारणा, संख्या रेखा पर दशमलव को निरूपित करना, भिन्न और दशमलव का अंतर्रूपांतरण, दशमलवों की तुलना, दशमलवों का इकाइयों के रूप में प्रयोग करना, दशमलव संख्याओं का जोड़, दशमलव संख्याओं को घटाना, दशमलव, दशमलव भिन्न के संदर्भ में स्थानीय मान, दशमलव में दशांश, शतांश और हज़ारवें हिस्से की अवधारणा, संख्या रेखा पर दशमलव को निरूपित करना, भिन्न और दशमलव का अंतर्रूपांतरण.
Using NCERT गणित [हिंदी] इयत्ता ६ solutions दशमलव exercise by students is an easy way to prepare for the exams, as they involve solutions arranged chapter-wise and also page-wise. The questions involved in NCERT Solutions are essential questions that can be asked in the final exam. Maximum CBSE गणित [हिंदी] इयत्ता ६ students prefer NCERT Textbook Solutions to score more in exams.
Get the free view of Chapter 8, दशमलव गणित [हिंदी] इयत्ता ६ additional questions for Mathematics गणित [हिंदी] इयत्ता ६ CBSE, and you can use Shaalaa.com to keep it handy for your exam preparation.
