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Secondary School (English Medium) (5 to 8) इयत्ता ७ - CBSE Question Bank Solutions

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रहीम के दोहों से हमें क्या सीख मिलती है?

[2] पद्य (Poetry)
Chapter: [2] पद्य (Poetry)
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हमें वृक्ष और सरोवर से क्या शिक्षा ग्रहण करनी चाहिए?

[2] पद्य (Poetry)
Chapter: [2] पद्य (Poetry)
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कंचे जब जार से निकलकर अप्पू के मन की कल्पना में समा जाते हैं, तब क्या होता है?

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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दुकानदार और ड्राइवर के सामने अप्पू की क्या स्थिति है? वे दोनों उसको देखकर पहले परेशान होते हैं, फिर हँसते हैं। कारण बताइए।

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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'मास्टर जी की आवाज' अब कम ऊँची थी। वे रेलगाड़ी के बारे में बता रहे थे।' 'मास्टर जी की आवाज़' धीमी क्यों हो गई होगी? लिखिए।

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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कंचे, गिल्ली-डंडा, गेंदतड़ी (पिट्ठू ) जैसे गली-मोहल्लों के कई खेल ऐसे हैं जो बच्चों में बहुत लोकप्रिय हैं। आपके इलाके में ऐसे कौन-कौन से खेल खेले जाते हैं? उनकी एक सूची बनाइए।

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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किसी एक खेल को खेले जाने की विधि को अपने शब्दों में लिखिए।

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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जब मास्टर जी अप्पू से सवाल पूछते हैं तो वह कौन सी दुनिया में खोया हुआ था? क्या आपके साथ भी कभी ऐसा हुआ है कि आप किसी दिन क्लास में रहते हुए भी क्लास से गायब रहे हों? ऐसा क्यों हुआ और आप पर उस दिन क्या गुजरी? अपने अनुभव लिखिए।

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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आप कहानी को क्या शीर्षक देना चाहेंगे?

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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गुल्ली-डंडा और क्रिकेट में कुछ समानता है और कुछ अंतर। बताइए कौन-सी समानताएँ और क्या-क्या अंतर हैं?

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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नीचे दिए गए वाक्यों में रेखांकित मुहावरे किन भावों को प्रकट करते हैं? इन भावों से जुड़े दो-दो मुहावरे बताइए और उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए।

  • माँ ने दाँतों तले उँगली दबाई ।
  • सारी कक्षा साँस रोके हुए उसी तरफ़ देख रही है।
[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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विशेषण कभी-कभी एक से अधिक शब्दों के भी होते हैं।नीचे लिखे वाक्यों में रेखांकित हिस्से क्रमश: रकम और कंचे के बारे में बताते हैं, इसलिए वे विशेषण हैं।

पहले कभी किसी ने इतनीबड़ीरकम से कंचे नहीं खरीदे।

बढ़िया सफे़दगोलकंचे

  • इसी प्रकार के कुछ विशेषण नीचे दिए गए हैं इनका प्रयोग कर वाक्य बनाएँ-

ठंडी अँधेरी रात

खट्टी-मीठी गोलियाँ

ताज़ा स्वादिष्ट भोजन

स्वच्छ रंगीन कपड़े

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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मुंशी प्रेमचंद की कहानी ‘ईदगाह’ खोजकर पढ़िए। ‘ईदगाह’ कहानी में हामिद चिमटा खरीदता है और कंचा कहानी में अप्पू कंचे। इन दोनों बच्चों में से किसकी पसंद को आप महत्त्व देना चाहेंगे? हो सकता है, आपके कुछ साथी चिमटा खरीदनेवाले हामिद को पसंद करें और कुछ अप्पू को। अपनी कक्षा में इस विषय पर वाद-विवाद का आयोजन कीजिए।

 
[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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बहुविकल्पी प्रश्न

इस कहानी के लेखक का नाम बताएँ

[1] गद्य (Prose)
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बहुविकल्पी प्रश्न

काँच के बड़े-बड़े ज़ार कहाँ रखे थे?

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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बहुविकल्पी प्रश्न

रामन मल्लिका किसकी हँसी उड़ा रहे थे।

[1] गद्य (Prose)
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बहुविकल्पी प्रश्न

अप्पू के विद्यालय के रास्ते में किसके पेड़ों की घनी छाँव थी?

[1] गद्य (Prose)
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बहुविकल्पी प्रश्न

अप्पू का ध्यान किसकी कहानी पर केंद्रित था?

[1] गद्य (Prose)
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बहुविकल्पी प्रश्न

अप्पू को कंचा आकार में किस प्रकार का लग रहा था?

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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अप्पू को दुकान के ज़ारों में रखे कंचे ही क्यों आकर्षित करते हैं, अन्य चीजे क्यों नहीं?

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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