Please select a subject first
Advertisements
Advertisements
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
‘तण्डुलान् आनय’ इति पिता अर्णवं किमर्थम् आदिष्टवान्?
Concept: स एव परमाणुः।
गद्यांशं पठित्वा सरलार्थं लिखत।
| सूतः | धृताः प्रग्रहाः। अवतरतु आयुष्मान्। |
| दुष्यन्त: | (अवतीर्य) सूत, विनीतवेषेण प्रवेष्टव्यानि तपोवनानि नाम। इदं तावत् गृह्यताम्। (इति सूतस्याभरणानि धनुशचोपनीय) सूत, यावदाश्रमवासिनः दृव्ष्टाऽहमुपावर्ते तावदार्द्रपृष्ठाः क्रियन्तां वाजिनः। |
| सूतः | तथा। (इति निष्क्रान्तः।) |
Concept: संस्कृतनाट्ययुग्मम्।
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
शक्रस्य कपटं विशदीकुरुत।
Concept: संस्कृतनाट्ययुग्मम्।
गद्यांशं पठित्वा सरलार्थं लिखत।
| विश्वामित्रः | अयि मातः, विश्वामित्रोऽहम्। दूरतः आयातः रथैः शकटैः च। वयं सर्वे परतीरं गन्तुं समुत्सुकाः। |
| नदी (शुतुद्री): | विप्रवर, मधुरा खलु ते वाणी। रञ्जयति अस्मान्। वद, कथं तव साहाय्यं कर्तव्यम्? |
Concept: नदीसूक्तम्।
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
शङ्करेण संन्यासार्थं कथम् अनुमतिः लब्धा?
Concept: आदिशक्ङराचार्य:
माध्यमभाषया उत्तरत।
धरित्र्याः उपदेशं मनसि निधाय पृथुवैन्य: किं किम् अकरोत्?
Concept: आद्यकृषकः पृथुवैन्यः।
विरुद्धार्थकशब्दं लिखत।
स्तुतिः
Concept: आद्यकृषकः पृथुवैन्यः।
माध्यमभाषया उत्तरत।
‘विद्या नाम नरस्य’ .... इति श्लोकाधारेण विद्यायाः महत्त्वं लिखत।
Concept: सूक्तिसुधा।
समानार्थकशब्दान् लिखत।
रासभः = .........।
Concept: सूक्तिसुधा।
चित्र दृष्ट्वा नामानि लिखत।
 |
| ______ |
Concept: चित्रपदकोष:।
चित्र दृष्ट्वा नामानि लिखत।
 |
| __________ |
Concept: चित्रपदकोष:।
चित्रं दृष्ट्वा नामानि लिखत।
 |
| __________ |
Concept: चित्रपदकोष:।
सूचनानुसारं कृतीः कुरुत।
तयोः विवादं श्रुत्वा सुदासो व्यमृशत्।
(पूर्वकालवाचक-त्वान्त-अव्ययं निष्कासयत।)
Concept: अमूल्यं कमलम्।
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
‘तण्डुलान् आनय’ इति पिता अर्णवं किमर्थम् आदिष्टवान्?
Concept: स एव परमाणुः।
पद्य शुद्धे पूर्णे च लिखत।
यदा ______ व्यपगतः॥
Concept: युग्ममाला।
योग्यं वाच्यपर्यायं चिनुत।
कणादेन परमाणोः व्याख्या कृता।
Concept: अभ्यासपत्रम् - २।
