Science (विज्ञान) 31/3/2 2025-2026 Hindi Medium Class 10 [कक्षा १०] Question Paper Solution

नीचे दिए गए चित्र का प्रेक्षण कीजिए तथा इस कार्यकलाप के संयोजन में गलत चरण की पहचान कीजिए:

दोनों पौधों को शीशे के अलग-अलग जार में रखने से पहले तीन दिनों तक अँधेरे कमरे में रखा।

दोनों पौधों को अलग-अलग लकड़ी के बेल-जार से ढक दिया।

जार के तलों को सील करने के लिए काँच पट्टिका लगा कर वैसलीन का उपयोग किया।

मंड की उपस्थिति के लिए आयोडीन परीक्षण करने से पूर्व कुछ घंटों के लिए दोनों पौधों के गमलों को सूर्य के प्रकाश में रखा।

उच्चतर पोषी स्तर के जीव जो निम्नतर पोषी स्तर से संबंधित अनेक प्रकार के जीवों को खाते हैं, मिलकर बनाते हैं:

आहार जाल

पारितंत्र

पारिस्थितिक पिरैमिड

आहार श्रृंखला

एक अंतर्ग्रथन (सिनेप्स) में, रासायनिक संकेतों का संचरण होता है:

एक तंत्रिका कोशिका के द्रुमिका सिरे से दूसरी तंत्रिका कोशिका के तंत्रिकाक्ष के अंतिम सिरे तक।

उसी तंत्रिका कोशिका के तंत्रिकाक्ष से कोशिका काय तक।

उसी तंत्रिका कोशिका के कोशिका काय से तंत्रिकाक्ष के अंतिम सिरे तक।

एक तंत्रिका कोशिका के तंत्रिकाक्ष के अंतिम सिरे से दूसरी तंत्रिका कोशिका के दुमिका सिरे तक।

अंगूर के पौधों में प्रतानों की वृद्धि निम्नलिखित के कारण होती है:

प्रकाश का प्रभाव

गुरुत्व का प्रभाव

अवलम्ब (आधार) के संपर्क में आई प्रतान (प्ररोह) कोशिकाओं में त्वरित कोशिका विभाजन

अवलम्ब संपर्क की सतह से विपरीत (परे) प्रतान (प्ररोह) कोशिकाओं में त्वरित कोशिका विभाजन

किसी पारितंत्र में आहार श्रृंखला के माध्यम से उच्चतर पोषी स्तर में हानिकारक (विषैले) पदार्थों के संचयन में, निम्नलिखित में से कौन-से जीव सर्वाधिक प्रभावित होते हैं?

छोटे जलीय पादप

मानव

छोटी मछलियाँ

बड़ी मछलियाँ

पौधों में, साइटोकाइनिन की भूमिका है:

कोशिका विभाजन को प्रेरित करना

पत्तियों का मुरझाना

रंध्र (स्टोमेटा) छिद्र को खोलने को प्रेरित करना

तने (स्तम्भ) की वृद्धि

किसी विशिष्ट प्रजाति (स्पीशीज़) में लैंगिक जनन के फलस्वरूप जनकों तथा संतति के गुणसूत्रों (क्रोमोसोमों) की संख्या स्थिर रहती है, इसका कारण है:

युग्मनज बनने के पश्चात् गुणसूत्रों (क्रोमोसोमों) की संख्या दोगुनी हो जाती है।

युग्मनज बनने के पश्चात् गुणसूत्रों (क्रोमोसोमों) की संख्या आधी रह जाती है।

युग्मक बनने से पूर्व गुणसूत्रों (क्रोमोसोमों) की संख्या दोगुनी हो जाती है।

युग्मक बनने के समय गुणसूत्रों (क्रोमोसोमों) की संख्या आधी हो जाती है।

अभिकथन (A): वृक्क में आधारी निस्यंदन एकक, फुफ्फुस की तरह ही, बहुत पतली भित्ति वाली रुधिर केशिकाओं का गुच्छ होता है।

कारण (R): वृक्क में प्रत्येक केशिका गुच्छ, एक कप के आकार के वलयित नलिका के सिरे के साथ संबद्ध होता है, जिसे बोमन संपुट कहते हैं।

अभिकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं और कारण (R), अभिकथन (A) की सही व्याख्या करता है।

अभिकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं, परन्तु कारण (R), अभिकथन (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) सही है, परन्तु कारण (R) गलत है।

अभिकथन (A) गलत है, परन्तु कारण (R) सही है।

अभिकथन (A): वायुमंडल के ऊपरी स्तर पर पराबैंगनी (UV) विकिरण के प्रभाव से ऑक्सीजन (O₂) से ओजोन (O₃) गैस बनती है।

कारण (R): 1980 से वायुमण्डल में ओज़ोन की मात्रा के स्तर में तेज़ी से गिरावट आने लगी।

अभिकथन (A) गलत है, परन्तु कारण (R) सही है।

किस प्रकार का श्वसन अधिक ऊर्जा प्रदान करता है और क्यों?

हृदय का दायाँ तथा बायाँ बँटवारा ऑक्सीजनित तथा विऑक्सीजनित रुधिर को मिश्रित होने से रोकने में लाभप्रद है। विभिन्न जीवों में भिन्न-भिन्न प्रकार के हृदय होते हैं।

(I) जीवों के प्रकार और रुधिर परिसंचरण के संदर्भ में उनके विकास के अनुसार रिक्त स्थानों (1) से (iii) की पूर्ति सही ढंग से कीजिए:

(II) किस प्रकार का परिसंचरण अधिक दक्ष है?

निम्नलिखित आहार श्रृंखला में, मानव को उपलब्ध ऊर्जा 5 J है। परिकलन कीजिए, उत्पादक स्तर पर उपलब्ध ऊर्जा कितनी थी। क्यों?

पादप → बकरी → मानव

एक नीले रंग के पुष्प (BB) वाले पौधे का श्वेत रंग के पुष्प (bb) वाले पौधे के साथ संकरण किया गया।

(क) उनकी F₁ संतति में आप जिस रंग के पुष्प की अपेक्षा करते हैं, उसे लिखिए।

(ख) यदि F₁ पीढ़ी के पौधों का स्वपरागण कराया गया, तो F₂ पीढ़ी में प्राप्त श्वेत पुष्प वाले पौधों का प्रतिशत क्या होगा?

(ग) F₂ संतति में जीनप्ररूप BB तथा bb का प्रत्याशित अनुपात बताइए।

ज़ाइलम ऊतक में जड़ों, तनों और पत्तियों की वाहिकाएँ और वाहिनिकाएँ आपस में जुड़कर, जल-संवहन वाहिकाओं का एक सतत जाल बनाती हैं, जो पादप के सभी भागों से संबद्ध होता है। व्याख्या कीजिए कि यह किस प्रकार प्राप्त होता है।

निम्नलिखित परिच्छेद को पढ़िए तथा उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

1. शुष्क परिस्थितियों में जीवित रहने के लिए इन पौधों में कौन-सा प्रक्रम पौधे की सहायतार्थ न्यूनतम दर से कार्य करता है?
2. प्रकाश संश्लेषण की अवधि में पत्ती का कौन-सा भाग गैसों के विनिमय के लिए उत्तरदायी है?

निम्नलिखित परिच्छेद को पढ़िए तथा उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

1. प्रकाश संश्लेषण के प्रक्रम के दौरान संपन्न होने वाली घटनाओं की सूची बनाइए।
2. अन्य पादपों से विलग ऐसे मरुस्थलीय पौधे पर्यावरण से कार्बन डाइऑक्साइड कब प्राप्त कर सकते हैं?
3. एक खुले हुए रंध्र छिद्रके साथ रंध्र (स्टोमेटा) का नामांकित चित्र बनाइए।

दिए गए चित्र का प्रेक्षण कीजिए तथा उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

1. उपर्युक्त चित्र का नाम तथा जनन का प्रकार बताइए।
2. चरण P में होने वाले प्रक्रमों पर टिप्पणी कीजिए।
3. उपर्युक्त में उल्लिखित विधि से जनन करने वाले किसी एक जीव का नाम लिखिए।
4. उस विधि का नाम लिखिए जिसका उपयोग उन पौधों को उगाने के लिए किया जा सके, जो बीज उत्पन्न करने की क्षमता खो चुके हैं। इस प्रकार की विधि द्वारा पौधों को उगाने के किन्हीं दो लाभों की सूची बनाइए।

दिए गए चित्र का प्रेक्षण कीजिए तथा उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

1. उपर्युक्त चित्र में दिखाई गई संरचना का नाम तथा जनन का प्रकार बताइए।
2. उपर्युक्त में उल्लिखित जनन की विधि का एक लाभ तथा एक हानि लिखिए।
3. कारण बताइए:
   अलैंगिक प्रजनन में आनुवंशिक विभिन्नता (विविधता) का अभाव होता है।
4. लैंगिक जनन प्रक्रम के जटिल होने के बावजूद उच्चतर जीवों ने इसे ही क्यों चुना?

जब जिंक NaOH के साथ अभिक्रिया करता है, तो निर्मित उत्पाद है:

Na₂O

ZnO

Na₂ZnO₂

Zn(OH)₂

किस स्थिति स्थितियों में बल्ब जलेगा यह मानते हुए कि विद्युत परिपथ के अन्य सभी संयोजन पूर्ण एवं कार्यरत हैं।

केवल स्थिति (i)

केवल स्थिति (ii)

स्थिति (ii) और (iii)

केवल स्थिति (iii)

कैल्शियम की ठंडे जल के साथ अभिक्रिया होती है:

कम तीव्र, लेकिन उत्सर्जित ऊष्मा हाइड्रोजन के प्रज्वलित होने के लिए पर्याप्त होती है।

अति तीव्र और ऊष्माक्षेपी तथा हाइड्रोजन प्रज्वलित हो जाती है।

ऊष्माक्षेपी, लेकिन उत्सर्जित ऊष्मा हाइड्रोजन के प्रज्वलित होने के लिए पर्याप्त नहीं होती है।

मंद तथा ऊष्माशोषी।

निम्नलिखित में से कौन-सा यौगिक संकलन अभिक्रिया देगा?

C₄H₁₀

C₄H₈

C₃H₈

CH₄

निम्नलिखित समीकरण

\[\ce{x KI + H2O2 -> I2 + y KOH}\]

में x तथा y क्रमश: हैं:

2, 2

1, 2

2, 1

1, 1

जब हम एक बीकर में लिए गए कॉपर ऑक्साइड की थोड़ी मात्रा में धीरे-धीरे तथा विलोडन के साथ तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल मिलाते हैं, तो विलयन के रंग में परिवर्तन निम्नलिखित में से किसके बनने के कारण होता है?

कॉपर (II) ऑक्साइड, जिसका रंग काला है।

कॉपर (I) क्लोराइड, जिसका रंग नीला है।

कॉपर (II) क्लोराइड, जिसका रंग नीला हरा है।

कॉपर (I) ऑक्साइड, जिसका रंग काला है।

निम्नलिखित में से कौन-सा विस्थापन अभिक्रिया का उदाहरण है?

प्राकृतिक गैस का दहन

अभिक्रियाशील धातु की तनु अम्ल के साथ अभिक्रिया

जल काविद्युत अपघटन

बिना बुझे चूने की जल के साथ अभिक्रिया

अभिकथन (A): कार्बन के यौगिक बड़ी संख्या में हैं, जिनमें बहुत से कार्बन परमाणु आपस में एक-दूसरे से जुड़े होते हैं।

कारण (R): कार्बन-कार्बन आबंध अत्यधिक प्रबल एवं स्थायी होता है।

अभिकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं और कारण (R), अभिकथन (A) की सही व्याख्या करता है।

अभिकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं, परन्तु कारण (R), अभिकथन (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) सही है, परन्तु कारण (R) गलत है।

अभिकथन (A) गलत है, परन्तु कारण (R) सही है।

आयनिक यौगिकों के निम्नलिखित गुण पर टिप्पणी कीजिए, तथा अपने उत्तर के समर्थन में कारण दीजिए:

भौतिक प्रकृति

आयनिक यौगिकों के निम्नलिखित गुण पर टिप्पणी कीजिए, तथा अपने उत्तर के समर्थन में कारण दीजिए:

गलनांक एवं क्वथनांक

कारण दीजिए:

आलू के चिप्स बनाने वाले चिप्स की थैली को नाइट्रोजन गैस से भर देते हैं।

कारण दीजिए:

श्वसन एक ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है।

सिल्वर क्लोराइड को गहरे रंग की बोतलों में भंडारित क्यों किया जाता है?

कारण दीजिए:

अम्ल के तनुकरण के लिए, जल में अम्ल मिलाया जाता है, न कि अम्ल में जल।

कारण दीजिए:

शुष्क HCl गैस नीले लिटमस को लाल में परिवर्तित नहीं करती है जबकि तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल करता है।

कारण दीजिए:

गरम करने पर कॉपर(II) सल्फेट क्रिस्टलों का नीला रंग, सफेद में परिवर्तित हो जाता है।

निम्नलिखित यौगिक का विरचन संतुलित रासायनिक समीकरण सहित लिखिए:

NaOH का क्लोर-क्षार प्रक्रिया द्वारा

निम्नलिखित यौगिक का विरचन संतुलित रासायनिक समीकरण सहित लिखिए:

बेकिंग सोडा

निम्नलिखित यौगिक का विरचन संतुलित रासायनिक समीकरण सहित लिखिए:

प्लास्टर ऑफ पेरिस

निम्नलिखित परिच्छेद को पढ़िए तथा उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

(क) ऐनोड पंक की परिभाषा दीजिए।  (1)

(ख) कॉपर के विद्युत अपघटनी परिष्करण में, ऐनोड तथा कैथोड के नाम बताइए।  (1)

(ग) (i) रासायनिक समीकरण की सहायता से, कॉपर का इसके अयस्क Cu₂S से निष्कर्षण को दर्शाइए।  (2)

अथवा

(ग) (ii) कॉपर के विद्युत-अपघटनी परिष्करण को दर्शन के लिए एक स्वच्छ एवं नामांकित आरेख बनाइए।  (2)

समजातीय श्रेणी क्या है?

निम्नलिखित कार्बनिक यौगिकों में से कौन-से दो एक ही समजातीय श्रेणी के सदस्य हैं?

C₂H₄, C₄H₁₀, C₃H₄, C₄H₈

निम्नलिखित अभिक्रिया में बनने वाले उत्पाद लिखिए।

\[\ce{CH3 - CH2 - OH + CH3COOH ->[{अम्ल}]}\]

निम्नलिखित अभिक्रिया में बनने वाले उत्पाद लिखिए।

\[\ce{C2H5OH + O2 ->[{दहन}]}\]

जब साबुन को जल में मिलाया जाता है, तो मिसेल निर्माण क्यों होता है?

निम्नलिखित यौगिक का नाम लिखिए:

\[\begin{array}{cc}
\ce{CH3 - C - CH3}\\
||\\
\ce{O}\\
\end{array}\]

निम्नलिखित यौगिक का नाम लिखिए:

\[\begin{array}{cc}
\ce{H}\phantom{..............}\\
|\phantom{..............}\\
\ce{H - C - C ≡ C - H}\\
|\phantom{..............}\\
\ce{H}\phantom{..............}\\
\end{array}\]

वनस्पति तेल को घी में परिवर्तित करने के लिए सामान्यतः काम में आने वाली अभिक्रिया का नाम दीजिए।

C₄H₁₀ का गलनांक C₃H₈ से उच्चतर क्यों होता है?

क्या होता है जब सोडियम का एक टुकड़ा एथेनॉल में डाला जाता है?

निम्नलिखित अभिक्रिया में उत्पाद लिखिए:

\[\ce{CH3COOC2H5 + NaOH ->}\]

प्रिज्म से अपवर्तन दर्शाते हुए दिए गए किरण आरेख का प्रेक्षण कीजिए और किरण 1 तथा 2 के रंग के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए:

एक I विद्युत धारा वाले परिपथ में, संयोजित (आदर्श) बैटरी को यथावत् रखते हुए 2Ω के प्रतिरोधक को 8Ω के प्रतिरोधक से प्रतिस्थापित कर दिया गया है। तब परिपथ में ______।

धारा `I/4` हो जाएगी और विभवान्तर `V/4` हो जाएगा

धारा `I/4` हो जाएगी और विभवान्तर V ही बना रहेगा

धारा 4I हो जाएगी और विभवान्तर V ही बना रहेगा

धारा 4I हो जाएगी और विभवान्तर `V/4` हो जाएगा

अभिकथन (A): बाह्य चुम्बकीय क्षेत्र में रखने पर एक दिक्सूचक की सुई सदैव पृथ्वी की उत्तर-दक्षिण दिशा में सरेखित होती है।

कारण (R): दिक्सूचक की सुई का व्यवहार मुक्त रूप से लटकाए गए छड़ चुम्बक के व्यवहार की भाँति होता है।

अभिकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं और कारण (R), अभिकथन (A) की सही व्याख्या करता है।

अभिकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं, परन्तु कारण (R), अभिकथन (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) सही है, परन्तु कारण (R) गलत है।

अभिकथन (A) गलत है, परन्तु कारण (R) सही है।

क्या होता है जब प्रकाश, माध्यम के बहुत छोटे कणों से प्रकीर्णित होता है? दिए गए स्थिति में अपने उत्तर के समर्थन में तर्क दीजिए।

किरण आरेख की सहायता से, प्रकृति में स्पेक्ट्रम बनने की किसी परिघटना की व्याख्या कीजिए।

अपनी उत्तर पुस्तिका में निम्नलिखित किरण आरेख को पुनः बनाइए तथा परावर्तित/अपवर्तित किरण का पथ दर्शाइए:

अपनी उत्तर पुस्तिका में निम्नलिखित किरण आरेख को पुनः बनाइए तथा परावर्तित/अपवर्तित किरण का पथ दर्शाइए:

उस एक युक्ति का नाम लिखिए जिसका उपयोग परिपथ में नियत विभवान्तर बनाए रखने के लिए होता है।

उस एक युक्ति का नाम लिखिए जिसका उपयोग विद्युत परिपथमें विद्युत धारा का मान परिवर्तित करने के लिएकिया जाता है।

जब किसी विद्युत हीटर के सिरों के बीच विभवान्तर 110 V है, तो इसमें 5 A की विद्युत धारा प्रवाहित होती है। जब विभवान्तर बढ़ाकर 220 V किया जाता है, तो इसमें प्रवाहित विद्युत धारा का मान कितना होगा?

दिए गए विद्युत परिपथ पर विचार कीजिए:

निम्नलिखित का परिकलन कीजिए:

(क) परिपथ का कुल प्रतिरोध

(ख) बैटरी से ली गई विद्युत धारा

(ग) बिन्दु P और Q के बीच विभवान्तर

दिए गए चित्र का अध्ययन कीजिए और उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

(क) चित्र में दर्शाए दृष्टि दोष का नाम लिखिए। इस दृष्टि दोष में प्रतिबिंब नेत्र के दृष्टिपटल (रेटिना) के सापेक्ष कहाँ बनता है?

(ख) इस दृष्टि दोष के दो कारणों को सूचीबद्ध कीजिए।

(ग) किरण आरेख की सहायता से, दर्शाइए कि इस दृष्टि दोष को किस प्रकार से संशोधित करते हैं।

किसी उत्तल लेंस के लिए बिंब की दूरी (u) के साथ, प्रतिबिंब की दूरी (v) में परिवर्तन निम्न प्रेक्षण सारणी में दिया गया है। इसका विश्लेषण कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

(क) बिना किसी परिकलन, दिए गए उत्तल लेंस की फोकस दूरी ज्ञात कीजिए। अपने उत्तर के समर्थन में तर्क दीजिए।  (1)

(ख) सारणी में दिया गया कौन-सा प्रेक्षण सही नहीं है और क्यों?  (1)

(ग) (i) u = −30 cm के लिए आवर्धन का मान ज्ञात कीजिए। बनने वाले प्रतिबिंब की प्रकृति लिखिए। अपने उत्तर के लिए कारण दीजिए।  (2)

अथवा

(ii) ऊपर दी गई सारणी के प्रेक्षणों का विश्लेषण कीजिए और 4 = −30 cm एवं v = 150 cm के लिए नामांकित किरण आरेख बनाइए।  (2)

उस नियम का नाम बताकर उसका कथन लिखिए जिसका उपयोग किसी एकसमान चुम्बकीय क्षेत्र में क्षेत्र के लंबवत् रखे किसी सीधे धारावाही चालक पर लगने वाले बल की दिशा ज्ञात करने के लिए किया जाता है।

उस नियम का नाम बताकर उसका कथन लिखिए जिसका उपयोग एक सीधे धारावाही चालक के परितः उसके द्वारा उत्पन्न चुम्बकीय क्षेत्र की दिशा ज्ञात करने के लिए किया जाता है।

छड़ चुम्बक के कारण चुम्बकीय क्षेत्र और धारावाही परिनालिका के कारण चुम्बकीय क्षेत्र में अन्तर स्पष्ट कीजिए।

चित्र की सहायता से, एक क्रियाकलाप का संक्षेप में वर्णन कीजिए जो यह दर्शाता है कि एक सीधा धारावाही चालक अपने परितः चुम्बकीय क्षेत्र उत्पन्न करता है।

नीचे चित्रों में दो सीधे धारावाही चालक (A) और (B) दर्शाए गए हैं:

1. इन धारावाही चालकों (A) और (B) के परितः चुम्बकीय क्षेत्रों की दिशा अंकित कीजिए।
2. इन धारावाही चालकों के कारण (1) बिंदुओं P एवं Q पर तथा (2) बिंदुओं Q एवं R पर उत्पन्न चुम्बकीय क्षेत्रों की तीव्रताओं की तुलना गुणात्मक रूप से कीजिए।