मराठी

प्रस्तुत पाठ में आए अनुस्वार और अनुनासिक शब्दों को निम्न तालिका में लिखिए − अनुस्वार अनुनासिक (क) अंदर (क) ढूँढ़ते - Hindi Course - B

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

प्रस्तुत पाठ में आए अनुस्वार और अनुनासिक शब्दों को निम्न तालिका में लिखिए −

 

अनुस्वार

  अनुनासिक

(क)

अंदर

(क)

ढूँढ़ते

(ख)

____________

(ख)

____________

(ग)

____________

(ग)

____________

(घ)

____________

(घ)

____________

(ङ)

____________

(ङ)

____________

टीपा लिहा
Advertisements

उत्तर

 

अनुस्वार

  अनुनासिक

(क)

अंदर

(क)

ढूँढ़ते

(ख)

सदियों

(ख)

पहुँचता

(ग)

असंख्य

(ग)

सुविधाएँ

(घ)

रंग

(घ)

स्थितियाँ

(ङ)

नींव

(ङ)

वहाँ

shaalaa.com
गद्य (Prose) (Class 9 B)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 4: धीरंजन मालवे - वैज्ञानिक चेतना के वाहक : चन्द्र शेखर वेंकट रामन - भाषा अध्ययन [पृष्ठ ४५]

APPEARS IN

एनसीईआरटी Hindi - Sparsh Part 1 Class 9
पाठ 4 धीरंजन मालवे - वैज्ञानिक चेतना के वाहक : चन्द्र शेखर वेंकट रामन
भाषा अध्ययन | Q 4 | पृष्ठ ४५

संबंधित प्रश्‍न

गिल्लू को मुक्त करने की आवश्यकता क्यों समझी गई और उसके लिए लेखिका ने क्या उपाय किया?


कुएँ में उतरकर चिट्ठियों को निकालने संबंधी साहसिक वर्णन को अपने शब्दों में लिखिए।


लेखक ने अर्धमृत्यु की हालत में कहाँ रहने की जिद की और क्यों?


तक्षशिला में आगजनी की खबर पढ़कर लेखक के मन में कौन-सा विचार कौंधा? इससे लेखक के स्वभाव की किस विशेषता का परिचय मिलता है?


‘तक्षशिला और मालाबार के लोगों में सांप्रदायिक सद्भाव में क्या अंतर है’? हामिद खाँ पाठ के आधार पर लिखिए।


अपनी किन चारित्रिक विशेषताओं और किन मानवीय मूल्यों के कारण गांधी जी देशभर में लोकप्रिय हो गए थे?


निम्नांकित शब्द-समूहों को पढ़ो और समझो

  1. कङ्घा, पतङ्ग, चञ्चल, ठण्डा, सम्बन्ध।
  2. कंघा, पतंग, चंचल, ठंडा, संबंध।
  3. अक्षुण्ण, सम्मिलित, दुअन्नी, चवन्नी, अन्न।
  4. संशय, संसद्, संरचना, संवाद, संहार।
  5. अँधेरा, बाँट, मुँह, ईंट, महिलाएँ, में, मैं।

ध्यान दो कि ङ, ज्, ण, न् और म् ये पाँचों पंचमाक्षर कहलाते हैं। इनके लिखने की विधियाँ तुमने ऊपर देखीं-इसी रूप में या अनुस्वार के रूप में। इन्हें दोनों में से किसी भी तरीके से लिखा जा सकता है और दोनों ही शुद्ध हैं। हाँ, एक पंचमाक्षर जब दो बार आए तो अनुस्वार का प्रयोग नहीं होगा; जैसे-अम्मा, अन्न आदि। इसी प्रकार इनके बाद यदि अंतस्थ य, र, ल, व और ऊष्म श, ष, स, ह आदि हों तो अनुस्वार का प्रयोग होगा, परंतु उसका उच्चारण पंचम वर्गों में से किसी भी एक वर्ष की भाँति हो सकता है; जैसे-संशय, संरचना में ‘न्’, संवाद में ‘म्’ और संहार में ‘ङ’।
( ं) यह चिह्न है अनुस्वार का और ( ँ) यह चिह्न है अनुनासिक का। इन्हें क्रमशः बिंदु और चंद्र-बिंदु भी कहते हैं। दोनों के प्रयोग और उच्चारण में अंतर है। अनुस्वार को प्रयोग व्यंजन के साथ होता है अनुनासिक का स्वर के साथ।


बुढ़िया से खरबूजे खरीदने में लोगों को क्या डर सता रहा था?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (25-30 शब्दों में) लिखिए −

डॉ. मीनू मेहता ने क्या जानकारियाँ दीं?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए −

चढ़ाई के समय एवरेस्ट की चोटी की स्थिति कैसी थी?


निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए 

एवरेस्ट जैसे महान अभियान में खतरों को और कभी-कभी तो मृत्यु भी आदमी को सहज भाव से स्वीकार करनी चाहिए।


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए 
महादेव भाई ने गांधीजी की कौन-सी प्रसिद्ध पुस्तक का अनुवाद किया था?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60) शब्दों में लिखिए 
पंजाब में फ़ौजी शासन ने क्या कहर बरसाया?


साउथ कोल पहुँचते ही लेखिका तैयारियों में क्यों जुट गई और उसकी चिंता का कारण क्या था?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए 

अतिथि कितने दिनों से लेखक के घर पर रह रहा है?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (25-30 शब्दों में) लिखिए −

पाठ में आए निम्नलिखित कथनों की व्याख्या कीजिए −

लोग दूसरे के होम की स्वीटनेस को काटने न दौड़ें।


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए −

रामन् के प्रारंभिक शोधकार्य को आधुनिक हठयोग क्यों कहा गया है?


अनुसंधान को बढ़ावा देने के लिए रामन् ने अपना योगदान किस तरह दिया? इससे छात्रों को क्या लाभ हुए?


रामन् द्वारा खोजे गए रामन् प्रभाव के कारण उनकी प्रसिधि और सम्मान पर क्या असर पड़ा? पठित पाठ के आलोक में स्पष्ट कीजिए।


‘धर्म एकता का माध्यम है’- इस विषय पर कक्षा में परिचर्चा कीजिए।


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×