मञ्जूषायाः उचितं पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत – (पुत्रः आगच्छति।) अमितः मातः! अतीव बुभुक्षा बाधते माम्। किं भोजन सज्जम्? अम्बा आम् पुत्र! ______ कुरु। अमितः किं ______? अम्बा तोरिका। अमितः अहो बहिर्गन्तव्यम्।विलम्बः भवति। बुभुक्षा नास्ति। अम्बा (हसन्ती) ‘तोरिका’ इति कथने ______ समाप्ता किम्? अमितः (हसन्) एवं नास्ति मातः! अम्बा तहिं ______ कुत्र खादिष्यसि? अमितः न जानामि। अम्बा तहिं आगच्छा। उष्णं शाकं ______ च खाद। अमितः अस्तु, शीघ्रं खादित्वा। गच्छामि। रोटिका, शाकं रोटिकां च, बुभुक्षा, पक्वम्, भोजनम्

(पुत्रः आगच्छति।) अमितः मातः! अतीव बुभुक्षा बाधते माम्। किं भोजन सज्जम्? अम्बा आम् पुत्र! भोजनम् कुरु। अमितः किं पक्वम्? अम्बा तोरिका। अमितः अहो बहिर्गन्तव्यम्।विलम्बः भवति। बुभुक्षा नास्ति। अम्बा (हसन्ती) ‘तोरिका’ इति कथने बुभुक्षा समाप्ता किम्? अमितः (हसन्) एवं नास्ति मातः! अम्बा तहिं रोटिका कुत्र खादिष्यसि? अमितः न जानामि। अम्बा तहिं आगच्छा। उष्णं शाकं रोटिकां च खाद। अमितः अस्तु, शीघ्रं खादित्वा। गच्छामि।

मञ्जूषायाः उचितं पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत –(पुत्रः आगच्छति।)अमितः मातः! अतीव बुभुक्षा बाधते माम्। किं भोजन सज्जम्?अम्बाआम् पुत्र! ______ कुरु। - Sanskrit

प्रश्न

मञ्जूषायाः उचितं पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत –

(पुत्रः आगच्छति।)
अमितः	मातः! अतीव बुभुक्षा बाधते माम्। किं भोजन सज्जम्?
अम्बा	आम् पुत्र! ______ कुरु।
अमितः	किं ______?
अम्बा	तोरिका।
अमितः	अहो बहिर्गन्तव्यम्। विलम्बः भवति। बुभुक्षा नास्ति।
अम्बा	(हसन्ती) ‘तोरिका’ इति कथने ______ समाप्ता किम्?
अमितः	(हसन्) एवं नास्ति मातः!
अम्बा	तहिं ______ कुत्र खादिष्यसि?
अमितः	न जानामि।
अम्बा	तहिं आगच्छा। उष्णं शाकं ______ च खाद।
अमितः	अस्तु, शीघ्रं खादित्वा। गच्छामि।

रोटिका, शाकं रोटिकां च, बुभुक्षा, पक्वम्, भोजनम्

रिकाम्या जागा भरा

उत्तर

(पुत्रः आगच्छति।)
अमितः	मातः! अतीव बुभुक्षा बाधते माम्। किं भोजन सज्जम्?
अम्बा	आम् पुत्र! भोजनम् कुरु।
अमितः	किं पक्वम्?
अम्बा	तोरिका।
अमितः	अहो बहिर्गन्तव्यम्। विलम्बः भवति। बुभुक्षा नास्ति।
अम्बा	(हसन्ती) ‘तोरिका’ इति कथने बुभुक्षा समाप्ता किम्?
अमितः	(हसन्) एवं नास्ति मातः!
अम्बा	तहिं रोटिका कुत्र खादिष्यसि?
अमितः	न जानामि।
अम्बा	तहिं आगच्छा। उष्णं शाकं रोटिकां च खाद।
अमितः	अस्तु, शीघ्रं खादित्वा। गच्छामि।

shaalaa.com

कारकोपपदविभक्ति:

या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?

Q 1 Q 4 Q 2

पाठ 6: कारकोपपदविभक्तिः - अभ्यासः 2 [पृष्ठ ६३]

APPEARS IN

एनसीईआरटी Sanskrit - Abhyaswaan Bhav Class 9

पाठ 6 कारकोपपदविभक्तिः
अभ्यासः 2 | Q 1 | पृष्ठ ६३

संबंधित प्रश्‍न

उचितपदानि चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत –

______ वदतः

उदाहरणानुसारं सार्थक पदं लिखत –

नि

ला

फ

उचितविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत –

______ च पश्यन्ति। (वृक्ष, पुष्प, बहुव.)

उदाहरणानुसारं लिखित –

शब्द:	विभक्तिः	एकवचनम्	द्विवचनम्	बहुचनम्
शाखा	द्वितीया	शाखाम्	शाखे	शाखाः
लता	______	______	______	______

उदाहरणानुसारं लिखित –

शब्द:	विभक्तिः	एकवचनम्	द्विवचनम्	बहुचनम्
पत्र	द्वितीया	पत्रम्	पत्रे	पत्राणि
फल	______	______	______	______

उचितपदेन रिक्तस्थानानि पूरयत –

विद्यालस्य विद्यालयत्वं ______ भवति।

उचितपदेन रिक्तस्थानानि पूरयत –

सभागारे जनाः ______ सह चर्चा कुर्वन्ति।

उदाहरणानुसारं लिखत –

शब्दः	विभक्तिः	एकवचनम्	द्विवचनम्	बहुवचनम्
शाखा	तृतीया	शाखाया	शाखाभ्याम्	शाखाभिः
लता	______	______	______	______

अधोलिखितशब्दान् उदाहरणानुसारं लिखत –

लता
लतायै	लताभ्याम्	लताभ्यः

शाखा
______	______	______

कोष्ठकात् उचितं पदं चित्वा लिखत –

सूद: ______ पाकाशाला गच्छित।

कोष्ठकात् उचितं पदं चित्वा लिखत –

कुक्कुरः ______ इतस्ततः भ्रमति।

पंचमीविभक्तियुक्तपदं उदाहरणानुसारं चिह्नितं कुरुत –

यथा- काष्ठात् अग्निः जायते मध्यमानात्।

कोटः अपि सुमनः सङ्गात् आरोहित सतां शिरः।

पंचमीविभक्तियुक्तपदं उदाहरणानुसारं चिह्नितं कुरुत –

यथा- काष्ठात् अग्निः जायते मध्यमानात्।

विद्या ददाति विनय
विनयाद् याति पात्रताम्
पात्रत्वाद् धनमाप्नोति
धनाद् धर्मः ततः सुखम्।

उदाहरणानुसारं लिखत –

शब्दः	विभक्तिः	एकवचनम्	द्विवचनम्	बहुवचनम्
यथा- मित्रम्	पञ्चमी	मित्रम्	मित्राभ्याम्	मित्रेभ्यः
पात्रम्	______	______	______	______

उदाहरणानुसारं लिखत –

शब्दः	विभक्तिः	एकवचनम्	द्विवचनम्	बहुवचनम्
यथा- मित्रम्	पञ्चमी	मित्रम्	मित्राभ्याम्	मित्रेभ्यः
गात्रम्	______	______	______	______