मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता १० वी

लकारं लिखत। वयं वृत्त्यर्थं कार्यरताः स्याम। = ......

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

लकारं लिखत।

वयं वृत्त्यर्थं कार्यरताः स्याम। = ...... 

व्याकरण/भाषा
Advertisements

उत्तर

विधिलिङ्लकारः

shaalaa.com
व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 0: सुगमसंस्कृतम् :। - पुनःस्मारणम्‌ तथा अभ्यासः। [पृष्ठ ६]

APPEARS IN

बालभारती Sanskrit Amod Standard 10 Maharashtra State Board
पाठ 0 सुगमसंस्कृतम् :।
पुनःस्मारणम्‌ तथा अभ्यासः। | Q २. १०) | पृष्ठ ६

संबंधित प्रश्‍न

सूचनानुसारं कृतीः कुरुत।

भूमिः स्त्रीरूपं धृत्वा तस्य पुरतः प्रकटिता अभवत्। (पूर्वकालवाचक-त्वान्त-अव्ययं निष्कासयत।)


सूचनानुसारं कृती: कुरुत।

वयम्‌ आनन्देन एकत्र निवसामः। (लट्लकारस्थाने लङ्लकारं योजयत।) 


सूचनानुसारं कृती: कुरुत।

भवानपि अपरिचितः एव आसीत्। (‘भवान्’ स्थाने ‘त्वं’ योजयत।)


समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
अपरिचितः ...... ......

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
सकोपम् ...... ......

सूचनानुसार कृती: कुरुत।

भवान् स्वीकरोतु। (‘भवान्’ स्थाने ‘त्वं’ योजयत।) 


नामतालिकां पूरयत।

ए.व.  द्विव. ब.व. विभक्तिः
संन्यासिनि ______ ______ सप्तमी

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
बालसूर्यबिम्बम् ..... .....

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
 हस्तस्थम् ..... .....

नामतालिकां पूरयत।

ए. व. द्विव ब.व. विभक्तिः
दयावत: ...... ...... षष्ठी

तालिकां पूरयत।

धातवः अर्थः लकारः एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम्
भुज् (७ उ.) खादति लट् ______  भुञ्जाथे भुङ्ग्ध्वे

तालिकां पूरयत।

धातवः अर्थः लकारः एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम्
ज्ञा (९ उ.प.) अवगच्छति लट्  जानीते  जानाते ______ 

समानार्थकशब्दान् लिखत।

वेदना


धातु-तालिकां पूरयत।

लकाराः एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम् पुरुषः
लङ्‌ ..... ..... अभवन् प्रथमः पुरुषः

सर्वनाम-तालिकां पूरयत।

एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम् विभक्तिः
...... ...... ताः प्रथमा

सूचनानुसारं कृती: कुरुत।

सः पठनार्थं गुरुमुपागच्छत्। (बहुवचनं कुरुत।)


समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहः समासनाम
लोकप्रियः ..... .....

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहः समासनाम
चरमबिन्दुः ..... .....

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहः समासनाम
 चिन्तामग्ना ..... .....

प्रश्ननिर्माणं कुरुत।

पदवी मया प्राप्ता।


सूचनानुसारं कृती: कुरुत।

अपि भवती संस्कृतं पाठयति? (‘भवती’ स्थाने ‘त्वं’ योजयत।)


सूचनानुसारं कृती: कुरुत।

छात्राः संस्कृतमपि पठितुं शक्नुवन्ति। (एकवचने परिवर्तयत।)


सूचनानुसारं कृती: कुरुत।

वयं कार्यरताः स्याम। (लोट्-लकारे परिवर्तयत।)


धातुसाधित-विशेषण-तालिकां पूरयत।

धातुः क्त क्तवतु कृत्याः शतृ/शानच्
रम्‌ (१ आ.प.) रतः ______ रन्तव्यः ______

पृष्ठतः ______ युवकाः गोष्ठिषु रताः।


समासविग्रहं कुरुत। 

समस्तपदम् विग्रहः समासनाम
निद्रामग्नः ..... .....

समासविग्रहं कुरुत। 

समस्तपदम् विग्रहः समासनाम
अम्भोदाः ...... ......

नामतालिकां पूरयत।

ए.व. द्विव. ब.व. विभक्तिः
______ ______ अम्बूनि प्रथमा

क्रियापदतालिकां पूरयत।

ए.व. द्विव. ब.व. पुरुषः लकारः
______ स्तम्‌ ______ मध्यमः लोट्‌

क्रियापद-तालिकां पूरयत।

ए.व. द्विव. ब.व. पुरुषः लकारः
सहते ______ ______ प्रथमः लट्‌

सङ्ख्याः अङ्कैः लिखत। 

त्र्यशीतिः


सङ्ख्याः अङ्कैः लिखत। 

त्रिचत्वारिंशत्‌


सङ्ख्याः अङ्कैः लिखत।

षण्णवतिः 


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत। 

१६ 


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत। 

२


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।

९२


लकारं लिखत।

तत्प्राप्तुं यतस्व। = ......


योग्यं पर्यायं चिनुत। 

वानराः ______ फलानि खादन्ति।


मञ्जूषात: नामानि सर्वनामानि च पृथक्कुरुत।

नाम सर्वनाम
______ ______

(मञ्जूषा - अरण्ये, वयम्‌, नदी, ता:, रथै:)


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×