मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता १० वी

क्रियापदतालिकां पूरयत। ए.व. द्विव. ब.व. पुरुषः लकारः ______ अकुर्वाथाम्‌ ______ मध्यमः लङ्‌

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

क्रियापदतालिकां पूरयत।

ए.व. द्विव. ब.व. पुरुषः लकारः
______ अकुर्वाथाम्‌  ______ मध्यमः लङ्‌
व्याकरण/भाषा
Advertisements

उत्तर

ए.व. द्विव. ब.व. पुरुषः लकारः
अकुरुथाः अकुर्वाथाम्‌  अकुरुध्वम्‌ मध्यमः लङ्‌
shaalaa.com
व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 15.1: अभ्यासपत्रम् - ४। - अभ्यासपत्रम्‌ [पृष्ठ ९२]

APPEARS IN

बालभारती Sanskrit Amod Standard 10 Maharashtra State Board
पाठ 15.1 अभ्यासपत्रम् - ४।
अभ्यासपत्रम्‌ | Q ७. ३. (ii) | पृष्ठ ९२

संबंधित प्रश्‍न

विरुद्धार्थकशब्दान्‌ लिखत।

उपकारकम्‌ × ______ 


मञ्जूषातः नामानि सर्वनामानि च पृथक्क्रुत।

नाम सर्वनाम 
______ ______

(मञ्जूषा - त्वम्‌, मनसा, बाल्ये, कस्मै, गृहम्‌)


मञ्जूषातः समानार्थकशब्दान्‌ विरुद्धार्थकशब्दान्‌ चित्वा लिखत।

सुकृतम्‌ - ______


समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
चोरलुण्ठकभयम्‌ ..... .....

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
मृगशृगालौ ...... ......

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
क्रियासिद्धिः ...... ......

सूचनानुसार कृती: कुरुत।

अहं विस्तरेण पठितुम् इच्छामि। (वाक्यं लङ्लकारे परिवर्तयत।)


क्रियापदतालिकां पूरयत।

ए.व. द्विव. ब.व. पुरुष: लकार:
______ ______ चिन्तयामहै उत्तमः लोट्‌

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
पूजार्थम् ..... .....

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
मदान्धः ..... .....

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
महात्मा ..... .....

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
अश्मखण्डः ..... .....

समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहवाक्यम् समासनाम
परागकणाः ..... .....

सर्वनाम तालिकां पूरयत।

एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम् विभक्तिः
..... आवाम्-नौ ..... द्वितीया

प्रश्ननिर्माणं कुरुत।

नक्राद् मुक्तः शङ्करः मातुः चरणौ प्राणमत्।


सूचनानुसारं कृती: कुरुत। 

आचार्यः शिष्यगणेन सह गङ्गास्नानार्थं गच्छति स्म। (‘स्म’ निष्कासयत।) 


सूचनानुसारं कृती: कुरुत।

अम्भोदाः वसुधाम् आर्द्रयन्ति। (कर्तृपदम् एकवचने परिवर्तयत।)


प्रश्ननिर्माणं कुरुत।

श्लोकेषु व्यवस्थापनशास्त्रस्य मूलतत्त्वानि निर्दिष्टानि।


धातुसाधित-विशेषण-तालिकां पूरयत।

धातुः क्त क्तवतु कृत्याः शतृ/शानच्
आ + रुह्-रोह् (१ प.प.) ______ आरूढवान् ______ आरोहन्

धातुसाधित-विशेषण-तालिकां पूरयत।

धातुः क्त क्तवतु कृत्याः शतृ/शानच्
कृ (८ उ.प.) ______ ______ कार्यः  कुर्वाणः

एते सर्वेऽपि ______ सहभागिनः। 


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत। 

५६


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत। 

९३


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत। 


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।

२२


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।

६२


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।

७२


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।

४८


समासविग्रहं कुरुत।

समस्तपदम् विग्रहः समासनाम
भल्लूकवेषधारी ..... .....

लकारं लिखत। 

काकः उपादिशत्‌। = .......


समानार्थकशब्दान् लिखत।

गृहम्‌ - .......।


सङ्ख्या: अङ्कैः लिखत।

षटत्रिंशत्‌ - 


सूचनानुसारं कृती: कुरुत।

छात्र: लेखं लिखति। (अध्यापक:) (णिजन्तं कुरुत।)


सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।

९०


मञ्जूषात: नामानि सर्वनामानि च पृथक्कुरुत।

नाम सर्वनाम
______ ______

(मञ्जूषा - अरण्ये, वयम्‌, नदी, ता:, रथै:)


मञ्जूषातः विरुदार्थकशब्दान्‌ चित्वा लिखत। 

लघुः × ______। 


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×