Advertisements
Advertisements
प्रश्न
अमरकोषात् योग्यं समानार्थशब्दं योजयित्वा वाक्यं पुनर्लिखत।
मनुजाः वाचनेन बहून् विषयान् बोधन्ते।
Advertisements
उत्तर
मनुष्याः/मानुषा:/माः/मानवाः/नरा: वाचनेन बहून् विषयान् बोधन्ते।
APPEARS IN
संबंधित प्रश्न
माध्यमभाषया सरलार्थं लिखत।
शीलं सद्गुणसम्पत्तिः ज्ञानं विज्ञानमेव च।
उत्साहो वर्धते येन वाचनं तद् हितावहम्। |
माध्यमभाषया सरलार्थं लिखत।
शीलं सद्गुणसम्पत्तिः ज्ञानं विज्ञानमेव च।
उत्साहो वर्धते येन वाचनं तद् हितावहम्।।
पूर्णवाक्येन उत्तरं लिखत।
वाचनेन मनुजाः किं बोधन्ते?
पूर्णवाक्येन उत्तरं लिखत।
विद्यार्थिना कथं कालक्षेपः न कर्तव्यः?
समानार्थकशब्दान् लिखत।
शीलम्
समानार्थकशब्दान् लिखत।
दक्षः
समानार्थकशब्दान् लिखत।
रताः
समानार्थकशब्दान् लिखत।
वार्धक्यम्
समानार्थकशब्दान् लिखत।
पण्डितः
जालरेखाचित्रं पूरयत।
जालरेखाचित्रं पूरयत।
विरुद्धार्थकशब्दान् लिखत।
उत्साहः
विरुद्धार्थकशब्दान् लिखत।
प्राचीनाः
विरुद्धार्थकशब्दान् लिखत।
उपकारकम्
विशेषण-विशेष्याणां मेलनं कुरुत।
| विशेषणम् | विशेष्यम् |
| उपकारकम् | मनुजाः |
| प्राचीनाः | विषयान् |
| दक्षाः | वाचनम् |
| बहून् | कविपण्डिताः |
माध्यमभाषया उत्तरत।
वाचनम् उपकारकं कथम् इति स्पष्टीकुरुत।
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
हितं सद्प्रन्थवाचनम् इति कविः किमर्थं वदति?
माध्यमभाषया सरलार्थं लिखत।
वृथाभ्रमणकुक्रीडापरपीडापभाषणैः।
कालक्षेपो न कर्तव्यो विद्यार्थी वाचनं श्रयेत्॥
माध्यमभाषया सरलार्थं लिखत।
अद्ययावद्धि ज्ञानाय वृत्तपत्रं पठेत्सदा।
सर्वविधसुविद्यार्थं वाचनमुपकारकम्।।
पद्यांशं पठित्वा निर्दिष्टा: कृती: कुरुत।
|
वृथाभ्रमणकुक्रीडापरपीडापभाषणै:। उत्तमो नातिवक्ता स्यादधमो बहु भाषते। यदा किञ्चिज्ज्ञोऽहं द्विप इव मदान्ध: समभवं यदा किञ्चित्किञ्चिद् बुधजनसकाशादवगतं |
(1) पद्यांशं पठित्वा निर्दिष्टे कृती कुरुत। (3 तः 2) 2
(क) पूर्णवाक्येन उत्तरं लिखत। 1
कः बहु भाषते?
(ख) पदयांशात् विशेषणं चित्वा लिखत। 1
(1) ______ द्विपः।
2) ______ मनः।
(ग) सन्धिविग्रहं कुरुत । 1
(1) किञ्चिज्ज्ञोऽहम् = ______ + ______
(2) जालरेखाचित्रं पूरयत। 2
