Advertisements
Chapters
![NCERT solutions for संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ chapter 8 - कन्थामाणिक्यम् - Shaalaa.com](/images/sanskrit-shashwati-elective-english-class-11_6:4b19b01e0d5c415585c45d308b4dddd1.jpg "NCERT solutions for संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ chapter 8 - कन्थामाणिक्यम्")
Advertisements
Solutions for Chapter 8: कन्थामाणिक्यम्
Below listed, you can find solutions for Chapter 8 of CBSE NCERT for संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११.
NCERT solutions for संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ 8 कन्थामाणिक्यम् अभ्यासः [Pages 54 - 67]
संस्कृतेन उत्तरं दियेतं
रामदत्तः वचोभिः प्रसादयन् स्वामिनं किं पृच्छति?
भवानीदत्तस्य स्वभावः कीदृशः वर्णितः?
भवानीदत्तस्य पत्न्याः नाम किम् अस्ति?
सोमधरस्य गृहं कीदृशम् आसीत्?
कयोः मध्ये प्रगाढा मित्रता आसीत्?
कस्य विलम्बेन आगमने रत्ना चिन्तिता?
रत्ना राजपथविषये किं कथयति?
कः प्रतिदिनं पदातिः गमनागमनं करोति स्म?
कः वैद्यं दूरभाषेण आहवयति?
सोमधरः कथं धनहीनोऽपि सम्माननीयः?
हिन्दीभाषया आशयं व्याख्यां वा लिखता
किं वृत्तम्? अद्यागतप्राय एव वात्याचक्रम् उत्थापयसि? रत्नायाः अनेन वाक्येन भवानीदत्तस्य चरित्रं उद्घाटितं भवति।
हिन्दीभाषया आशयं व्याख्यां वा लिखता
पश्य, इतोऽग्रे तस्यामसभ्यवसतौ न गमिष्यसि।
हिन्दीभाषया आशयं व्याख्यां वा लिखता
भवान् न जानाति राजपथवृत्तम्।
हिन्वीभाषया आशयं व्याख्यां वा लिखत।
सिन्धो ! अलं भयेन। सर्वथानाहतोऽसि प्रभुकृपया।
अस्य पाठस्य शीर्षकस्य उददेश्यं सडाक्षेपेण एकस्मिन् अनुच्छेदे टिन्दीभाषया लिखत।
अधोलिखितेषु विशेष्यपदेषु विशेषणपदानि पाठात् चित्वा योजयत।
______ मुखाकृतिम्।
अधोलिखितेषु विशेष्यपदेषु विशेषणपदानि पाठात् चित्वा योजयत।
______ अस्माभिः |
अधोलिखितेषु विशेष्यपदेषु विशेषणपदानि पाठात् चित्वा योजयत।
______ मित्रता।
अधोलिखितेषु विशेष्यपदेषु विशेषणपदानि पाठात् चित्वा योजयत।
______दारकस्य।
संस्कृतेन उत्तरं दियेतं
अधोलिखितेषु विशेष्यपदेषु विशेषणपदानि पाठात् चित्वा योजयत।
______ बालकाः।
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
मार्जयन् |
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
आनय |
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
पाश्वे |
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
दारकेण |
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
प्रक्षालयति |
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
सविस्मयम् ।
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
वच्मि |
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
शकटे |
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
स्निह्यति |
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
आसन्दी |
अधोलिखितानां पदानां सन्धिं सन्धिविच्छेदं च कुरुत।
भग्नावशेषः = ______ |
अधोलिखितानां पदानां सन्धिं सन्धिविच्छेदं च कुरुत।
द्वौ + अपि = ______ |
अधोलिखितानां पदानां सन्धिं सन्धिविच्छेदं च कुरुत।
पश्चाच्च = ______ |
अधोलिखितानां पदानां सन्धिं सन्धिविच्छेदं च कुरुत।
पराजितः + असि = ______ |
अधोलिखितपदानां वाक्येषु प्रयोगं कुरूत।
चाप्यलङ्कृतम् = ______ |
अधोलिखितानां पदानां सन्धिं सन्धिविच्छेदं च कुरुत।
कः + चित् = ______ |
पाठमाश्रित्य रलायाः सोमधरस्य च चारित्रिकवैशिष्ट्यम् सोदाहरणं टिन्दीभाषया लिखत।
कोष्ठाड़ितेषु पदेषु उपयुक्तपदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत।
त्वं पक्ववटिकादीनि खादितुम् ______।
इच्छसि
इच्छन्ति
इच्छति
कोष्ठाड़ितेषु पदेषु उपयुक्तपदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत।
______ न श्रुतम्
अहम्
अस्माभिः
माम्
कोष्ठाड़ितेषु पदेषु उपयुक्तपदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत।
हरणरामदत्तो अट्टहासं रोद्ध ______ ।
प्रयतते
प्रयतेते
प्रयतसे
कोष्ठाड़ितेषु पदेषु उपयुक्तपदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत।
नेत्राभ्यां संसार ______।
दर्रिष्यामि
द्रक्ष्यामि
कोष्ठाड़ितेषु पदेषु उपयुक्तपदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत।
सोमधरः त्वां ______।
आनीतः
आनीतः
आनीतम्
अधोलिखितानां कथनानां वक्ता कः/का?
| कथनम् | वक्ता |
| तत्क्षमन्तामन्नदातारः | ______ |
अधोलिखितानां कथनानां वक्ता कः/का?
| कथनम् | वक्ता |
| तात! सोमधरः मयि स्निहयति | ______ |
अधोलिखितानां कथनानां वक्ता कः/का?
| कथनम् | वक्ता |
|
अये यो गुणवान् स एव सभ्यः स एव धनिकः स एव आदरणीयः |
______ |
अधोलिखितानां कथनानां वक्ता कः/का?
| कथनम् | वक्ता |
| त्वं पुनः शिशुरिव धर्यहीना जायसे | ______ |
अधोलिखितानां कथनानां वक्ता कः/का?
| कथनम् | वक्ता |
|
पितृव्यचरण! स्वपितुः शाकशकट्याः सज्जा मयैव करणीया वर्तते। |
______ |
अधोलिखितानां कथनानां वक्ता कः/का?
| कथनम् | वक्ता |
|
वत्स सोमधर! सत्यमेवासि त्वंकन्थामाणिक्यम्। |
______ |
Solutions for 8: कन्थामाणिक्यम्
NCERT solutions for संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ chapter 8 - कन्थामाणिक्यम्
Shaalaa.com has the CBSE Mathematics संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ CBSE solutions in a manner that help students grasp basic concepts better and faster. The detailed, step-by-step solutions will help you understand the concepts better and clarify any confusion. NCERT solutions for Mathematics संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ CBSE 8 (कन्थामाणिक्यम्) include all questions with answers and detailed explanations. This will clear students' doubts about questions and improve their application skills while preparing for board exams.
Further, we at Shaalaa.com provide such solutions so students can prepare for written exams. NCERT textbook solutions can be a core help for self-study and provide excellent self-help guidance for students.
Concepts covered in संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ chapter 8 कन्थामाणिक्यम् are कन्थामाणिक्यम्.
Using NCERT संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ solutions कन्थामाणिक्यम् exercise by students is an easy way to prepare for the exams, as they involve solutions arranged chapter-wise and also page-wise. The questions involved in NCERT Solutions are essential questions that can be asked in the final exam. Maximum CBSE संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ students prefer NCERT Textbook Solutions to score more in exams.
Get the free view of Chapter 8, कन्थामाणिक्यम् संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ additional questions for Mathematics संस्कृत शाश्वत (इलेक्टिव) [अंग्रेजी] कक्षा ११ CBSE, and you can use Shaalaa.com to keep it handy for your exam preparation.
