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Chapters
2: आलोक धन्वा (पतंग)
3: कुँवर नारायण (कविता के बहाने, बात सीधी थी पर)
4: रघुवीर सहाय (कैमरे में बंद अपाहिज)
▶ 5: शमशेर बहादुर सिंह (उषा)
6: सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला' (बादल राग)
7: तुलसीदास (कवितावली, लक्ष्मण-मूर्च्छा और राम का विलाप)
8: फ़िराक गोरखपुरी (रुबाइयाँ)
9: उमाशंकर जोशी (छोटा मेरा खेत, बगुलों के पंख)
10: महादेवी वर्मा (भक्तिन)
11: जैनेन्द्र कुमार (बाज़ार दर्शन)
12: धर्मवीर भारती (काले मेघा पानी दे)
13: फणीश्वर नाथ रेणु (पहलवान की ढोलक)
14: हजारी प्रसाद द्विदेदी (शिरीष के फूल)
15: बाबा साहेब भीमराव आंबेडकर (श्रम विभाजन और जाति-प्रथा, मेरी कल्पना का आदर्श समाज)
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Solutions for Chapter 5: शमशेर बहादुर सिंह (उषा)
Below listed, you can find solutions for Chapter 5 of CBSE NCERT for हिन्दी आरोह भाग २ कक्षा १२.
NCERT solutions for हिन्दी आरोह भाग २ कक्षा १२ 5 शमशेर बहादुर सिंह (उषा) अभ्यास [Page 30]
कविता के साथ
भोर का नभ
राख से लीपा हुआ चौका
(अभी गीला पड़ा है)
नयी कविता में कोष्ठक, विराम चिह्नों और पंक्तियों के बीच का स्थान भी कविता को अर्थ देता है। उपर्युक्त पंक्तियों में कोष्ठक से कविता में क्या विशेष अर्थ पैदा हुआ है? समझाइए।
अपनी रचना
अपने परिवेश के उपमानों का प्रयोग करते हुए सूर्योदय और सूर्यास्त का शब्दचित्र खींचिए।
आपसदारी
सूर्योदय का वर्णन लगभग सभी बड़े कवियों ने किया है। प्रसाद की कविता ‘बीती विभावरी जाग री’ और अज्ञेय की ‘बावरा अहेरी’ की पंक्तियाँ आगे बॉक्स में दी जा रही है। ‘उषा’ कविता के समानांतर इन कविताओं को पढ़ते हुए नीचे दिए गए बिंदुओं पर तीनों कविताओं का विश्लेषण कीजिए और यह भी बताइए कि कौन-सी कविता आपको ज़्यादा अच्छी लगी और क्यों?
- उपमान
- शब्दचयन
- परिवेश
| बीती विभावरी जाग री!
अंबर पनघट में डुबो रही-
खग-कुल कुल-कुल-सा बोल रहा,तारा-घट ऊषा नागरी। किसलय का अंचल डोल रहा, लो यह लतिका भी भर लाई-
अधरों में राग अमंद पिए,
मधु मुकुल नवल रस गागरी। अलकों में मलयज बंद किए-
तू अब तक सोई है आली
आँखों में भरे विहाग री। -जयशंकर प्रसाद |
|
भोर का बावरा अहेरी - सच्चिदानंद हीरानंद वात्सयायन ‘अज्ञेय’ |
Solutions for 5: शमशेर बहादुर सिंह (उषा)
NCERT solutions for हिन्दी आरोह भाग २ कक्षा १२ chapter 5 - शमशेर बहादुर सिंह (उषा)
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