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Chapters
२: लघुकथाएँ (उषा की दीपावली, मुस्कु राती चोट)
३: पंद्रह अगस्त
४: मेरा भला करने वालों से बचाएँ
५ (अ): मध्ययुगीन काव्य - भक्ति महिमा
५ (ब): मध्ययुगीन काव्य - बाल लीला
▶ ६: कलम का सिपाही
७: स्वागत है !
८: तत्सत
९: गजलें (दोस्ती, मौजूद)
१०: महत्त्वाकांक्षा और लोभ
११: भारती का सपूत
१२: सहर्ष स्वीकारा है
विशेष अध्ययन हेतु
Chapter १३: नुक्कड़ नाटक (मौसम, अनमोल जिंदगी)
व्यावहारिक हिंदी
Chapter १४: हिंदी में उज्ज्वल भविष्य की संभावनाएँ
Chapter १५: समाचार : जन से जनहित तक
Chapter १६: रेडियो जॉकी
Chapter १७: ई-अध्ययन : नई दृष्टि
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Solutions for Chapter ६: कलम का सिपाही
Below listed, you can find solutions for Chapter ६ of Maharashtra State Board Balbharati for हिंदी युवकभारती [अंग्रेजी] कक्षा ११ महाराष्ट्र राज्य बोर्ड.
Balbharati solutions for हिंदी युवकभारती [अंग्रेजी] कक्षा ११ महाराष्ट्र राज्य बोर्ड ६ कलम का सिपाही स्वाध्याय [Pages 32 - 33]
आकलन
लिखिए:
प्रेमचंद का व्यक्तित्व अधिक विकसित होता है, जब.....
- ______
- ______
प्रेमचंद लिखित निम्नलिखित रचनाओं का वर्गीकरण कीजिए -
(कफन, प्रतिज्ञा, बूढ़ी काकी, निर्मला, नमक का दरोगा, गोदान, रंगभूमि, सेवासदन)
| कहानी | उपन्यास |
लिखिए :
निम्नलिखित पात्रों की विशेषताएँ -
होरी
लिखिए :
निम्नलिखित पात्रों की विशेषताएँ -
अलोपीदीन
लिखिए :
निम्नलिखित पात्रों की विशेषताएँ -
वंशीधर
शब्द संपदा
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
अपत्य - ______
अपथ्य - ______
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
कृपण – ______
कृपाण – ______
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
श्वेत – ______
स्वेद – ______
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
पवन – ______
पावन – ______
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
वस्तु – ______
वास्तु – ______
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
व्रण – ______
वर्ण – ______
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
शोक – ______
शौक – ______
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
दमन – ______
दामन – ______
अभिव्यक्ति
‘वर्तमान कृषक जीवन की व्यथा’, इस कथन पर अपने विचार लिखिए।
‘ईमानदारी और कर्तव्यनिष्ठा सफलता के सोपान हैं’, इस विषय पर अपना मत लिखिए।
पाठ पर आधारित लघूत्तरी प्रश्न
रूपक के आधार पर प्रेमचंद जी की साहित्यिक विशेषताएँ लिखिए।
पाठ केआधार पर ग्रामीण और शहरी जीवन की समस्याओं को रेखांकित कीजिए।
साहित्य संबंधी सामान्य ज्ञान
जानकारी दीजिए :
डॉ. सुनील केशव देवधर जी लिखित रचनाएँ-
जानकारी दीजिए :
रेडियो रूपक की विशेषताएँ-
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए-
मछुवा नदी के तट पर पहुँचा। (सामान्य वर्तमानकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:
एक बड़े पेड़ की छाँह में उन्होंने वास किया। (अपूर्ण वर्तमानकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए-
आदमी यह देखकर डर गया। (पूर्ण वर्तमानकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए-
वे वास्तविकता की ओर अग्रसर हो रहे हैं। (सामान्य भूतकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -
उन लोगों को अपनी ही मेहनत से धन कमाना पड़ता है। (अपूर्ण भूतकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -
बबन उसे सलाम करता है। (पूर्ण भूतकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -
हम स्वयं ही आपके पास आ रहे थे। (सामान्य भविष्यकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -
साहित्यकार अपनेसामयिक वातावरण सेप्रभावित हो रहा है। (सामान्य भूतकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -
आकाश का प्यार मेघों के रूप में धरती पर बरसने लगता है। (पूर्ण वर्तमानकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -
आप सबको जीत सकते हैं। (सामान्य भविष्यकाल)
Solutions for ६: कलम का सिपाही
Balbharati solutions for हिंदी युवकभारती [अंग्रेजी] कक्षा ११ महाराष्ट्र राज्य बोर्ड chapter ६ - कलम का सिपाही
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