SSC (English Medium) १० वीं कक्षा - Maharashtra State Board Question Bank Solutions

निम्‍नलिखित अव्यय का सार्थक वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

इसलिए

निम्‍नलिखित अव्यय का सार्थक वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

छि!

निम्‍नलिखित अव्यय का सार्थक वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

ऊपर

निम्‍नलिखित अव्यय का सार्थक वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

के अलावा

निम्‍नलिखित मुहावरें का अर्थ लिखकर सार्थक वाक्‍य में प्रयोग कीजिए।

खाली हाथ लौटना = ______

निम्‍नलिखित मुहावरें का अर्थ लिखकर सार्थक वाक्‍य में प्रयोग कीजिए।

बिना सिर-पैर की बातें करना = ______ 

निम्‍नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर सार्थक वाक्‍य में प्रयोग कीजिए।

यादों में जाग उठना 

निम्‍नलिखित मुहावरें का अर्थ लिखकर सार्थक वाक्‍य में प्रयोग कीजिए।

भरापूरा अनुभव करना = ______

इस शब्‍द से बने मुहावरे तथा अर्थ लिखकर स्‍वतंत्र वाक्‍य में प्रयोग कीजिएः

मुहावरा: ______
अर्थ: ______
वाक्‍य: ______

कान 

मुहावरा: ______
अर्थ: ______
वाक्‍य: ______

इस शब्‍द से बने मुहावरे तथा अर्थ लिखकर स्‍वतंत्र वाक्‍य में प्रयोग कीजिएः

मुहावरा: ______
अर्थ: ______
वाक्‍य: ______

नाक

मुहावरा: ______
अर्थ: ______
वाक्‍य: ______

इस शब्‍द से बने मुहावरे तथा अर्थ लिखकर स्‍वतंत्र वाक्‍य में प्रयोग कीजिएः

मुहावरा: ______
अर्थ: ______
वाक्‍य: ______

सिर

मुहावरा: ______
अर्थ: ______
वाक्‍य: ______

निम्‍नलिखित पंक्‍तियों का तात्‍पर्य लिखिए :

कहीं से हम आए थे नही - ______.

निम्‍नलिखित पंक्‍तियों का तात्‍पर्य लिखिए :

वही हम दिव्य आर्य संतान - ______.

उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

• संचय
• सत्‍य
• अतिथि
• रत्‍न
• वचन
• दान
• हृदय
• तेज
• देव

लिखिए :

कविता मेें प्रयुक्त दो धातुओं के नाम :

लिखिए :

भारतीय संस्‍कृति की दो विशेषताएँ :

प्रस्‍तुत कविता की अपनी पसंदीदा किन्हीं दो पंक्‍तियों का भावार्थ लिखिए ।

प्रस्‍तुत कविता की अपनी पसंदीदा किन्हीं दो पंक्‍तियों का भावार्थ लिखिए ।

निम्‍नलिखित मुद्दों के आधार पर पद्‌य विश्लेषण कीजिए :

रचनाकार का नाम

निम्‍नलिखित मुद्दों के आधार पर पद्‌य विश्लेषण कीजिए :

रचना का प्रकार