Secondary School (English Medium) (5 to 8) कक्षा ८ - CBSE Question Bank Solutions

लट्लकारपदेभ्यः लोट्-विधिलिङ्लकारपदानां निर्माणं कुरुत–

लट्लकारपदेभ्यः लोट्-विधिलिङ्लकारपदानां निर्माणं कुरुत–

लट्लकारपदेभ्यः लोट्-विधिलिङ्लकारपदानां निर्माणं कुरुत–

अधोलिखितानि पदानि निर्देशानुसारं परिवर्तयत–

गिरिशिखर (सप्तमी-एकवचने) - ______

अधोलिखितानि पदानि निर्देशानुसारं परिवर्तयत–

राष्ट्र (चतुर्थी-एकवचने) - ______

अधोलिखितानि पदानि निर्देशानुसारं परिवर्तयत–

पथिन् (सप्तमी-एकवचने) - ______

अधोलिखितानि पदानि निर्देशानुसारं परिवर्तयत–

पाषाण (सप्तमी-एकवचने) - ______

अधोलिखितानि पदानि निर्देशानुसारं परिवर्तयत–

यान (द्वितीया-बहुवचने) - ______

अधोलिखितानि पदानि निर्देशानुसारं परिवर्तयत–

शक्ति (प्रथमा-एकवचने) - ______

अधोलिखितानि पदानि निर्देशानुसारं परिवर्तयत–

पशु (सप्तमी-बहुवचने) - ______

व्याधस्य नाम किम् आसीत्?

चञ्चल: व्याघ्रं कुत्र दृष्टवान्?

कस्मै किमपि अकार्यं न भवति।

बदरी-गुल्मानां पृष्ठे का निलीना आसीत्?

निःसहायो व्याध: किमयाचत?

चञ्चलेन वने किं कृतम्?

व्याघ्रस्य पिपासा कथं शान्ता अभवत्?

जलं पीत्वा व्याघ्रः किम् अवदत्?

चञ्चलः ‘मातृस्वसः!’ इति कां सम्बोधितवान्?