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HSC Commerce (Marathi Medium) १२ वीं कक्षा - Maharashtra State Board Important Questions

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प्रकाश उत्पन करने वाले जीवों की वैज्ञानिक अध्ययन की दृष्टि से जानकारी लिखिए।

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Chapter: [18] व्यावहारिक हिंदी : प्रकाश उत्पन्न करने वाले जीव
Concept: प्रकाश उत्पन्न करने वाले जीव

समुद्री जीवों के शरीर से उत्पन्न होने वाला प्रकाश ______ के कारण उत्पन्न होता है।

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Chapter: [18] व्यावहारिक हिंदी : प्रकाश उत्पन्न करने वाले जीव
Concept: प्रकाश उत्पन्न करने वाले जीव

निम्नलिखित मुद्दों के आधार पर ‘पेड़ होने का अर्थ’ कविता का रसास्वादन कीजिए:

  1. रचनाकार का नाम (१)
  2. पसंद की पंक्तियाँ (१)
  3. पसंद आने के कारण (२)
  4. कविता की केंद्रीय कल्पना (२)
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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: रसास्वादन

निम्नलिखित पारिभाषिक शब्द के लिए हिंदी शब्द लिखिए।

Invalid

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: पारिभाषिक शब्दावली

निम्नलिखित पारिभाषिक शब्द के लिए हिंदी शब्द लिखिए।

Interpreter

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: पारिभाषिक शब्दावली

निम्नलिखित पारिभाषिक शब्द के लिए हिंदी शब्द लिखिए।

Commission

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: पारिभाषिक शब्दावली

निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनाओं के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए।

मुझे क्षण भर के लिए चौंका दिया था। (सामान्य भूतकाल)

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: क्रिया के काल (काल परिवर्तन)

निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनाओं के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए।

मैं इसके परिणाम की प्रतीक्षा करती हूँ। (सामान्य भविष्यकाल)

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: क्रिया के काल (काल परिवर्तन)

निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनाओं के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए।

आज ओजोन छतरी का अस्तित्व ही संकट में पड़ गया है। (पूर्ण वर्तमानकाल)

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: क्रिया के काल (काल परिवर्तन)

निम्नलिखित वाक्य का कोष्ठक में दी गई सूचनाओं के अनुसार काल परिवर्तन कीजिए।

एक दुख की बात बताने जा रहा था। (अपूर्ण वर्तमानकाल)

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: क्रिया के काल (काल परिवर्तन)

निम्नलिखित पंक्ति में उद्धृत अलंकार के नाम पहचानकर लिखिए।

जान पड़ता है नेत्र देख बड़े-बड़े।
हीरकों में गोल नीलम हैं जड़े।।

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: अलंकार

निम्नलिखित पंक्ति में उद्धृत अलंकार के नाम पहचानकर लिखिए।

करत-करत अभ्यास के, जड़मति होत सुजान।
रसरी आवत जात है, सिल पर पड़त निसान।।

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: अलंकार

निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए।

तूती बोलना

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: मुहावरे और कहावतें

निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए।

ढाँचा डगमगा उठना

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: मुहावरे और कहावतें

निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए।

जहर का घूँट पीना

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: मुहावरे और कहावतें

निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उचित वाक्य में प्रयोग कीजिए।

बात का धनी

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: मुहावरे और कहावतें

निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए।

इस खुशी में फूल झुम रहे थे।

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: वाक्य शुद्‍धीकरण

निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए।

निराला जी अपने शरीर, जीवन और साहीत्य सभी में असाधारण हैं।

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: वाक्य शुद्‍धीकरण

निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए।

नये मुल्यों का नीर्माण करना है।

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: वाक्य शुद्‍धीकरण

निम्नलिखित वाक्य को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए।

मैंने फीर चूप रहना ही उचित समझा।

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Chapter: [19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)
Concept: वाक्य शुद्‍धीकरण
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