हिंदी

SSC (English Medium) १० वीं कक्षा - Maharashtra State Board Important Questions for Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)]

Advertisements
[object Object]
[object Object]
विषयों
मुख्य विषय
अध्याय
Advertisements
Advertisements
Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)]
< prev  1 to 20 of 236  next > 

निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

तुम्हें अपना ख्याल रखना चाहिए। (आज्ञार्थक वाक्य)

Appears in 4 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: वाक्‍य के भेद

निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

तुम्हें अपना ख्याल रखना चाहिए। (आज्ञार्थक वाक्य)

Appears in 4 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: वाक्‍य के भेद

निम्नलिखित विषय पर 80 से 100 शब्दों में निबंध लिखिए।

एक किसान की आत्मकथा

Appears in 4 question papers
Chapter: [4] उपयोजित लेखन (रचना विभाग)
Concept: निबंध लेखन

कोष्‍ठक की सूचना के अनुसार निम्‍न वाक्‍य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए:

मानू इतना ही बोल सकी। (प्रश्नार्थक वाक्‍य)

Appears in 3 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: वाक्‍य के भेद

कोष्‍ठक की सूचना के अनुसार निम्‍न वाक्‍य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए:

मानू इतना ही बोल सकी। (प्रश्नार्थक वाक्‍य)

Appears in 3 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: वाक्‍य के भेद

रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर लिखिए:

वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली।

Appears in 3 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: वाक्‍य के भेद

रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर लिखिए:

वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली।

Appears in 3 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: वाक्‍य के भेद

निम्नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए:

शेखी बघारना -

Appears in 3 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: मुहावरे और कहावतें

कृति पूर्ण कीजिए:

शब्द संधि-विच्छेद संधि भेद
सदैव ___ + ___ ______
Appears in 3 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: संधि और उनके भेद

निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:

धीरे-धीरे

Appears in 3 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: शब्‍द भेद >> अविकारी शब्द (अव्यय)

निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिह्नों का प्रयोग करके वाक्‍य पुनः लिखिए:

ओह कंबख्त ने कितनी बेदर्दी से पीटा है

Appears in 2 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: विरामचिह्न

निम्‍नलिखित शब्‍द का संधि विच्छेद कीजिए और भेद लिखिए:

संधि शब्‍द संधि विच्छेद संधि भेद
सज्‍जन ....... .......
Appears in 2 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: संधि और उनके भेद

कोष्‍ठक की सूचना के अनुसार निम्‍न वाक्य का काल परिवर्तन कीजिए:

सरकार एक ही टैक्‍स लगाती है। (सामान्य भविष्‍यकाल)

Appears in 2 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: क्रिया के काल (काल परिवर्तन)

निम्‍नलिखित मुहावरे का अर्थ लिखकर उसका अर्थपूर्ण वाक्‍य में प्रयोग कीजिए:

गला फाड़ना

Appears in 2 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: मुहावरे और कहावतें

निम्‍नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका अर्थपूर्ण वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए:

निजात पाना

Appears in 2 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: मुहावरे और कहावतें

निम्‍नलिखित वाक्य को व्याकरण नियमों के अनुसार शुद्ध करके फिर से लिखिए: [वाक्‍य में कम-से-कम दो अशुद्‌धियाँ हैं]

लड़का, पिता जी और माँ बाजार को गई।

Appears in 2 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: वाक्य शुद्‍धीकरण

निम्‍नलिखित वाक्य में व्याकरण नियम के अनुसार शुद्ध करके फिर से लिखिए: [वाक्‍य में कम-से-कम दो अशुद्धियाँ हैं]

बरसों बाद पंडित जी को मित्र का दर्शन हुआ।

Appears in 2 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: वाक्य शुद्‍धीकरण

रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर लिखिए:

मोटे तौर पर दो वर्ग किए जा सकते हैं।

Appears in 2 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: वाक्‍य के भेद

रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर लिखिए:

मोटे तौर पर दो वर्ग किए जा सकते हैं।

Appears in 2 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: वाक्‍य के भेद

निम्नलिखित क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक क्रियारूप लिखिए:

क्रिया प्रथम प्रेरणार्थक रूप द्वितीय प्रेरणार्थक रूप
फैलना ______ ______
Appears in 2 question papers
Chapter: [3] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Concept: प्रेरणार्थक क्रिया पहचानना
< prev  1 to 20 of 236  next > 
Advertisements
Advertisements
Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Important Questions
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Algebra
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा English
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा English (Second/Third Language)
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Geography
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Geometry Mathematics 2
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Hindi
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Hindi (Second/Third Language) [हिंदी (दूसरी/तीसरी भाषा)]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Hindi - Composite [हिंदी - संयुक्त]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा History and Political Science
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Marathi (Second Language) [मराठी (द्वितीय भाषा)]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Marathi - Composite [[मराठी - संयुक्त (द्वितीय भाषा)]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Sanskrit (Second Language) [संस्कृत (द्वितीय भाषा)]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Sanskrit - Composite [संस्कृत - संयुक्त (द्वितीय भाषा)]
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Science and Technology 1
Important Questions for Maharashtra State Board SSC (English Medium) १० वीं कक्षा Science and Technology 2
Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×