वस्तुओं/चित्रों को दिखाते हुए अध्यापक प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें। अध्यापक: टमाटर नीला होता है?

वस्तुओं/चित्रों को दिखाते हुए अध्यापक प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।

अध्यापक:

टमाटर नीला होता है?

एक पंक्ति में उत्तर

विद्यार्थी:

जी नहीं, टमाटर लाल होता है।

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पतंग

क्या इस प्रश्न या उत्तर में कोई त्रुटि है?

अध्याय 4: पतंग - मौखिक पाठ [पृष्ठ २५]

अध्याय 4 पतंग
मौखिक पाठ | Q 4. ब. | पृष्ठ २५

जन्म से ही वे अपने साथ लाते हैं कपास- कपास के बारे में सोचें कि कपास से बच्चों का क्या संबंध बन सकता है।

‘पतंगों के साथ-साथ वे भी उड़ रहे हैं’- बच्चों का उड़ान से कैसा संबंध बनता है?

निम्नलिखित पंक्तियों को पढ़ कर प्रश्नों का उत्तर दीजिए।

(क) छतों को भी नरम बनाते हुए
दिशाओं को मृदंग की तरह बजाते हुए

(ख) अगर वे कभी गिरते हैं छतों के खतरनाक किनारों से
और बच जाते हैं तब तो
और भी निडर होकर सुनहले सूरज के समान आते हैं।

दिशाओं को मृदंग की तरह बजाने का क्या तात्पर्य है?
जब पतंग सामने हो तो छतों पर दौड़ते हुए क्या आपको छत कठोर लगती है?
खतरनाक परिस्थितियों का सामना करने के बाद आप दुनिया की चुनौतियों के सामने स्वयं को कैसा महसूस करते हैं?

पतंग का चित्र बनाओ |

अब कविता बनाएँ

सर-सर सर-सर उड़ी पतंग

घंटी बोली ______ ______ ______

उड़ता कपड़ा ______ ______ ______

______ ______ खन-खन-खन

तुम पतंग के साथ सैर-सापटे पर गईं। वहाँ तुमने क्या क्या देखा?

पतंग कटकर कहाँ-कहाँ गिर सकती है?

कागज़ से कुत्ता बनाओ |