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सरला ने कहा - मैं दही का मट्ठा चला दूँगी। दही का मट्ठा चलाने का मतलब है- - दही बिलोना - दही से लस्सी या छाछ बनाना सरला को इस काम के लिए किन-किन चीज़ों की ज़रूरत होगी, उनके नाम लिखो।

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प्रश्न

सरला ने कहा - मैं दही का मट्ठा चला दूँगी।

दही का मट्ठा चलाने का मतलब है-

- दही बिलोना

- दही से लस्सी या छाछ बनाना

सरला को इस काम के लिए किन-किन चीज़ों की ज़रूरत होगी, उनके नाम लिखो।

एक पंक्ति में उत्तर
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उत्तर

दही, हाँडी, बिलोनी या रई, चीनी, पानी और बर्फ

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थप्प रोटी थप्प दाल
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अध्याय 10: थप्प रोटी थप्प दाल - थप्प रोटी थप्प दाल [पृष्ठ ९०]

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एनसीईआरटी Hindi - Rimjhim Class 4
अध्याय 10 थप्प रोटी थप्प दाल
थप्प रोटी थप्प दाल | Q (क) | पृष्ठ ९०

संबंधित प्रश्न

नाटक का नाम 'थप्प रोटी थप्प दाल' क्यों है?

तुम इसे क्या शीर्षक देना चाहोगे?

(क) ____________

(ख) ____________


इस नाटक में बच्चे रोटी बनाने का खेल खेलते हैं। तुम अपने साथियों के साथ कौन-कौन से खेल खेलती हो, उनके नाम लिखो।

______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______

नीना चुन्नू और टिंकू से ही दाल क्यों बनवाना चाहती होगी?


बच्चों ने खाने-पीने की चीज़ें छींके में क्यों रखीं?


 चुन्नू ने दाल को पहले खट्टा फिर मीठा क्यों बताया?


तुम्हारे घर में खाना कौन बनाता है? तुम खाना बनाने में क्या-क्या मदद करते हो? नीचे दी गई तालिका में लिखो।

खाना कौन बनाता है। मैं क्या-क्या मदद कर सकता हूँ मैं क्या मदद करता हूँ
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________

इन बच्चों की जगह तुम होतीं तो खाने के लिए कौन से तीन पकवान बनातीं? उन्हें बनाने के लिए किन चीज़ों की ज़रूरत पड़ती? पता करो और सूची बनाओ।

पकवान का नाम किन चीज़ों की ज़रूरत होगी
____________ __________________
____________ __________________
____________ __________________

बिलोना, घोलना, फेंटना

इन तीनों कामों में क्या फ़र्क है? बातचीत करो और पता लगाओ।


किन्हीं दो-दो चीज़ों के नाम बताओ जिन्हें बिलोते, घोलते और फेंटते हैं।

बिलोते हैं ____________ ____________
घोलते हैं ____________ ____________
फेंटते हैं ____________ ____________

नाटक में बच्चों ने अपनी बात को कई बार कविता की तरह कहा है जैसे-

टिंकू ने पकाई बड़ियाँ,
चुन्नू ने पकाई दाल
टिंकू की बड़ियाँ जल गईं,
चुन्नू का बुरा हाल

अब तुम भी नीचे लिखी पंक्ति में कुछ जोड़ो-

घंटी बोली टन-टन-टन

__________________


नाटक में बच्चों ने अपनी बात को कई बार कविता की तरह कहा है जैसे-

टिंकू ने पकाई बड़ियाँ,
चुन्नू ने पकाई दाल
टिंकू की बड़ियाँ जल गईं,
चुन्नू का बुरा हाल

अब तुम भी नीचे लिखी पंक्ति में कुछ जोड़ो-

रेल चली भई रेल चली

_______________


नाटक में बच्चों ने अपनी बात को कई बार कविता की तरह कहा है जैसे-

टिंकू ने पकाई बड़ियाँ,
चुन्नू ने पकाई दाल
टिंकू की बड़ियाँ जल गईं,
चुन्नू का बुरा हाल

अब तुम भी नीचे लिखी पंक्ति में कुछ जोड़ो-

कल की छुट्टी परसों इतवार

__________________


नाटक में बच्चों ने अपनी बात को कई बार कविता की तरह कहा है जैसे-

टिंकू ने पकाई बड़ियाँ,
चुन्नू ने पकाई दाल
टिंकू की बड़ियाँ जल गईं,
चुन्नू का बुरा हाल

अब तुम भी नीचे लिखी पंक्ति में कुछ जोड़ो-

रोटी दाल पकाएँगे
___________


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