हिंदी
महाराष्ट्र स्टेट बोर्डएसएससी (हिंदी माध्यम) १० वीं कक्षा

पाठ (भाषा का प्रश्न) में प्रयुक्‍त अव्यय छाँटिए और उनका अपने वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए : संबंधसूचक अव्यय : १. ______ २. ______ वाक्‍य = ______ ______ - Hindi [हिंदी]

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प्रश्न

पाठ (भाषा का प्रश्न) में प्रयुक्‍त अव्यय छाँटिए और उनका अपने वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए : 

संबंधसूचक अव्यय : 

१. ______

२. ______

वाक्‍य =  

  • ______ 
  • ______  
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उत्तर

संबंधसूचक अव्यय : 

१. लिए 

२. पीछे

वाक्‍य =  

  • भाषा अपने विस्तार के लिए दूसरी भाषाओं से शब्द ग्रहण करती है |
  • पीठ पीछे शिकायत करना अच्छी बात नहीं होती |  
shaalaa.com
शब्‍द भेद - अविकारी शब्द (अव्यय)
  क्या इस प्रश्न या उत्तर में कोई त्रुटि है?
अध्याय 1.05: भाषा का प्रश् - भाषा बिंदु [पृष्ठ २६]

APPEARS IN

बालभारती Hindi Kumarbharati [Hindi] Standard 10 Maharashtra State Board
अध्याय 1.05 भाषा का प्रश्
भाषा बिंदु | Q (२) | पृष्ठ २६

संबंधित प्रश्न

नीचे आकृति में दिए हुए अव्ययों के भेद पहचानकर उनका अर्थपूर्णस्‍वतंत्र वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए :

काश ! अव्यय हाय
बाद प्रायः
बल्‍कि और
यदि __तो के पास
वाह ! इसलिए
के अलावा की तरफ
के लिए कारण
क्‍योंकि अच्छा
    नहीं __ तो

निम्नलिखित वाक्य में आए अव्ययों को रेखांकित कीजिए और कोष्ठक में उनके भेद लिखिए :

लड़का मेरे पास बैठा और धीरे-धीरे बातें करने लगा।(______), (______)


निम्नलिखित वाक्य में आए अव्ययों को रेखांकित कीजिए और कोष्ठक में उनके भेद लिखिए :

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निम्नलिखित वाक्य में आए अव्ययों को रेखांकित कीजिए और कोष्ठक में उनके भेद लिखिए :

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पाठ (भाषा का प्रश्न) में प्रयुक्‍त अव्यय छाँटिए और उनका अपने वाक्‍यों में प्रयोग कीजिए : 

क्रियाविशेषण अव्यय : 

१. ______

२. ______

वाक्‍य =  

  • ______ 
  • ______  

निम्नलिखित अव्यय का अपने वाक्य में प्रयोग कीजिए:

लेकिन


निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:

ऊपर


निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:

और


निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:

नीचे


निम्नलिखित अव्यय का अपने वाक्य में प्रयोग कीजिए-

बहुत


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