नीचे कहानी में आए कुछ शब्द लिखे हैं। कक्षा में चार-चार के समूह में एक-एक चीज़ के बारे में पता करो- स्वतंत्रता सत्याग्रह खादी चरखा तुम इस काम में अपने दोस्तों से, बड़ों से,

नीचे कहानी में आए कुछ शब्द लिखे हैं। कक्षा में चार-चार के समूह में एक-एक चीज़ के बारे में पता करो-

तुम इस काम में अपने दोस्तों से, बड़ों से, शब्दकोश या पुस्तकालय से सहायता ले सकते हो। जानकारी इकट्ठा करने के बाद कक्षा में इसके बारे में बताओ।

संक्षेप में उत्तर

स्वतंत्रता – अपने देश में आज़ादी के साथ रहना, किसी दूसरे देश का हस्तक्षेप न होना।
सत्याग्रह – सत्य के लिए आग्रह अर्थात् सही बात मनवाने के लिए हठ करना।
खादी – चरखे पर सूत कातकर बनाया गया घरेलू मोटा कपड़ा।
चरखा – सूत या धागा कातने का लकड़ी का एक उपकरण।

इन सबके बारे में सभी बच्चे आपस में चर्चा करें और जानकारी इकट्ठा करके कक्षा में बताएँ।

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स्वतंत्रता की ओर

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अध्याय 9: स्वतंत्रता की ओर - स्वतंत्रता की ओर [पृष्ठ ७५]

अध्याय 9 स्वतंत्रता की ओर
स्वतंत्रता की ओर | Q 1. | पृष्ठ ७५

इस कहानी को पढ़कर तुम्हें बापू के बारे में कई बातें पता चली होंगी। उनमें से कोई तीन बातें यहाँ लिखो।

धनी की माँ चूल्हा फेंक रही थीं।

धनी की माँ खाना पकाने के लिए चूल्हे का इस्तेमाल करती थीं। नीचे कुछ चित्र बने हैं। इनके नाम पता करो और लिखो।

इनमें कौन-कौन से ईंधन का इस्तेमाल किया जाता है?

गाँधीजी ने धनी से कहा, “क्या तुम आश्रम में ही रहकर मेरे लिए बिन्नी की देखभाल करोगे?”

धनी ने गाँधीजी की बात मान ली।

जब गाँधीजी दांडी यात्रा से लौटे होंगे, तब आश्रम में क्या-क्या हुआ होगा? आगे की कहानी सोचकर लिखो।

धनी ने गाँधीजी से सुबह के समय बात करना क्यों ठीक समझा होगा?

धनी बिन्नी की देखभाल कैसे करता था?

धनी को यह कैसे महसूस हुआ होगा कि आश्रम में कोई योजना बनाई जा रही है?

धनी यात्रा पर जाने के लिए उत्सुक क्यों था?

अगर तुम धनी की जगह होते तो क्या तुम यात्रा पर जाने की जिद करते? क्यों?

क्या तुम गांधीजी के तर्क से सहमत हो? क्यों?

अभी तुमने जिन खाने-पीने की चीज़ों के नाम पढ़े, उनकी विशेषता बता रहे हैं ये शब्द-