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प्रश्न
अलग-अलग निशानों से पता चलता है कि बात कैसे कही गई होगी। अब नीचे लिखे वाक्य में सही निशान लगाओ। अब इन्हें बोलकर देखो।
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अहा कितनी मीठी है
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उत्तर
अहा! कितनी मीठी है।
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नाना मुझे झाड़-फूँक वाले आदमी के पास क्यों ले गए?
मैं बूढ़े आदमी को क्या बताना चाहता था?
क्या बूढ़े आदमी ने सचमुच मेरा इलाज कर दिया था? तुम ऐसा क्यों सोचते हो?
मुझे असल में साँप ने नहीं काटा था। फिर मैंने अपनी कहानी का नाम जब मुझको साँप ने काटा क्यों रखा है? तुम इससे भी अच्छा कोई नाम सोचकर बताओ।
कहानी में लड़के को बर्र काट लेती है। बर्र का डंक होता है। कुछ और कीड़ों (जंतुओं) का नाम लिखो जो डंक मारते हैं।
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मैं बूढ़े को कुछ बताना चाहता था पर बता नहीं सका। क्या तुम्हारे साथ भी कभी ऐसा हुआ है?
अपने घर पर पूछो कि अगर किसी को साँप काट ले तो वे क्या करेंगे?
नारियल के खोल जैसी और कौन-सी चीज़ों में साँप छिप सकता था?
वह खोल अहाते में कैसे पहुँचा होगा?
नीचे लिखे वाक्य का मतलब बताओ।
साँप पास की झाड़ी में गायब हो गया।
नीचे लिखे वाक्य का मतलब बताओ।
अब बच्चा खतरे से बाहर है।
अलग-अलग निशानों से पता चलता है कि बात कैसे कही गई होगी। अब नीचे लिखे वाक्य में सही निशान लगाओ। अब इन्हें बोलकर देखो।
नानी चीख उठी साँप
अलग-अलग निशानों से पता चलता है कि बात कैसे कही गई होगी। अब नीचे लिखे वाक्य में सही निशान लगाओ। अब इन्हें बोलकर देखो।
तुम्हें यह कहानी कैसी लगी
तुम लड़के को क्या कहोगे? कारण देकर बताओ।
(याद रखो वह खोल में साँप लेकर भागा था।)
साँप धीरे-धीरे रेंग रहा था।
यहाँ धीरे शब्द का दो बार इस्तेमाल किया गया है। ऐसे ही और कुछ शब्द लिखो और उनसे वाक्य बनाओ।
| चलते-चलते | ____________ |
| पीछे-पीछे | ____________ |
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भूलभुलैया
तुम क्या करोगी अगर तुम्हें या तुम्हारे आसपास:
- किसी को बर्र काट ले?
- किसी को चोट लग जाए?
- किसी की आँख में कुछ पड़ जाए?
- किसी की नाक में खून बहने लगे?
कक्षा में इन पर बातचीत करो। हो सके तो किसी नर्स या डॉक्टर को कक्षा में आमंत्रित कर बात करो।
