मराठी

विश्वेश्वरैया के मन में कौन-कौन से सवाल उठते थे? - Hindi (हिंदी)

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

विश्वेश्वरैया के मन में कौन-कौन से सवाल उठते थे?

टीपा लिहा
Advertisements

उत्तर

प्रकृति तथा गरीबी के विषय में विश्वेश्वरैया के मन में सदैव विचार उठते थे। वह हवा, सूर्य और पानी की असीम शक्ति का मूल्यांकन लगता। इसके साथ ही वह गरीब लोगों की दुर्दशा देखकर परेशान रहता। वह ऐसा होने के पीछे कारण जानना चाहता था।

shaalaa.com
गद्य (Prose) (Class 7)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 9: विश्वेश्वरैया - अभ्यास [पृष्ठ ५५]

APPEARS IN

एनसीईआरटी Hindi - Durva Part 2 Class 7
पाठ 9 विश्वेश्वरैया
अभ्यास | Q 1. ग | पृष्ठ ५५

संबंधित प्रश्‍न

लेखक की कमजोरी क्या थी?


बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

रोहिणी ने बच्चों से क्या जानना चाहा था?


बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

बच्चों ने हाथी-घोड़े कितने में खरीदा था?


बहुविकल्पी प्रश्न

गांधी जी क्या बना रहे थे?


बहुविकल्पी प्रश्न

आश्रम में कितनी पुस्तकें रखने की बात हो रही थी?


मिठाईवाले के मन की व्यथा क्या थी?


बहुविकल्पी प्रश्न

आश्रम में कितने रसोईघर बनाने का लेखा-जोखा था?


(क) द्रोपदी के पास एक 'अक्षयपात्र' था, जिसका भोजन समाप्त नहीं होता था। अगर तुम्हारे पास ऐसा ही एक पात्र हो, तो तुम क्या करोगे?

(ख) यदि ऐसा कोई पात्र तुम्हारे स्थान पर तुम्हारे मित्र के पास हो, तो तुम क्या करोगे?


नीचे लिखे शब्दों में सही अक्षर भरो-

वि ______


काबुलीवाला दरवाज़े के पास खड़ा हो गया।


अपने प्राणों के बलिदान का अवसर आ गया है। इस वाक्य में "प्राणों का बलिदान देना" मुहावरे का प्रयोग हुआ है।
नीचे मुहावरा दिया गया हैं। इसका अपने वाक्य में प्रयोग करो।

मैदान में उतरना


बोलचाल में प्रयोग होने वाले शब्द और वाक्यांश 'दादी माँ' कहानी में हैं। इन शब्दों और वाक्यांशो से पता चलता है कि यह कहानी किसी विशेष क्षेत्र से संबंधित है। ऐसे शब्दों और वाक्यांशो में क्षेत्रीय बोलचाल की खूबियाँ होती हैं। उदाहरण के लिए-निकसार, बरह्मा, उरिन, चिउड़ा, छौंका इत्यादि शब्दों को देखा जा सकता है। इन शब्दों का उच्चारण अन्य क्षेत्रीय बोलयों में अलग ढंग से होता है, जैसे-चिउड़ा को चिड़वा, चूड़त्र, पोहा और इसी तरह छौंका को छौंक, तड़का भी कहा जाता है। निकसार, उरिन और बरह्मा शब्द क्रमश: निकास, उऋण और ब्रह्मा शब्द का क्षेत्रीय रूप हैं। इस प्रकार के दस शब्दों को बोलचाल में उपयोग होनेवाली भाषा/बोली से एकत्र कीजिए और कक्षा में लिखकर दिखाइए।


पेड़ ने खंभे को कैसे बचाया?


चिड़िया कैसी थी?


जब मास्टर जी अप्पू से सवाल पूछते हैं तो वह कौन सी दुनिया में खोया हुआ था? क्या आपके साथ भी कभी ऐसा हुआ है कि आप किसी दिन क्लास में रहते हुए भी क्लास से गायब रहे हों? ऐसा क्यों हुआ और आप पर उस दिन क्या गुजरी? अपने अनुभव लिखिए।


खानपान शब्द, खान और पान दो शब्दों को जोड़कर बना है। खानपान शब्द में और छिपा हुआ है। जिन शब्दों के योग में औरअथवाया जैसे योजक शब्द छिपे हों, उन्हें द्वंद्व समास कहते हैं। नीचे द्वंद्व समास के कुछ उदाहरण दिए गए हैं। इनका वाक्यों में प्रयोग कीजिए और अर्थ समझिए -

सीना-पिरोना,भला-बुरा, चलना-फिरना, लंबा-चौड़ा , कहा-सुनी , घास-फूस

बहुविकल्पी प्रश्न

धनराज का बचपन कहाँ बीता?


बहुविकल्पी प्रश्न

“बैचलर ऑफ हॉकी’ कहने का अभिप्राय क्या है?


पाठ के किन प्रसंगों से आपको पता चलता है कि कुँवर सिंह साहसी, उदार एवं स्वाभिमानी व्यक्ति थे?


बहुविकल्पी प्रश्न

कुँवर सिंह का जन्म-बिहार राज्य के किस जनपद में हुआ।


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×