मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (हिंदी माध्यम) इयत्ता १० वी

रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर कोष्‍ठक में लिखिए : अधिकारियों के चेहरे पर हल्‍की-सी मुसकान और उत्‍सुकता छा गई। (______)

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प्रश्न

रचना के आधार पर वाक्‍य के भेद पहचानकर कोष्‍ठक में लिखिए :

अधिकारियों के चेहरे पर हल्‍की-सी मुसकान और उत्‍सुकता छा गई। (______) 

एका वाक्यात उत्तर
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उत्तर

अधिकारियों के चेहरे पर हल्‍की-सी मुसकान और उत्‍सुकता छा गई। (संयुक्त वाक्य) 

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वाक्‍य के भेद
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 2.1: टॉल्स्टॉय के घर के दर्शन - भाषा बिंदु [पृष्ठ १०८]

APPEARS IN

बालभारती Hindi Kumarbharati [Hindi] Standard 10 Maharashtra State Board
पाठ 2.1 टॉल्स्टॉय के घर के दर्शन
भाषा बिंदु | Q (४) १. | पृष्ठ १०८

संबंधित प्रश्‍न

रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :

यह वह समय था जब भारत में अकबर की तूती बोलती थी।


कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
मनुष्य जाति की नासमझी का इतिहास क्रू और लंबा है । (प्रश्नार्थक वाक्य)


निम्नलिखित मिश्र वाक्यों के उपवाक्य छाँटकर भेद भी लिखिए -

 खाँ साहब की सबसे बड़ी देन हमें यही है कि पूरे अस्सी बरस उन्होंने संगीत को संपूर्णता व एकाधिकार से सीखने की जिजीविषा को अपने भीतर जिंदा रखा।


निम्नलिखित वाक्यों के सामने दिए कोष्ठक में (✓) का चिह्न लगाकर बताएँ कि वह वाक्य किस प्रकार का है −

वाह! कितना सुदंर नाम है।


निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए −

फिर तेज़ कदमों से चलती हुई तताँरा के सामने आकर ठिठक गई। (संयुक्त वाक्य)


कोष्‍ठक की सूचना के अनुसार निम्‍न वाक्‍य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए:

मैं आज रात का खाना नहीं खाऊँगा। (विधानार्थक वाक्‍य)


कोष्‍ठक की सूचना के अनुसार निम्‍न वाक्‍यों में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए :

तुम्‍हें अपना ख्याल रखना चाहिए।(आज्ञार्थक वाक्‍य)


रचना के आधार पर विभिन्न प्रकार के तीन-तीन वाक्‍य पाठों से ढूँढ़कर लिखिए।


ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों :

व्यस्‍त और रोचकता


निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

बच्चा ‘अम्मा’ कहकर झपटता है। (प्रश्नार्थधक वाक्य)


निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।

आश्रम किसी एक धर्म से चिपका नहीं होगा।


निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य का उदाहरण कौन-सा है?


“कई बार मुझे डाँटने का अवसर पाकर भी उन्होंने धीरज से काम लिया।" - वाक्य का संयुक्त वाक्य होगा।


'चार बजकर चौबीस मिनट पर सुभाष बाबू जुलूस लेकर आए।' इस वाक्य का मिश्र वाक्य में रूपांतरित वाक्य कौन-सा है?


निम्नलिखित वाक्यों में सरल वाक्य का उदाहरण नहीं है -


निम्‍नलिखित वाक्‍य का रचना के अनुसार भेद लिखिए:

वह आदमी भी उस गाँव में रहने के लिए तैयार हो गया।


निम्‍नलिखित वाक्‍य का रचना के अनुसार भेद लिखिए:

वह पशु-पक्षियों के बीच बातें करता दिखाई देता।


निम्नलिखित में से उपयुक्त सरल वाक्य छाँटिए:


निम्नलिखित वाक्य का दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

थोड़ी बातें हुई। (प्रश्नार्थक वाक्य)


निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचना के अनुसार परिवर्तन कीजिए:

यह एक भोले इनसान का विश्वास था। (निषेधार्थक वाक्य)


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