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प्रश्न
निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:
वह आदमी पागल नहीं हो सकता।
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उत्तर
वह आदमी पागल नहीं हो सकता - सरल वाक्य।
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रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :
यह वह समय था जब भारत में अकबर की तूती बोलती थी।
निम्नलिखित मिश्र वाक्य का उपवाक्य छाँटकर भेद भी लिखिए -
रीड नरकट से बनाई जाती है जो डुमराँव में मुख्यत: सोन नदी के किनारों पर पाई जाती है।
निम्नलिखित वाक्यों के सामने दिए कोष्ठक में (✓) का चिह्न लगाकर बताएँ कि वह वाक्य किस प्रकार का है −
वाह! कितना सुदंर नाम है।
नीचे दिए गए वाक्यों को संयुक्त वाक्य में बदलकर लिखिए −
(क) 1. अँगीठी सुलगायी।
2. उस पर चायदानी रखी।
(ख) 1. चाय तैयार हुई।
2. उसने वह प्यालों में भरी।
(ग) 1. बगल के कमरे से जाकर कुछ बरतन ले आया।
2. तौलिये से बरतन साफ़ किए।
नीचे दिए गए वाक्यों से मिश्र वाक्य बनाइए −
(क) 1. चाय पीने की यह एक विधि है।
2. जापानी में उसे चा-नो-यू कहते हैं।
(ख) 1. बाहर बेढब-सा एक मिट्टी का बरतन था।
2. उसमें पानी भरा हुआ था।
(ग) 1. चाय तैयार हुई।
2. उसने वह प्यालों में भरी।
3. फिर वे प्याले हमारे सामने रख दिए।
रचना के आधार पर वाक्य के भेद पहचानकर लिखिए:
वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली।
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों :
हलचल
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्नलिखित शब्द हों :
नौकरी
रचना के आधार पर वाक्य के भेद पहचानकर कोष्ठक में लिखिए:
वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें दोनों हाथों से झटककर बोली। [-------]
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों :
चतुरता
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों :
व्यस्त और रोचकता
निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद लिखिए:
हमदर्दी जताने वालों में वे लोग जरूर आएँगे, जिनकी हम सूरत भी नहीं देखना चाहते।
सूचना के अनुसार वाक्य परिवर्तन कीजिए:
क्या! उस गली में पेड़ भी हैं। (निषेधार्थक वाक्य)
निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:
यह पैतृक बीमारी केवल आपको है। (प्रश्नार्थक वाक्य)
निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:
गुड़िया पढ़ाई कर रही है। (आज्ञार्थक वाक्य)
निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:
विनय ने कहा था कि वह मुम्बई जाएगा।
निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य पहचानकर नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक सही विकल्प चुनिये।
- असफल होने पर शोक करना व्यर्थ है।
- मै एक दिन अमोरिका जाऊँगी तथा अपना शेष जीवन वहीं बिताऊँगी।
- जैसे ही रमेश आया, वैसे ही मोहन चल दिया।
- विद्यार्थी परिश्रमी है, वह अवश्य सफल होगा।
निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य का कौन-सा उदाहरण है?
स्तम्भ-I और स्तम्भ-II को सुमेलित करके उचित विकल्प चुनकर लिखिए -
| स्तम्भ-I | स्तम्भ-II | ||
| (I) | सरल वाक्य | (अ) | या तो पढ़ाई कर लो या टीवी ही देख लो। |
| (II) | मिश्र वाक्य | (ब) | नौकरी करने पर तनख्वाह तो लेगी ही। |
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निम्नलिखित में से उपयुक्त सरल वाक्य छाँटिए -
'जब से कानून भंग का काम शुरू हुआ है तब से आज तक इतनी बड़ी सभा ऐसे मैदान में नहीं की गई थी।' रचना के आधार पर वाक्य भेद है -
“तताँरा वामीरो की जो त्यागमयी मृत्यु थी वो इसी सुखद परिवर्तन के लिए थीं” - रचना की दृष्टि से यह वाक्य है:
“जैसे ही वामीरो कुछ सचेत हुई, वह घर की तरफ़ दौड़ पड़ी।” - रचना की दृष्टि से यह वाक्य है:
“जैसे ही वामीरो घर पहुँची भीतर ही भीतर बेचैनी महसूस करने लगी।" - रचना की दृष्टि से यह वाक्य है -
निम्नलिखित वाक्यों में सरल वाक्य का उदाहरण नहीं है -
पाठों में आए रचना के अनुसार वाक्यों के दो-दो उदाहरण लिखिए।
निम्नलिखित वाक्य से कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए:
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निम्नलिखित वाक्य का दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:
परिचय के बिना किसी को दाखिल करना चाहिए। (निषेधार्थक वाक्य)
निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचना के अनुसार परिवर्तन कीजिए:
यह एक भोले इनसान का विश्वास था। (निषेधार्थक वाक्य)
