मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएचएससी कला (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ११ वी

निम्नलिखित रसों के उदाहरण लिखिए:वात्सल्य - Hindi

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प्रश्न

निम्नलिखित रसों के उदाहरण लिखिए:
वात्सल्य 

टीपा लिहा
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उत्तर

वात्सल्य : प्रिय पति वह मेरा प्राणप्यारा कहाँ है?
दुख जलनिधि डूबी का सहारा कहाँ है?
लख मुख जिसका मैं आज लो जी सकी हूँ,
वह हृदय हमारा प्राणप्यारा कहाँ है?

shaalaa.com
गद्य (Prose) (11th Standard)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 8: तत्सत - स्वाध्याय [पृष्ठ ४५]

APPEARS IN

बालभारती Hindi Yuvakbharati [English] Standard 11 Maharashtra State Board
पाठ 8 तत्सत
स्वाध्याय | Q ६. (२) | पृष्ठ ४५

संबंधित प्रश्‍न

लिखिए :

संवादों का उचित घटनाक्रम

  1. "रुपये खर्च हो गए मालिक"
  2. "स्कूल नहीं जाता तू? अजीब है...!"
  3. “अरे क्या हुआ ! जाता क्यों नहीं?"
  4. “माँ, बाल मजदूरी अपराध है न?"

समूह में से विसंगति दर्शाने वाला कृदंत/तद्धित शब्द चुनकर लिखिए -
थकान, लिखावट, सरकारी, मुस्कुराहट


निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए
दीवारों पर टांगे हुए विशाल चित्र देखे।


निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:

वे बहुत प्रसन्न हो जाते थे।


निम्नलिखित शब्दों का लिंग परिवर्तन करके प्रत्येक का वाक्य में प्रयोग कीजिए –
अध्यापक, रानी, नायिका, देवर, पंडित, यक्ष , बुद्धिमान, श्रीमती, दुखियारा, विद्वान्

अनु क्रमांक

परिवर्तित शब्द

वाक्य में प्रयोग

1

   

2

   

3

   

4

   

5

   

6

   

7

   

8

   

9

   

10

   

 


‘मुस्कुराती चोट’ शीर्षक की सार्थकता स्पष्ट कीजिए।


जानकारी दीजिए

संतोष श्रीवास्तव जी लिखित साहित्यिक विधाएँ- ________________________


कारण लिखिए:

लेखक की परेशानी के कारण


उपसर्गयुक्त शब्द लिखिए:


उपसर्गयुक्त शब्द लिखिए:


निम्नलिखित रस के उदाहरण दीजिए:
करुण


लिखिए :

निम्नलिखित पात्रों की विशेषताएँ - 

वंशीधर


जानकारी दीजिए:
भारतेंदु द्वारा रचित साहित्य –


पाठ केआधार पर ग्रामीण और शहरी जीवन की समस्याओं को रेखांकित कीजिए।


जानकारी दीजिए :

रेडियो रूपक की विशेषताएँ-


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए-

मछुवा नदी के तट पर पहुँचा। (सामान्य वर्तमानकाल)


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:

एक बड़े पेड़ की छाँह में उन्होंने वास किया। (अपूर्ण वर्तमानकाल)


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -

हम स्वयं ही आपके पास आ रहे थे। (सामान्य भविष्यकाल)


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -

आकाश का प्यार मेघों के रूप में धरती पर बरसने लगता है। (पूर्ण वर्तमानकाल)


लिखिए :

वन के बारे में इसने यह कहा -

(१) बड़ दादा ने - ____________

(२) घास ने - ____________

(३) शेर ने - ____________


निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द तैयार कर उपसर्ग के अनुसार उनका वर्गीकरण कीजिए –
कामयाब, न्याय ,मान ,सत्य,गुण,मंजूर, मेल, यश, संग

 

उपसर्ग

मूल शब्द

शब्द

उदा.

गैर

जिम्मेदार

गैर जिम्मेदार


‘अभयारण्यों की आवश्यकता’, इस विषय पर अपने विचार लिखिए |


‘पर्यावरण और हम’, इस विषय पर अपना मत लिखिए ।


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

अभक्ष्य

जो खाने के अयोग्य हो / जो खाया नहीं गया।

अदृश्य

जो दिखाई न दे / जो दिखाई नहीं देता ।

अजये

जिसे जीता न जा सके / जिसे जीतना कठिन हो ।

शोषित

जिसका शोषण किया गया है / जो शोषण करता है।

कृशकाय

जिसका शरीर कुश (घास) के समान हो / जो बहुत दुबला-पतला हो ।

सर्वज्ञ

जो सब कुछ जानता हो / जो सब जगह व्याप्त है।

समदर्शी

जो सबको समान दीखता है / जो सबको समान दृष्टि से देखता है।

मितभाषी

जो कम बोलता है / जो मीठा बोलता है।

 


जानकारी दीजिए:
अन्य निबंधकारों के नाम


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

अभक्ष्य - 


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

मितभाषी - 


निम्नलिखित शब्द के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उससे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
जलद - ______ ____________


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