मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता १० वी

निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिह्नों का प्रयोग करके वाक्‍य पुनः लिखिए: ओह कंबख्त ने कितनी बेदर्दी से पीटा है

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प्रश्न

निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिह्नों का प्रयोग करके वाक्‍य पुनः लिखिए:

ओह कंबख्त ने कितनी बेदर्दी से पीटा है

एका वाक्यात उत्तर
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उत्तर

ओह! कंबख्त ने कितनी बेदर्दी से पीटा है।

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विरामचिह्न
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 1.02: लक्ष्मी - भाषा बिंदु [पृष्ठ ९]

APPEARS IN

बालभारती Hindi Lokbharati Standard 10 Maharashtra State Board
पाठ 1.02 लक्ष्मी
भाषा बिंदु | Q (१) १. | पृष्ठ ९

संबंधित प्रश्‍न

निम्नलिखित वाक्यों में उचित विराम-चिह्न लगाइए-

  1. कर्नल ने कहा सिपाहियों इस पर नजर रखो ये किस तरफ़ जा रहा है।
  2. सवार ने पूछा आपने इस मकाम पर क्यों खेमा डाला है इतने लाव लश्कर की क्या जरूरत है।
  3. खेमे के अंदर दो व्यक्ति बैठे बातें कर रहे थे चाँदनी छिटकी हुई थी और बाहर सिपाही पहरा दे रहे थे एक व्यक्ति कह रहा था दुश्मन कभी भी हमला कर सकता है।

नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
हाय राम यह क्या हो गया।


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
रीना सुहेल कविता और शेखर खेल रहे थे


नीचे दिए गए वाक्य में उचित विराम-चिह्न लगाइए:
सिपाही ने कहा ठहर तुझे अभी मजा चखाता हूँ


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मैंने कराहते हुए पूछा मैं कहाँ हूँ


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मँझली भाभी मुट्ठी भर बुँदियाँ सूप में फेंककर चली गई


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

ठहरो मैं माँ से जाकर कहती हूँ इतनी बड़ी बात


निम्‍नलिखित वाक्‍य में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

टाँग का टूटना यानी सार्वजनिक अस्‍पताल में कुछ दिन रहना


निम्‍नलिखित वाक्‍यों में उचित विरामचिन्हो का प्रयोग कर वाक्‍य पुनः लिखिए:

मानो उनकी एक आँख पूछ रही हो कहो कविता कैसी रही 


निम्‍नलिखित विरामचिन्हों का उपयोग करते हुए बारह-पंद्रह वाक्‍यों का परिच्छेद लिखिए :

विरामचिन्ह वाक्‍य
______
- ______
? ______
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! ______
‘ ’ ______
‘‘ ’’ ______
× × × ______
 ______० ______ ______
......... ______
( ) ______
[ ] ______
^ ______
: ______
-/ ______

निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

हाँ तो पुत्‍तर कौन-से सेक्‍टर जाना है बूढ़े की जुबान में पंजाबी लहजा था


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

रोहिणी उर्मि डरी-सहमी धीरे-से बोली


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए:

ऐसा लगता है पुत्‍तर आप कहीं काम करती हो


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

मैं भी क्‍या-क्‍या सोचती रहती हूँ उसने इन्हीं ठहाकों के बीच फिर सोचा


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

संदर्भ लकीर कहानी संग्रह से


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

मल्‍लिका क्षण भर चुपचाप उसकी तरफ देखती रहती है क्‍या हुआ है माँ


निम्नलिखित वाक्य में उचित विरमचिन्ह लगाकर वाक्य फिर से लिखिए :

पचासों कहानियाँ पढ़ जाऊँ तो कही एकाध नाम मिलता है नहीं तो लोग यह वह से काम चला लेते हैं


निम्‍नलिखित विरामचिह्नों का उपयोग करते हुए लगभग १० वाक्‍यों का परिच्छेद लिखिए :  

विरामचिह्न युक्‍त परिच्छेद
| - ? ; , ! ' ' " " × × × ______ o ______ ........ ( ) { } [ ] ^ : -
_________________________
________________________

निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए:

मैंने कराहते हुए पूछा “मैं कहाँ हूँ’’


वाक्य में यथास्थान विराम-चिह्नों का प्रयोग कीजिए:

घूम फिरकर शाम को हम कलिंगवुड बीच पर पहुँचे


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विरामचिह्नों का प्रयोग कीजिए:

नाम तो सुंदर है मैंने स्वीकार किया।


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए।

उन्होंने पूछा यह कौन-सा महीना चल रहा है


निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नो का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए:

हाँ मेरे पास बहुत से पत्र आते हैं


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