Advertisements
Advertisements
प्रश्न
भारतेंदु ने कुल के गर्व को दुहराने के बजाय देश के गर्व को दुहराया....’ पाठ के आधार पर बताइए।
Advertisements
उत्तर
भारतेंदु का जन्म उच्च कुल में हुआ था। उनके जन्म के समय केवल उच्च कुलों का ही सम्मान था। उच्च कुल में पैदा होने के बावजूद उन्होंने अपने साहित्य में कुल के गर्व को सम्मान नहीं दिया, बल्कि उन्होंने देश के गर्व को स्थान दिया। उन्होंने अपने साहित्य के माध्यम से अंग्रेजों की नीतियां, अशिक्षा, मातृभाषा के प्रति प्रेम आदि को जनता के समक्ष उजागर कर देश की स्थिति सुधारने में अपना महत्वपूर्ण योगदान दिया है।
APPEARS IN
संबंधित प्रश्न
समूह में से विसंगति दर्शाने वाला कृदंत/तद्धित शब्द चुनकर लिखिए -
मानवता, हिंदुस्तानी, ईमानदारी, पढ़ाई
निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:
वे बहुत प्रसन्न हो जाते थे।
निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:
हमारी-तुम्हारी तरह इनमें जड़े नहीं होती।
निम्नलिखित शब्दों का लिंग परिवर्तन करके प्रत्येक का वाक्य में प्रयोग कीजिए –
अध्यापक, रानी, नायिका, देवर, पंडित, यक्ष , बुद्धिमान, श्रीमती, दुखियारा, विद्वान्
| अनु क्रमांक |
परिवर्तित शब्द |
वाक्य में प्रयोग |
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
4 |
||
|
5 |
||
|
6 |
||
|
7 |
||
|
8 |
||
|
9 |
||
|
10 |
जानकारी दीजिए
संतोष श्रीवास्तव जी लिखित साहित्यिक विधाएँ- ________________________
जानकारी दीजिए
अन्य लघुकथाकारों के नाम - ______________________________
उपसर्गयुक्त शब्द लिखिए:
उपसर्गयुक्त शब्द लिखिए:
प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए
इ
(१) ____________
(२) ____________
(३) ____________
प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए
ईय
(१) ____________
(२) ____________
(३) ____________
प्रेमचंद लिखित निम्नलिखित रचनाओं का वर्गीकरण कीजिए -
(कफन, प्रतिज्ञा, बूढ़ी काकी, निर्मला, नमक का दरोगा, गोदान, रंगभूमि, सेवासदन)
| कहानी | उपन्यास |
लिखिए :
निम्नलिखित पात्रों की विशेषताएँ -
होरी
अंतर लिखिए:
| मिशन के स्कूल | भारतीय स्कूल | ||
| (१) | ____________ | (१) | ____________ |
| (२) | ____________ | (२) | ____________ |
'व्यक्ति की करनी और कथनी में अंतर होता है, इस उक्ति पर अपने विचार व्यक्त कीजिए।
निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
उद्यम - ______ _________________________
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
श्वेत – ______
स्वेद – ______
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
पवन – ______
पावन – ______
निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :
वस्तु – ______
वास्तु – ______
‘ईमानदारी और कर्तव्यनिष्ठा सफलता के सोपान हैं’, इस विषय पर अपना मत लिखिए।
जानकारी दीजिए :
रेडियो रूपक की विशेषताएँ-
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए-
मछुवा नदी के तट पर पहुँचा। (सामान्य वर्तमानकाल)
कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -
आप सबको जीत सकते हैं। (सामान्य भविष्यकाल)
लिखिए :
घास की विशेषताएँ -
‘अभयारण्यों की आवश्यकता’, इस विषय पर अपने विचार लिखिए |
निम्नलिखित रसों के उदाहरण लिखिए:
हास्य
निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:
| अभक्ष्य |
जो खाने के अयोग्य हो / जो खाया नहीं गया। |
|
अदृश्य |
जो दिखाई न दे / जो दिखाई नहीं देता । |
|
अजये |
जिसे जीता न जा सके / जिसे जीतना कठिन हो । |
|
शोषित |
जिसका शोषण किया गया है / जो शोषण करता है। |
|
कृशकाय |
जिसका शरीर कुश (घास) के समान हो / जो बहुत दुबला-पतला हो । |
|
सर्वज्ञ |
जो सब कुछ जानता हो / जो सब जगह व्याप्त है। |
|
समदर्शी |
जो सबको समान दीखता है / जो सबको समान दृष्टि से देखता है। |
|
मितभाषी |
जो कम बोलता है / जो मीठा बोलता है। |
अति से तो अमृत भी जहर न जाता है. इस कार पर अपने विचार प्रकट कीजिए।
निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
अपथ्य - ________ _________________________
निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
उद्दाम - ________ _________________________
