मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएचएससी कला (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ११ वी

भारतेंदु ने कुल के गर्व को दुहराने के बजाय देश के गर्व को दुहराया....’ पाठ के आधार पर बताइए। - Hindi

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

भारतेंदु ने कुल के गर्व को दुहराने के बजाय देश के गर्व को दुहराया....’ पाठ के आधार पर बताइए।

थोडक्यात उत्तर
Advertisements

उत्तर

भारतेंदु का जन्म उच्च कुल में हुआ था। उनके जन्म के समय केवल उच्च कुलों का ही सम्मान था। उच्च कुल में पैदा होने के बावजूद उन्होंने अपने साहित्य में कुल के गर्व को सम्मान नहीं दिया, बल्कि उन्होंने देश के गर्व को स्थान दिया। उन्होंने अपने साहित्य के माध्यम से अंग्रेजों की नीतियां, अशिक्षा, मातृभाषा के प्रति प्रेम आदि को जनता के समक्ष उजागर कर देश की स्थिति सुधारने में अपना महत्वपूर्ण योगदान दिया है।

shaalaa.com
गद्य (Prose) (11th Standard)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 11: भारती का सपूत - स्वाध्याय [पृष्ठ ६०]

APPEARS IN

बालभारती Hindi Yuvakbharati [English] Standard 11 Maharashtra State Board
पाठ 11 भारती का सपूत
स्वाध्याय | Q ४. (अ) | पृष्ठ ६०

संबंधित प्रश्‍न

लिखिए :
दावत में होने वाली अन्न की बरबादी पर उषा की प्रतिक्रिया 


निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए
दीवारों पर टांगे हुए विशाल चित्र देखे।


निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:

वे बहुत प्रसन्न हो जाते थे।


निम्नलिखित शब्दों का लिंग परिवर्तन करके प्रत्येक का वाक्य में प्रयोग कीजिए –
अध्यापक, रानी, नायिका, देवर, पंडित, यक्ष , बुद्धिमान, श्रीमती, दुखियारा, विद्वान्

अनु क्रमांक

परिवर्तित शब्द

वाक्य में प्रयोग

1

   

2

   

3

   

4

   

5

   

6

   

7

   

8

   

9

   

10

   

 


जानकारी दीजिए

संतोष श्रीवास्तव जी लिखित साहित्यिक विधाएँ- ________________________


लिखिए:
लेखक की चिंता करने वाले


उपसर्गयुक्त शब्द लिखिए:


प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए

(१) ____________
(२) ____________
(३) ____________


प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए

इक

(१) ____________

(२) ____________

(३) ____________


अखबार के दफ्तर से आए दो युवकों से मिले लेखक केअनुभव को अपने शब्दों में लिखिए ।


निम्नलिखित रस के उदाहरण दीजिए:
वीर


अंतर लिखिए:

  मिशन के स्कूल   भारतीय स्कूल
(१) ____________ (१) ____________
(२) ____________ (२) ____________

निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :

श्वेत – ______
स्वेद – ______


निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :

पवन – ______
पावन – ______


‘वर्तमान कृषक जीवन की व्यथा’, इस कथन पर अपने विचार लिखिए।


‘ईमानदारी और कर्तव्यनिष्ठा सफलता के सोपान हैं’, इस विषय पर अपना मत लिखिए।


रूपक के आधार पर प्रेमचंद जी की साहित्यिक विशेषताएँ लिखिए।


जानकारी दीजिए :

डॉ. सुनील केशव देवधर जी लिखित रचनाएँ-


जानकारी दीजिए :

रेडियो रूपक की विशेषताएँ-


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:

एक बड़े पेड़ की छाँह में उन्होंने वास किया। (अपूर्ण वर्तमानकाल)


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -

उन लोगों को अपनी ही मेहनत से धन कमाना पड़ता है। (अपूर्ण भूतकाल)


टिप्पणि लिखो।

बड़ दादा


लिखिए :
लेखक द्वारा बताई गई मनुष्य स्वभाव की विशेषताएँ 


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

अभक्ष्य

जो खाने के अयोग्य हो / जो खाया नहीं गया।

अदृश्य

जो दिखाई न दे / जो दिखाई नहीं देता ।

अजये

जिसे जीता न जा सके / जिसे जीतना कठिन हो ।

शोषित

जिसका शोषण किया गया है / जो शोषण करता है।

कृशकाय

जिसका शरीर कुश (घास) के समान हो / जो बहुत दुबला-पतला हो ।

सर्वज्ञ

जो सब कुछ जानता हो / जो सब जगह व्याप्त है।

समदर्शी

जो सबको समान दीखता है / जो सबको समान दृष्टि से देखता है।

मितभाषी

जो कम बोलता है / जो मीठा बोलता है।

 


अति से तो अमृत भी जहर न जाता है. इस कार पर अपने विचार प्रकट कीजिए।


प्रस्तुत निबंध में निहित मानवीय भावों से संबंधित विचार लिखिए।


जानकारी दीजिए:
अन्य निबंधकारों के नाम


दी गई शब्द पहेली से प्रसिद्ध रचनाकारों के नाम ढूँढ़कर उनकी सूची तैयार कीजिए


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×