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प्रश्न
अंतिम चार पंक्तियों का भावार्थ लिखिए।
बहुत अच्छी बात है, निकलवा लीजिए
पर जिनके घर में बैठने को कुछ भी नहीं
उनके यहाँ कम-से-कम
एक तख्त तो डलवा दीजिए ।
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उत्तर
प्रस्तुत कविता की अंतिम चार पंक्तियों में कवि छापा मारनेवालों को सुझाव देते हुए कहता है कि आप जो करते हैं वह उचित है, परंतु जिनके घर में बैठने के लिए भी कुछ नहीं मिलता उनके घर में आपको एक तख्त की व्यवस्था जरूर करनी चाहिए। यहाँ पर कवि ने छापा मारनेवालों की कार्यप्रणाली पर व्यंग्य किया है। उन्होंने आयकर विभाग द्वारा अनधिकृत धन को जब्त करने की प्रशंसा करने के साथ ही विभाग को गरीब परिवारों की मदद करने का सुझाव भी अप्रत्यक्ष रूप से दिया है।
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संजाल पूर्ण कीजिए :
कृति पूर्ण कीजिए :
कवि द्वारा छापामारों को दिए गए सुझाव
- ______
- ______
कृति पूर्ण कीजिए :
शयनकक्ष में पाई गई चीज
- ______
- ______
प्रवाह तालिका पूर्ण कीजिए :
ऐसे प्रश्न बनाइए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों :
अरण्यकांड
ऐसे प्रश्न बनाइए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों:
तख्त
ऐसे प्रश्न बनाइए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों:
असफलता
ऐसे प्रश्न बनाइए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों:
अनधिकृत
सोना, चाँदी, अर्थ और मुद्रा इन शब्दों के विभिन्न अर्थ बताते हुए कविता के आधार पर इनके अर्थ लिखिए।
‘कर जमा करना, देश के विकास को गति देना है’ विषय पर अपने विचार लिखिए।
निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:
|
मैं लरजकर बोला, |
1. आकृति पूर्ण कीजिए: (2)
2. पद्यांश से ढूँढ़कर लिखिए: (1)
i. ऐसे शब्द जिनका अर्थ निम्न शब्द हो:
- टीन का पीप - ______
- कमरा - ______
ii. वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए: (1)
उन्होंने टूटी अलमारी को खोला।
________________________
3. अंतिम चार पंक्तियों का सरल अर्थ २५ से ३० शब्दों में लिखिए। (2)
निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए।
|
यह बताओ तुम्हारे नोट कहाँ हैं ? |
(1) संजाल पूर्ण कीजिए। (2)
(2) (i) ऐसे शब्द जिनका अर्थ निम्न शब्द हो- (1)
- गरजना - ______
- सिक्का - ______
(ii) वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए- (1)
बच्चों की गुल्लक तक देख डाली।
(3) प्रस्तृत हास्य-व्यंग्य का भावार्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए । (2)
निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:
|
वे गरजकर बोले, हमारा मतलब आपकी मुद्रा से है मैं लरजकर बोला, मुद्राएँ आप मेरे मुख पर देख लीजिए, वे खड़े होकर कुछ सोचने लगे फिर शयन कक्ष में घुस गए और फटे हुए तकिये की रूई नोचने लगे उन्होंने टूटी अलमारी को खोला रसोई की खाली पीपियों को टटोला बच्चों की गुल्लक तक देख डाली पर सब में मिला एक ही तत्त्व खाली... कनस्तरों को, मटकों को ढूॅंढ़ा सब में मिला शून्य-ब्रह्मांड देखकर मेरे घर में ऐसा अरण्यकांड उनका खिला हुआ चेहरा मुरझा गया और उनके बीस सूची हृदय में रौद्र की जगह करुण रस समा गया, वे बोले, क्षमा कीजिए, हमें किसी ने गलत सूचना दे दी अपनी असफलता पर वे मन ही मन पछताने लगे। |
(1) पद्यांश के आधार पर संबंध जोड़कर उचित वाक्य तैयार कीजिए- (2)
| (i) | तकिया | गुल्लक |
| (ii) | बच्चों | शून्य |
| रूई |
- ______
- ______
(2) (i) निम्नलिखित शब्दों के वचन बदलकर लिखिए- (1)
- मुद्रा -
- टटोला -
- सूचना -
- असफलता -
(ii) पद्यांश में आए ‘मुद्रा’ शब्द के अलग-अलग अर्थ लिखिए- (1)
- ______
- ______
(3) अंतिम चार पंक्तियों का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए। (2)
