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प्रश्न
अगर वे भीमबेटका जाएँ तो वे वहाँ पहुँचेंगे-
पर्याय
10 बजे से पहले
10 और 11 बजे के बीच में
11 बजे के बाद
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उत्तर
11 बजे के बाद
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संबंधित प्रश्न
साहिबा बार -बार लाइन से बाहर निकलकर देख रही थी कि बस आ रही है या नहीं। अचानक वह ज़ोर से चिल्लाई - अरे ! मुझे बस दिखाई दे गई है। भागो ! खिड़की वाली सीट पर कब्जा करो।
दूसरे बच्चे भी जोश में आकर उछल -कूद करने लगे। लेकिन बहस शुरू हो गई।
| शिक्षक - | रुको ! यह क्या ? ये बसें तो बहुत छोटी हैं। |
| हमने तुम्हें बड़ी बसें लाने को कहा था। | |
| कंडक्टर - | हमारे पास ज्यादा बड़ी बसें नहीं थीं इसलिए हम बहुत सारी छोटी बसें ले आए हैं। |
हर छोटी बस में 35 बच्चे बैठ सकते हैं। सभी बच्चों के बैठने के लिए कितनी छोटी बसों की ज़रूरत होगी ?
अगर हम रास्ते में कहीं न रुकें, तो हमें 2 घंटे में पहुँच जाना चाहिए। लगभग _____ बजे।
क्या विक्टोरिया सही थी?
आखिरकार अब वे भोपाल की ओर चल पड़े। अब उन्हें वहाँ एक घंटा से भी कम समय में लगभग _____ बजे पहुँच जाना चाहिए।
3, 5 और 7 अंकों को मिलाकर तुम कितनी संख्याएँ बना सकते हो? तुम 357 और 537 बना सकते हो। इसके अलावा और क्या बना सकते हो?
ऐसी संख्या सोचिए जो 2, 3 और 5 से भाग हो जाए तथा 25 और 50 के बीच हो?
वहाँ अलग-अलग तरह की नावें थीं जिसके टिकटों की कीमतें भी अलग-अलग थीं और उनके चक्करों का समय भी अलग-अलग था।
| नाव का नाम | टिकट की कीमत (प्रति बच्चा) | समय | |
| 1. | डबल डेकर | 30 रुपये | 45 मिनट |
| 2. | पैडल बोट | 15 रुपये | 30 मिनट |
| 3. | मोटर बोट | 25 रुपये | 20 मिनट |
| 4. | चप्पू वाली नाव | 15 रुपये | 45 मिनट |
इंद्रा और भानु पहले मोटर नाव में गए, फिर उन्होंने चप्पू वाली नाव ले ली।
उनकों दोनों नावों को चलाने के लिए कितना समय मिला?
वहाँ अलग-अलग तरह की नावें थीं जिसके टिकटों की कीमतें भी अलग-अलग थीं और उनके चक्करों का समय भी अलग-अलग था।
| नाव का नाम | टिकट की कीमत (प्रति बच्चा) | समय | |
| 1. | डबल डेकर | 30 रुपये | 45 मिनट |
| 2. | पैडल बोट | 15 रुपये | 30 मिनट |
| 3. | मोटर बोट | 25 रुपये | 20 मिनट |
| 4. | चप्पू वाली नाव | 15 रुपये | 45 मिनट |
कौन सी नाव 1 घंटे में दो चक्कर लगती है ?
बच्चे चार बजे तक अलग-अलग नावों को चलाते रहे। अब वापस लौटने का समय हो गया था। लौटते हुए वे कहीं नहीं रुकेंगे और दो घंटे में पहुँच जाएँगे।
तो उन्हें होशंगाबाद ______ बजे तक पहुँच जाना चाहिए।
पता करो-
क्या तुम कभी स्कूल ट्रिप पर गए हो ? कुल मिलाकर कितने बच्चे गए थे ? तुम कैसे गए थे और कितनी दूर गए थे ? उसमें कितना समय लगा था ? हरेक बच्चे की यात्रा का खर्चा कितना आया ? पता करने की कोशिश करो।
