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प्रश्न
अब कविता बनाएँ
सर-सर सर-सर उड़ी पतंग
घंटी बोली ______ ______ ______
उड़ता कपड़ा ______ ______ ______
______ ______ खन-खन-खन
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उत्तर
सर-सर सर-सर उड़ी पतंग
घंटी बोली टन-टन-टन मुझे से खेलो तुम हरदम
उड़ता कपड़ा फर-फर-फर लहराए हवा में फर
बजती चूड़ी खन-खन-खन
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‘सबसे तेज़ बौछारें गयीं, भादों गया’ के बाद प्रकृति में जो परिवर्तन कवि ने दिखाया है, उसका वर्णन अपने शब्दों में करें।
जन्म से ही वे अपने साथ लाते हैं कपास- कपास के बारे में सोचें कि कपास से बच्चों का क्या संबंध बन सकता है।
निम्नलिखित पंक्तियों को पढ़ कर प्रश्नों का उत्तर दीजिए।
(क) छतों को भी नरम बनाते हुए
दिशाओं को मृदंग की तरह बजाते हुए
(ख) अगर वे कभी गिरते हैं छतों के खतरनाक किनारों से
और बच जाते हैं तब तो
और भी निडर होकर सुनहले सूरज के समान आते हैं।
- दिशाओं को मृदंग की तरह बजाने का क्या तात्पर्य है?
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-
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आपके जीवन में शरद ऋतु क्या मायने रखती है?
पतंग कटकर कहाँ-कहाँ गिर सकती है?
कागज़ से कुत्ता बनाओ |
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ओखली
| ओ | ख | ली |
पतंग
| प | तं | ग |
चाबी
| चा | बी |
खरगोश
| ख | र | गो | श |
डाकिया
| डा | कि | या |
शलगम
| श | ल | ग | म |
- श्यामपट पर पतंग लिखें और उसका चित्र दिखाते हुए विद्यार्थियों से बार-बार बुलवाएँ।
- इसी तरह ओखली, खरगोश, चाबी, डाकिया, शलगम के चित्र दिखाएँ। वर्णों की अलग-अलग पहचान करवाते हुए बार-बार बुलवाएँ।
पहचानो और बोलो
| श | ड | ओ | च | ख | |
| खरगोश | डाकिया | चाबी | ओखली | शलगम | पतंग |
नीचे दिए गए वर्णों को लिखने का अभ्यास करो।
| औ |  |
| ख |  |
| च |  |
| ड |  |
| श |  |
फिर अध्यापक केवल आधा वाक्य बोलें और विद्यार्थी उसे पूरा करके दोहराएँ।
अध्यापक:
लीला रमेश की ______ है।
फिर अध्यापक केवल आधा वाक्य बोलें और विद्यार्थी उसे पूरा करके दोहराएँ।
अध्यापक:
चाची जी का मकान ______ है।
फिर अध्यापक केवल आधा वाक्य बोलें और विद्यार्थी उसे पूरा करके दोहराएँ।
अध्यापक:
आसमान ______ होता है।
वस्तुओं/चित्रों को दिखाते हुए अध्यापक प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक:
कोयल काली होती है?
वस्तुओं/चित्रों को दिखाते हुए अध्यापक प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक:
आसमान हरा है?
वस्तुओं/चित्रों को दिखाते हुए अध्यापक प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें।
अध्यापक:
मोर नीला होता है?
अध्यापक बोलेंगे और विद्यार्थी दोहराएँगे
पिता जी की अलमारी बड़ी है। चाचा जी की अलमारी नई है।
शीला का कमरा बड़ा है। मोहन का कमरा बड़ा नहीं है।
तोता हरा होता है। कोयल काली होती है।
अनार लाल होता है। पपीता पीला होता है।
आसमान नीला है। बादल काला है।
निम्नलिखित प्रश्न को ध्यानपूर्वक पढ़कर प्रश्न के लगभग 60 शब्दों में उत्तर दीजिए :-
बारिशों के बाद, भादों के पश्चात प्रकृति में परिवर्तन का कवि ने किस प्रकार वर्णन किया है? पतंग कविता के आधार पर अपने शब्दों में वर्णन करें।
