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NCERT solutions for सामाजिक विज्ञान लोकतांत्रिक राजनीति - १ [हिंदी] कक्षा ९ chapter 2 - संविधान निर्माण [Latest edition]

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NCERT solutions for सामाजिक विज्ञान लोकतांत्रिक राजनीति - १ [हिंदी] कक्षा ९ chapter 2 - संविधान निर्माण - Shaalaa.com
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Solutions for Chapter 2: संविधान निर्माण

Below listed, you can find solutions for Chapter 2 of CBSE NCERT for सामाजिक विज्ञान लोकतांत्रिक राजनीति - १ [हिंदी] कक्षा ९.


प्रश्नावली
प्रश्नावली [Pages 33 - 34]

NCERT solutions for सामाजिक विज्ञान लोकतांत्रिक राजनीति - १ [हिंदी] कक्षा ९ 2 संविधान निर्माण प्रश्नावली [Pages 33 - 34]

1. (क)Page 33

नीचे कुछ गलत वाक्य दिए गए हैं। हर एक में की गई गलती पहचानें और इस अध्याय के आधार पर उसको ठीक करके लिखें।स्वतंत्रता के बाद देश लोकतांत्रिक हो या नहीं, इस विषय पर स्वतंत्रता आंदोलन के नेताओं ने अपना दिमाग खुला रखा था।

1. (ख)Page 33

नीचे कुछ गलत वाक्य दिए गए हैं। हर एक में की गई गलती पहचानें और इस अध्याय के आधार पर उसको ठीक करके लिखें।भारतीय संविधान सभा के सभी सदस्य संविधान में कही गई हरेक बात पर सहमत थे।

1. (ग)Page 33

नीचे कुछ गलत वाक्य दिए गए हैं। हर एक में की गई गलती पहचानें और इस अध्याय के आधार पर उसको ठीक करके लिखें।जिन देशों में संविधान है वहाँ लोकतांत्रिक शासन व्यवस्था ही होगी।

1. (घ)Page 33

नीचे कुछ गलत वाक्य दिए गए हैं। हर एक में की गई गलती पहचानें और इस अध्याय के आधार पर उसको ठीक करके लिखें।संविधान देश का सर्वोच्च कानून होता है इसलिए इसमें बदलाव ही होगी।

2.Page 33

दक्षिण अफ्रीका का लोकतांत्रिक संविधान बनाने में, इनमें से कौन-सा टकराव सबसे महत्त्वपूर्ण था:

  • दक्षिण अफ्रीका और उसके पड़ोसी देशों का

  • स्त्रियों और पुरुषों का

  • गोरे अल्पसंख्यक और अश्वेत बहुसंख्यकों का

  • रंगीन चमड़ी वाले बहुसंख्यकों और अश्वेत अल्पसंख्यकों का

3.Page 33

लोकतांत्रिक संविधान में इनमें से कौन-सा प्रावधान नहीं रहता?

  • शासन प्रमुख के अधिकार

  • शासन प्रमुख का नाम

  • विधायिका के अधिकार

  • देश का नाम

4.Page 33

संविधान निर्माण में इन नेताओं और उनकी भूमिका में मेल बैठाएँ:

क. मोतीलाल नेहरू 1. संविधान सभा के अध्यक्ष
ख. बी.आर. अंबेडकर 2. संविधान सभा के सदस्य
ग. राजेंद्र प्रसाद 3. प्रारूप कमेटी के अध्यक्ष
घ. सरोजनी नायडू 4. 1928 में भारत का संविधान बनाया
5.Page 33

जवाहर लाल नेहरू के नियति के साथ साक्षात्कार वाले भाषण के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों का जवाब दें:

  • नेहरू ने क्यों कहा कि भारत का भविष्य सुस्ताने और आराम करने का नहीं है?
  • नए भारत के सपने किस तरह विश्व से जुड़े हैं?
  • वे संविधान निर्माताओं से क्या शपथ चाहते थे?
  • “हमारी पीढ़ी के सबसे महान व्यक्ति की कामना हर आँख से आँसू पोंछने की हैं।” वे इस कथन में किसका ज़िक्र कर रहे थे?
6.Page 33

हमारे संविधान को दिशा देने वाले ये कुछ मूल्य और उनके अर्थ हैं। इन्हें आपस में मिलाकार दोबारा लिखिए।

क. संप्रभु 1. सरकार किसी धर्म के निर्देशों के अनुसार काम नहीं करेंगी।
ख. गणतंत्र 2. फ़ैसले लेने का सर्वोच्च अधिकार लोगों के पास है।
ग. बंधुत्व 3. शासन प्रमुख एक चुना हुआ व्यक्ति है।
घ. धर्मनिरपेक्ष 4. लोगों को आपस में परिवार की तरह रहना चाहिए।
7.Page 34

कुछ दिन पहले नेपाल से आपके एक मित्र ने वहाँ की राजनैतिक स्थिति के बारे में आपको पत्र लिखा था। वहाँ अनेक राजनैतिक पार्टियाँ राजा के शासन का विरोध कर रही थी। उनमें से कुछ का कहना था कि राजा द्वारा दिए गए मौजूदा संविधान में ही संशोधन करके चुने हुए प्रतिनिधियों को ज़्यादा अधिकार दिए जा सकते हैं। अन्य पार्टियाँ नया गणतांत्रिक संविधान बनाने के लिए नई संविधान सभा गठित करने की मांग कर रही थीं। इस विषय में अपनी राय बताते हुए अपने मित्र को पत्र लिखें।

8.Page 34

भारत के लोकतंत्र के स्वरूप में विकास के प्रमुख कारणों के बारे में कुछ अलग-अलग विचार इस प्रकार हैं। आप इनमें से हर कथन को भारत में लोकतांत्रिक व्यवस्था के लिए कितना महत्त्वपूर्ण कारण मानते हैं?

  • अंग्रेज़ शासकों ने भारत को उपहार के रूप में लोकतांत्रिक व्यवस्था दी। हमने ब्रिटिश हुकूमत के समय बनी प्रांतीय असेंबलियों के ज़रिए लोकतांत्रिक व्यवस्था में काम करने का प्रशिक्षण पाया।
  • हमारे स्वतंत्रता संग्राम ने औपनिवेशिक शोषण और भारतीय लोगों को तरह-तरह की आज़ादी न दिए जाने का विरोध किया। ऐसे में स्वतंत्र भारत को लोकतांत्रिक होना ही था।
  • हमारे राष्ट्रवादी नेताओं की आस्था लोकतंत्र में थी। अनेक नव स्वतंत्र राष्ट्रों में लोकतंत्र का न आना हमारे नेताओं की महत्त्वपूर्ण भूमिका को रेखांकित करता है।
9.Page 34

1912 में प्रकाशित ‘विवाहित महिलाओं के लिए आचरण’ पुस्तक के निम्नलिखित अंश को पढ़ें:

“ईश्वर ने औरत जाति को शारीरिक और भावनात्मक, दोनों ही तरह से ज्यादा नाज़ुक बनाया है। उन्हें आत्म रक्षा के भी योग्य नहीं बनाया है। इसलिए ईश्वर ने ही उन्हें जीवन भर पुरूषों के संरक्षण में रहने का भाग्य दिया है- कभी पिता के, कभी पति के और कभी पुत्र के। इसलिए महिलाओं को निराश होने की जगह इस बात से अनुगृहीत होना चाहिए कि वे अपने आपको पुरूषों की सेवा में समर्पित कर सकती हैं।” क्या इस अनुच्छेद में व्यक्त मूल्य संविधान के दर्शन से मेल खाते हैं या वे संवैधानिक मूल्यों के खिलाफ़ हैं?

10. (क)Page 34

निम्नलिखित कथन पर विचार कीजिए। क्या आप उनसे सहमत हैं? अपने कारण भी बताइए।

संविधान के नियमों की हैसियत किसी भी अन्य कानून के बराबर है।

  • सत्य

  • असत्य

10. (ख)Page 34

निम्नलिखित कथन पर विचार कीजिए। क्या आप उनसे सहमत हैं? अपने कारण भी बताइए।

संविधान बताता है कि शासन व्यवस्था के विविध अंगों का गठन किस तरह होगा।

  • सत्य

  • असत्य

10. (ग)Page 34

निम्नलिखित कथन पर विचार कीजिए। क्या आप उनसे सहमत हैं? अपने कारण भी बताइए।

नागरिकों के अधिकार और सरकार की सत्ता की सीमाओं का उल्लेख भी संविधान में स्पष्ट रूप में है।

  • सत्य

  • असत्य

10. (घ)Page 34

निम्नलिखित कथन पर विचार कीजिए। क्या आप उनसे सहमत हैं? अपने कारण भी बताइए।

संविधान संस्थाओं की चर्चा करता है, उसका मूल्यों से कुछ लेना-देना नहीं है।

  • सत्य

  • असत्य

Solutions for 2: संविधान निर्माण

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NCERT solutions for सामाजिक विज्ञान लोकतांत्रिक राजनीति - १ [हिंदी] कक्षा ९ chapter 2 - संविधान निर्माण

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